小伙伴们晚上好吖~我是MyStar小助手！
前几天家庭聚会，得知我的表弟已经进入了实习期，可因为所学专业冷门，加上疫情的原因，迟迟找不到工作。
舅舅在饭桌上唉声叹气，七大姑八大姨纷纷献策，有的说当老师，有的说从小职员基层做起，有的建议试试公考，端个铁饭碗，一劳永逸。
吃饭时，我想到了一位家长朋友，他家的小朋友已经13岁了，我俩私下聊天，他偶尔会跟我诉说压力，担心孩子的未来。
告别义务教育后，还能继续上学吗？进入社会，有没有适合的工作岗位？
我零星见过几个成年的孤独症朋友，长期在家中生活，问题行为日益严重，甚至会导致暴力行为。家长无法想象自己离世之后，孩子该怎样生活。
今天，我想和各位家长、老师们一起讨论一下，当“星娃”长大后，出路在哪里！也欢迎大家积极留言讨论~
我身边的很多人，对于孤独症的认识，最初都会来自于一些影视作品。在这些作品中，孤独症人士都很聪明，在某一领域都有着非凡的成就。
比如《生活大爆炸》里的“谢耳朵”，他在音乐方面的天赋不容小觑：
会唱歌，会演奏电子琴、特雷门琴、邦戈鼓、竖笛、口琴、还有小号！在大结局中，他还荣获了诺贝尔奖。
再比如美剧《良医》，主角肖恩·墨菲是一个有孤独症的外科医生，他医术高超，天生自带X光，大部分医生无法处理的疑难杂症，他看一眼就知道患者的情况。
但是成年孤独症的境遇，大多如此吗？
其实，中国成年孤独症人士的就业率不到10%。大龄孤独症人士的就业，还在民间自行探索阶段。
由于大部分的孤独症在社交或者智力方面的原因，所以现实生活中，他们很难找到一份适合自己的工作。
并且大部分孤独症具有刻板的行为模式，因此网站上查阅的相关资料，大部分都是推荐孤独症去做一些系统的、重复的和精准的工作。
比如资料文件整理、卫生清洁工作，如果是在画画方面有天赋，或者是一些高功能孤独症，也会建议从事画画相关的行业或者从事实验室和科研工作。
但是现实往往要残酷的多，能够从事实验科研工作的高功能孤独症只是凤毛麟角，在画画方面有天赋也并非是这个群体的共性。
就连文件资料整理的工作，也甚少有单位愿意把这项工作单独分类出来，提供给孤独症人群。
前一段时间，我在微博上看到了一篇文章，介绍了上海一家“任性”的咖啡厅。只供应4种咖啡，一天只营业4个小时。
咖啡店的8名店员，都是十五六岁，有一定交流能力的孤独症。顾客都是提前报名并经过一定培训的志愿者。
这家咖啡店，可以算作是“微缩社会”了，在这里，可以模拟一些场景，帮他们丰富语言，提高与人交流的能力。
孤独症的行为刻板，这使他们在冲调咖啡时显得非常严谨——咖啡粉的重量，萃取的时间，咖啡液的毫升数，一切都恰到好处。
冲调咖啡并不是真正的挑战，真正的挑战是如何服务，把接待、点单、上餐等一套流程完整的顺下来。
微笑，鞠躬，“欢迎光临”，“对不起”，“不客气”。在普通人眼里非常简单的事情，对这些孩子来说并不容易。
志愿者扮演的顾客，有些也是第一次面对孤独症群体，在和他们接触时，会不自觉的放低音量，温柔的和店员交流，在面对店员的错误时，展现出了极大的包容。
“顾客”的善意包容，老师的精心教学，孩子的努力实践，三方作用之下，短短几十天，多数店员能够熟练完成点单流程，并试着跟顾客交谈。
就连在咖啡馆以外的场合，他们与人沟通的能力也有显著的提升。
这给了孤独症父母们极大的信心和希望，但希望的背后，是一个更加庞大的、令人担忧的孤独症谱系群体。
这些孩子，想要去社会寻找一份普通的全职工作，还有太长太长的路要走。但不是全然没有希望。
坚持不懈的进行康复训练，尊重他的爱好，填补了孤独症孩子和普通孩子之间的差距，发挥居家和在特殊学校干预康复时所学习的技能。
最终让孩子成长为一个可以独立生活的人，这是家长和孩子始终要努力的方向。
作为普通人，我们可以给孤独症群体多一些关心和爱护，人们越了解孤独症，这个群体受到的阻碍就会越少。
非常希望能够有越来越多像上海这家咖啡馆一样的“微缩社会”，能够给孤独症大龄群体提供“实践基地”，帮助他们学会处理简单的社交。
爱与希望会照亮他们未来的路，或许有一天，他们能从自己的小世界走出来，融入更大的世界。
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