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自闭症孩子的语言表达能力差怎么办?

来   源:昆明康语书林中心(昆明市西山区)
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摘   要:学会回答问题,避免鹦鹉学舌孤独症孩子在与人沟通时,常常会模仿别人说话,也不知道该怎么回答问题,为了避免这种问题,在自闭症孩子有一定语言输出时,就要开始学习如何回答问题,家长要根据自闭症孩子语言水平的“最近发展区”及当下所需要学习的内容和技能,来制定语言康复训练。
关键词:模仿,康复训练,自闭症孩子,语言康复

冰冻三尺非一日之寒,我们对自闭症孩子的教导应该抱着“努力耕耘,不问收获”的态度。利用好身边一切进行输入,让自闭症孩子处于语言丰富的环境。语言是人类沟通的桥梁,是孩子表达情感和需求的重要渠道。


自闭症孩子的语言表达能力差,我们可以这样做


1、帮助自闭症孩子进一步融入同伴

在自闭症孩子对小朋友之间的活动表现出浓厚的兴趣时,由于孩子的语言表达能力有限,也不知道该采取什么方式时,那么家长就要引导孩子正确的交往技能和话术。帮助自闭症孩子学会和同伴沟通交流的方式,不仅能扩大孩子的交际圈,同时也有利于语言能力的发展。


帮助自闭症孩子进一步融入同伴


2、学会回答问题,避免鹦鹉学舌

孤独症孩子在与人沟通时,常常会模仿别人说话,也不知道该怎么回答问题,为了避免这种问题,在自闭症孩子有一定语言输出时,就要开始学习如何回答问题,家长要根据自闭症孩子语言水平的“最近发展区”及当下所需要学习的内容和技能,来制定语言康复训练。


3、累积词汇量

当自闭症孩子开始学会模仿大人的语言,就可以帮助孩子累积词汇量了。比如经常和孩子面对面谈话,讨论今天发生了什么事。对遇到的事物命名,“这是狗狗”,“这是杯子”,让自闭症孩子多听,听的越多词汇量越充足,越有助于自闭症孩子开口。


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昆明康语启辰康复服务有限公司
机构简称:昆明康语书林中心
成立时间:2021年12月16日
区     域 :云南昆明市
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构 | 语言训练机构 | 感统训练机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练
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芦瑶
芦瑶
人物性质:机构督导
所属单位:北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心
人物特长:机构督导
区     域 :北京海淀区
单位性质:连锁康复机构| 民办托养机构| 家长创办机构| 残联定点机构
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