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招聘—寻找校园最美的影子老师

来   源:大米和小米东莞南城中心(东莞市南城街道)
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摘   要:目前,苏州市孤独症研究会已培训出三期影子老师学员,第一、二期培训合格影子老师都已安排在苏州大市范围内所需孩子陪读学校,第三期影子老师学员于今年9月份进入学校陪读。培训出来的优秀影子老师根据具体情况将由苏州市孤独症研究会派驻到试点单位做融合辅助,或由其他途径入校融合。
关键词:融合教育,康复训练,影子老师,苏州市孤独症研究会

01-融合教育背景

2020年6月,教育部发布了《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》,要求残障儿童就学“应随尽随”,此外教育部也提出,要完善随班就读资源支持体系。并在“师资力量”一节里指出,融合教育随班就读需要至少三个角色——首先是具有一定特殊教育素养的班主任和任课教师;二是具有较丰富特殊教育教学和康复训练经验的特教资源教师;三是承担随班就读特需学生照护、辅助教学的影子老师等。

2021年3月的全国两会上,全国政协委员、中国残疾人艺术团团长邰丽华提交提案,呼吁教育部门建立一套机制,鼓励普通学校根据需要临聘特教助理人员(影子老师),围绕儿童需要形成“班主任全面负责儿童发展,特教助理入班提供个案辅助支持,资源教师总体统筹协调”的校内融合教育资源支持体系。


苏州市孤独症研究会影子老师前期培训介绍

    2021年,苏州市孤独症研究会成立孤独症研究中心基地建设人才培养计划,将为孤独症融合教育输送融合辅助人才。同时与教育局建立合作关系,设立影子老师入校园试点单位。目前苏州新苏附小和民治路幼儿园已签署为试点单位。

     目前,苏州市孤独症研究会已培训出三期影子老师学员,第一、二期培训合格影子老师都已安排在苏州大市范围内所需孩子陪读学校,第三期影子老师学员于今年9月份进入学校陪读。培训出来的优秀影子老师根据具体情况将由苏州市孤独症研究会派驻到试点单位做融合辅助,或由其他途径入校融合。


苏州市孤独症研究会已培训出三期影子老师学员

 

02-什么是影子老师?

     影子老师(Shadow Teacher),顾名思义就是像“影子一样”在学校“专业地辅助”有特殊需求的孩子。影子老师是指陪伴特殊需求的学生入校,在学业及社交方面帮助学生融入学校生活,并与学校老师及同学合作,进以协助校方更有效积极的管理及教导有特殊需求的学生。


为何孤独症儿童需要影子老师?

由于孤独症学生的自身特点,他们在日常的学习生活中会遇到很多的困难,并且他们可能无法正确地表达其困难和需求以获得帮助,从而无法正常地融入正常的学校环境。在学习方面,他们的学习速度可能相对较慢,并且需要通过一些特定的教学方法才能学习。另一方面,幼儿园以及学校的班级老师每天要面对很多学生,他们有很多的事情要兼顾,难以有足够的时间和精力来特别照顾和满足特殊需求学生需要。


主要表现在以下三个方面:

第一,学习知识。普通课堂教学进度按照正常发展孩子的能力进行,当老师布置一项任务,孤独症学生可能跟不上,这时影子老师在旁以言语、视觉提示或直接帮助等方式,辅助孩子跟上课堂正常的教学进度。

第二,行为管理。孤独症学生在影子老师的协助下,更能融合进课堂环境从而配合学习。

第三,基础社交。孤独症学生普遍有社交能力弱的问题,对于班级同学来说,影子老师能够充当孩子与班级同学之间交往沟通的桥梁,帮助建立友谊,也能示范并教会班级同学与孩子一个交往的方式。


什么是影子老师?


项目团队介绍


项目总顾问:

吴建东

苏州市孤独症研究会副会长

苏州市盲聋学校校长 

范里

苏州市孤独症研究会副会长

苏州工业园区仁爱学校校长


项目负责人:

荣晓兰

苏州市孤独症研究会常务副会长、秘书长


项目专家支持团队:

苏州市特教指导中心、苏州市工业园区特教指导中心、苏州幼儿师范高等专科学校、苏州市孤独症研究会专家团队、朱永祺老师团队


项目基金会:

苏州和合文化基金会、苏州弘化社慈善基金会


 03-招募、培训管理及安排

招募条件

1) 身体健康,具备爱心、耐心、责任心、同理心

2) 较强的亲和力和洞察能力

3) 良好的沟通和团队协作能力

4) 较强的时间观,做事清晰利落

5) 具有创造力,善于发现和总结

6) 具备一定的文书记录和办公自动化能力

7) 学习:特殊教育、幼教、康复治疗、心理学专业的应届毕业生优先

8) 具有:特殊教育、早教、幼儿园、小学工作经验者优先


培训安排

 本期计划招收30名学员(名满截止)


第一部分 

理论课程与模拟实操培训阶段

2022年*月--2022年*月,授课形式为线上录播、直播与线下相结合,并参加考试通过考核,获得《孤独症影子老师初级理论培训完课证书》


第二部分 

上岗督导阶段

2022年*月开始,全职影子老师学员完成全部培训并通过考核。影子老师在苏州市融合学校内,须完成至少一个学年的入校融合辅助,并接受在线团体督导(视频讨论形式)学员完成一个学年的入校融合并参加全部督导课程后,获《孤独症影子老师初级督导完课证书》。


第三部分

培训模拟实操地点

待定


第四部分

培训费用

理论课程培训阶段:免费

上岗督导阶段,督导及管理费4500元/学期


培训管理

1) 学员接受苏州市孤独症研究会影子老师统一管理要求。

2) 学员须与苏州市孤独症研究会签订《影子老师初级培训协议》;

3) 培训期间需全职全程参加,不可无故缺席;

4) 培训开始两年内,学员需积极参加苏州市孤独症研究会定期志愿者服务;

5) 学员获得理论培训及督导完课证书,实操上岗满一年,即可申请加入成为研究会影子老师团队三级合伙人(研究会保留最终解释权);

6) 录取学员需购买意外保险,由研究会统一组织,费用自理;


7) 学员需正式成为苏州市孤独症研究会个人会员。


 04-报名流程及安排


报名流程及安排


扫描上方二维码,进入报名程序完成报名


1)报名截止时间

扫描上方二维码填写申请表,额满为止。

2)面试通知

研究会将以电话及邮箱形式通知面试时间、地点。

3)录取通知书

录取通知书将发送至报名时提供的邮箱。

4)报名咨询

研究会官方微信号(SZARS0402)

咨询电话:0512-68360083,17505123112

咨询时间:周一至周五10:00~15:00

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东莞市复米康复科技有限公司
机构简称:大米和小米东莞南城中心
成立时间:2020年07月08日
区     域 :广东东莞市
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构
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杨玮克
杨玮克
人物性质:诊治医生
所属单位:成都小米熊医院有限公司
人物特长:诊治医生
区     域 :四川成都市
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