尊敬郑书记！阜阳市特殊教育学校是一所集聋、盲、智障三残儿童教育学校，学校一校两牌，（九年义务教育学校、中职教育学校），学校目前占地约20亩，在校学生512人，面向阜城三区招生（三区没有特教学校，根据十四五特殊教育规划20万人口办一所特殊教育学校），近年来，残疾适龄儿童逐年增多，学校想尽一切办法（并班、和功能室），2022年秋季再也没有多余教室可用，面临停止招生，残疾孩子面临无法入学困惑，阜阳市政府在2020年把该校列为阜城三区教育均衡发展项目，2022年被列为市重点工程，在近4年里，学校配合市自然资源和规划局，两次召开市规划会，进行选址、立项、测绘、勘探、设计招标、土地报批等相关手续，无论是严寒酷暑、还是刮风下雨，不停奔波与市、区、办事处办理新迁学校相关手续，全体师生及家长，总是认为有市政府用地会议纪要不是很快给落实了吗？第一次选址：阜阳颍州区颖西办单桥社区，所有用地手续都已办完，突然接到通知停止该项目，第二次选址：在经开区碧桂园旁，土地调规、立项等都已办齐，到最后土地使用时开发区突然说反悔不同意使用该土地。
国务院办公厅转发教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》（以下简称《行动计划》），部署各地加快推进特殊教育高质量发展。
《行动计划》提出四条基本原则。坚持政府主导、特教特办，在普惠政策基础上给予特别扶持；坚持精准施策、分类推进，实现残疾儿童青少年科学评估施教；坚持促进公平、实现共享，让每一名残疾儿童青少年都有人生出彩机会；坚持尊重差异、多元融合，让残疾儿童青少年和普通儿童青少年共同成长进步。
《行动计划》提出，到2025年，高质量的特殊教育体系初步建立。普及程度显著提高，适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%；教育质量全面提升，课程教材体系进一步完善，教育模式更加多样，课程教学改革不断深化，融合教育全面推进；保障机制进一步完善，逐步提高特殊教育经费保障水平，教师队伍建设进一步加强，专业水平进一步提升，待遇保障进一步提高。特殊教育发展怎么那么难啊？请郑书记能给予关注阜阳市特殊教育发展，尽早把新迁项目落实到位，使残疾孩子能够享受教育
微信客服
微信公众号
