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自闭症孩子家长写给学校的一封信!

来   源:大米和小米深圳福田中心(深圳市福田区)
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摘   要:而阿宝,也在她的良苦用心下成功进入幼儿园。阿宝4岁的时候,我们回到合肥,孩子要去幼儿园融合,我们内心非常忐忑。但后来,他也能很好地跟随班级了,每天上课的安坐完全没有问题,只是注意力目前还是很难维持。据老师的反馈,40分钟里,他集中注意力的时间大概是10分钟,中间20分钟比较涣散,最后10分钟便完全不在线,但也不会离开座位乱跑,他会趴在桌子上,有时候会很小声地唱歌。
关键词:孤独症谱系障碍,特殊教育,幼儿园融合,大米和小米

今天一定要跟大家隆重介绍阿宝妈妈,一个集智慧和才华于一身的宝藏家长。我和她认识有4年,这4年里她从大米和小米上海李子园中心的新家长,到回安徽成为老家长,积极参与合肥市孤独症家长协会工作,带着其他家长升级打怪。而阿宝,也在她的良苦用心下成功进入幼儿园。前段时间,她高兴地发给我阿宝的小学录取通知书。于是,我马上让她整理自己的经验,在今天全盘分享给大家。本文只是其中一把武器——写给学校的一封信。我们也能从信中,一窥阿宝的情况,跟自家娃有个对照。如果你正在为怎么跟学校沟通困扰,这封信一定是抄作业的模范样本。


自闭症孩子家长写给学校的一封信!


阿宝妈妈说:

在给阿宝选好学校后,为了提高入学成功率,我照着前人的经验,咨询了很多家长后,集合自身实际情况如法炮制了这个招数——给学校写信。信有点长,但里面都穿插着我的各种小心思,动之以情晓之以理,一步步获取校方的认可。也写了关键点总结放在文末,大家可以看完后再去对照。

尊敬的校领导:

您好!感谢您在百忙之中抽空阅读我的来信,我是今年报名的一年级新生阿宝的妈妈。阿宝在2岁的时候被南京脑科医院柯晓燕医生诊断为疑似孤独症谱系障碍,从那以后我们一家的生活发生翻天覆地的变化。因为孩子的缘故,我辞去工作,在2017年初,带着孩子开始了漫漫的康复之路。阿宝4岁的时候,我们回到合肥,孩子要去幼儿园融合,我们内心非常忐忑。他在幼儿园的第一月也是兵荒马乱,好在后面他对环境和老师,还有幼儿园的流程和常规慢慢熟悉后,剩余一年半的融合生活还算平稳度过。幼儿园的生活给阿宝带来了很多改变,他变得活泼起来,语言更加丰富,跟小朋友相处也更加融洽,甚至还能和同学开始很简单的对话,这些,都是特殊机构无法带给他的。
今年开年,为给阿宝上小学做准备,我们带着他上了幼小衔接班。幼小衔接班上了4个月,一开始孩子很排斥——上课的时长和规则要求都提高了,他很不适应。但后来,他也能很好地跟随班级了,每天上课的安坐完全没有问题,只是注意力目前还是很难维持。据老师的反馈,40分钟里,他集中注意力的时间大概是10分钟,中间20分钟比较涣散,最后10分钟便完全不在线,但也不会离开座位乱跑,他会趴在桌子上,有时候会很小声地唱歌。
不过,他在学业方案的表现让人惊喜,学习速度很快,我们其实在学业上对他没有太高要求,每天回家只是带着他完成老师布置的作业,但是他在这方面的表现一直不落后于普通儿童,在幼小衔接班最后的考试中,他的语文和数学都是满分。
客观来说,阿宝的智力水平没有受损,早期环境对他的支持就显得特别重要。对他而言,最好的康复方式就是给他一个正常的环境,然后有支持的引导他去和环境融合,如果他能很好地适应学校,那么未来的发展就有了更多的可能性。
在离开特教机构的两年里,除了努力给阿宝创造融合环境,我们也重视带他锻炼身体,培养爱好,提升居家自理的能力。阿宝先后学过篮球、轮滑、跆拳道和游泳,最后他坚持学习下来的是游泳。但最开始,教练是不愿意收他的。我们说没关系,让他试试。结果阿宝从5月学到10月,每周2次课,除非生病从来不缺课,终于学会了蛙泳,今年开始学习自由泳。在这个过程中,阿宝的注意力、抗挫能力和情绪的稳定性都得到了很好的提升,对他自己而言,每一次进步都是小小的胜利。
阿宝目前比较明显的问题就是会在新环境里去试探老师的底线,所以一般他一开始的表现都会比较让人头疼,但只要跟他明确要求,帮助他了解规则,他很快就能调整过来。最重要的是他情绪稳定,没有任何攻击性行为,不会影响班级里面其他的同学,每天都是傻乐呵呵的状态,只是对跟人的交流和互动兴趣比较低,用幼小衔接班老师的话就是,“他有自己的世界”。所以我相信他在小学里也一定能很快地适应环境,也期待他有更好的表现。
再来说说我自己,我硕士毕业于北京师范大学,之后从事多年教育工作,孩子被诊断后,我把所有的时间和精力都放在了他身上,除了带着他康复,我自己也一直在学习,就是希望在他成长的每个阶段都能给他合适的支持,也有能力去配合学校的工作。
阿宝要上小学了,对我们全家而言都是非常重要的事情,我们圈内家长有时候开玩笑会说,我们的孩子拿到小学的录取通知,就像普通孩子考进清华北大一样开心——我们太渴望孩子有个正常的包容的环境了。
在一年前,我就开始焦虑孩子上小学的问题,我深知自己的孩子还有很多的问题,一个正常的学校环境对他而言又是那么的重要,在跟很多家长交流和沟通中,我了解了贵校,特别是贵校的“融生”文化,与自然和规律相融共生,与自我相融共生,与社会和他人相融共生,融聚教育智慧,促进生命成长。
这样的教育理念让人动容,正是因为这样的理念,学校给到在校就读的孩子和家长很好的支持,也成为了我内心向往的学校,因此我们卖掉了原来的房子,非常幸运地在今年6月份,小学报名之前,落户在了咱们小学的学区内。

今天去学校报名,非常感谢两位校长和老师们的接待,我感受到了学校对待每个孩子的平等和重视。也对未来的校园生活充满期待,虽然学校兼容包并,但是我深知我的孩子毕竟是特殊的儿童,因此我郑重承诺:阿宝在校期间,我们一定严格遵守学校的各项规章制度,服从班级和学校的管理,积极配合完成学校和老师的交待的各项任务,孩子在校期间,发生任何的问题,结果都由我们自己承担。
我们家庭也为配合学校工作做好了充分的准备,我自己的工作,暂时暂停,一切为孩子上学服务,我们竭尽所能,一切配合学校,并在此申请:为了孩子更好地适应学校生活,更好的跟同学老师相处,请学校允许我进校陪读,陪读期间,我将服从学校和班级的管理,做好自己份内的事情,尊敬老师,团结家长,为营造良好的班级氛围尽自己最大的努力。
对于我们孩子而言,上学的机会弥足珍贵,还是这样有着先进教学理念的学校,我们一定珍惜,慎重对待,也请学校看我们的行动和表现!再次感谢!

此致
敬礼
阿宝妈妈
2022年7月6日


这篇信里,我重点体现以下几点:
1.展示孩子的成长经历,家庭的努力付出,和对孩子的期待。
2.展示家庭的能力和未来对孩子的支持。
3.说明孩子现在的状态和普校对他的意义。
4.强调选择学校的原因和对学校的了解和认可。
5.做出承诺和保证,打消学校的顾虑。

在此前的面试中,阿宝抢了老师的手机。我给校长发送了很多孩子上课和日程生活的视频,让他们看到孩子的真实状态,我得让老师们知道,那不是他的常态。然后校方的反馈还是比较好的,之前有家长入学反复被叫到学校去沟通了3次,而我就报名的时候去,后面就直接收到通知书了。

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深圳市复米康复科技有限公司
机构简称:大米和小米深圳福田中心
成立时间:2020年11月13日
区     域 :广东深圳市
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构
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靳瑞
靳瑞
人物性质:机构督导
所属单位:广州中医药大学靳三针研究中心
人物特长:机构督导
区     域 :广东广州市
单位性质:公办诊疗医院
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