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职入社区—我是销售员:青白江特校开展销售员职业实践活动

来   源:成都青白江特教学校(成都市青白江区)
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摘   要:​2025年春季学期,为了提高培智职业高中学生的职业认知水平,培育良好的工作态度,提升学生职业素养的迁移运用能力,助力学生职业生涯发展,青白江区特校依托助残组织“星青爱·甜蜜工坊”开设了“职入社区——销售员职业实践”课程。在学校老师的带领下,职高学生分小组来到卿家湾社区的中华名城小区广场,开启了一场别开生面的“职入社区——我是销售员”职业实践活动。
关键词:认知,青白江特校

2025年春季学期,为了提高培智职业高中学生的职业认知水平,培育良好的工作态度,提升学生职业素养的迁移运用能力,助力学生职业生涯发展,青白江区特校依托助残组织“星青爱·甜蜜工坊”开设了“职入社区——销售员职业实践”课程。在学校老师的带领下,职高学生分小组来到卿家湾社区的中华名城小区广场,开启了一场别开生面的“职入社区——我是销售员”职业实践活动。


青白江特校

青白江特校开展销售员职业实践活动 

开学第一周,职高部便紧锣密鼓地购置所需设备和服装。杨老师带领学生来到小广场观察、统计人流量、分析讨论摊位选址和销售策略。第二周,杨老师带领学生完成销售车组装、货品选择、进货等准备工作,并带领学生练习销售术语、熟悉销售流程,为销售实践做好沟通准备。第三周,经过一次校园模拟销售后,同学们正式面向社会出摊,开启点心销售员的职业实践之旅。


每周一至周三下午4:30,四位学生穿戴整齐,装货、推车,准时出发。到达指定地点后,同学们迅速进入角色,按照分工安排,点货、铺货,精心布置摊位,迎接买主的到来。杨老师根据学生的优势和特点进行了合理分工,负责记账的学生一丝不苟地记录每一笔交易;负责售卖的学生热情地向顾客介绍产品;负责售后服务的学生耐心解答顾客疑问,处理售后问题。


在销售实践活动中,杨老师仔细观察学生在工作过程中的言行举止、团队合作及解决问题的能力等,及时总结售卖过程中遇到的问题,并引导学生思考解决办法。


职入社区销售员职业实践课程

是我校在探索培智职业高中教育新模式道路上的一次积极尝试。未来我们将进一步丰富职业实践课程,我们坚信职业实践课程是培智职高学生们提升职业核心素养的重要阵地,将为他们顺利融入社会、走上工作岗位、创造属于自己的美好生活奠定良好基础。

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来源机构专栏sign up

成都市青白江区特殊教育学校
机构简称:成都青白江特教学校
成立时间:2006年01月01日
区     域 :四川成都市
单位性质:事业单位 | 公办特殊学校
优势课程:特殊教育
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作者专栏sign up

周敏
周敏
人物性质:机构督导 | 行为分析师
所属单位:广州乔致教育咨询有限公司
人物特长:机构督导 | 行为分析师
区     域 :广东广州市
单位性质:民办康复机构
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