为进一步掌握孤独症儿童的发展状况，开展有效的康复教学和行为干预，4月8日上午，市残疾人综合服务中心副主任张成涛、康教部负责人彭五海和孤独症组个训教师开展了孤独症儿童评估分析工作汇报和研究。
会上，
教师们汇报了新的PEP3
对孤独症儿童评估分析的开展情况及成果，
同时了解了评估工具使用的反馈情况。
张成涛对建立完善的
孤独症儿童评估分析与教学机制
提出三点要求：
一是要充分运用评估工具，真实、详细地反映儿童的实际发展水平。核实验证儿童照顾者报告评估结果，对于《孤独症谱系及相关发展障碍儿童》评估结果的局限性进行补充说明。
二是要加强个训教师与集体教师教学工作联系，定期进行学生学习情况交流。
三是要提高教学目标的精确性，补短板、拉长板，确定儿童的发展方向，为个别化训练教学提供正确的指导。
原标题：《抓评估 促教学 提质量！市特殊教育康复幼儿园开展孤独症儿童评估汇报工作》
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