文章来源：【公众号】墨者的心路历程；ID：morgraine-01
今天的文章专业词汇有点多。
但，如果你是新家长，那你一定要看完。
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自闭症的孩子，早发现，早康复。虽然无法治愈，但，是否做干预，干预的是否及时，对于孩子和整个家庭未来的生活质量来说，都是天壤之别。
相信大家都听说过自闭症孩子康复的“黄金期”这个说法，一般来说是7岁以内。但是大家知道这个说法是怎么来的吗？这个说法科学吗？那我们来分析一下，这个黄金期，背后的神经学原理，行为学原理，以及社会学原理。
先来说说神经学上的原理。
大家要知道，我们的脑神经细胞和身体其他的细胞不一样。其他的比如肌肉细胞，是可以分裂的，一分二，二分四，所以我们的身体能长大。但是，我们的脑神经细胞是不会分裂的。出生多少个，这辈子就是多少个了。
但是，虽然数量不会增长。但是脑神经细胞的形状会变化。
一个脑神经细胞，有细胞核，细胞核外边那些像树枝一样的分叉叫做“树突”。而另一边那根长长的，像树干一样的东西，叫做“轴突”。轴突的尾部长的那些小分叉叫做轴突末梢。而树突会连接到临近的另一个脑神经细胞的轴突末梢，就是前面一棵树的树根，会连接到这个神经的树枝，而这个树的树根，又会连接到下一棵树的树枝上。而我们的知识，就是被脑神经用这样的连接方式，“长”在大脑中的。
而那些树突，会在我们出生之后，疯长。长到两岁左右，达到我们这辈子的人生巅峰。而从两岁左右开始，没有链接上的树突，就会慢慢的消退。直到6-7岁左右，没用上的树突，就会消退干净。
而7岁以后，再想学习新的知识，就需要重新长出新的树突，然后链接。而重新长的难度，要远远比7岁之前，原来就有，连上就完事，要难得多。
这就是，为什么我们把一个中国的正常的儿童，从小就放在美国。6、7岁的时候，就能够说一口流利的英语了。而我们如果是7岁以后，才开始学英语的话，那个难度就要十倍百倍的增加了。很多人可能学了十几年，但是跟老外聊天可能一句英语都说不出来。
这就是黄金期这个词，在神经学上的原理。
这么拗口的文章，你都能坚持看到这，说明你真的很爱学习。那我们接着往下看，再说说黄金期这个词，在行为学上的原理。
自闭症孩子的康复，无非就是两件事。第一个他以前不会的东西，我现在让他学会。另一个是他现在有的不好的行为，我希望他消失。
那，无论是建立孩子新的好行为，或者是移除坏的行为，年龄越小越容易。举个例子，孩子用哭闹来提要求，不给就哭。你没忍住给了，下回他还哭。下次你不给他，他哭的更厉害。长此以往，孩子就依赖于用哭闹这个方式了。试想一下，如果这个持续个几年。你再想让他好好跟你要，已经不可能了。孩子的错误行为，已经有了长期的强化历史，再想改，已经很难了。而孩子的行为习惯，打啥底是啥底。越是小的时候，越容易养成好习惯。这个是黄金期这个词，在行为学上的原理。
我们再来说说，这个词在社会学上的原理。
因为在中国，根深蒂固的观念，孩子到年龄了得上学。而且7岁这个年龄，是学前和学龄期的分水岭。在那之前，你可以上幼儿园，可以上早教班，也可以哪也不去就在家待着。但是7岁以后呢？除了上学，社会上几乎没有其他的安置了。
而由于我们这么多年的应试教育，导致的其他普通的家长都要追求孩子的学习成绩。而我们孩子如果有影响其他孩子学习的问题，别人家长是不会接受的。
而老师由于有成绩和业绩挂钩的考核，所以，对我们孩子也是避之犹恐不及的。而如果我们的孩子，没能在入学的年龄上学，或者是进去被人退了。那我们将面临无处可去的局面。
这个是黄金期这个词，在社会学上的解释。
基于上述的三个原因，所以，7岁之前，真的就是我们孩子康复，最宝贵的黄金期。而这个阶段，如果孩子能够接受到系统且科学的康复。对孩子未来的生活质量将会有巨大的提升。
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