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张光亮主页

人物性质：机构特教
所属单位：潍坊高新区星语特教培训学校
人物特长：干预训练
区      域：潍坊市
张光亮主页简介：张光亮隶属于潍坊高新区星语特教培训学校，人物性质为潍坊高新星语特教学校自闭症机构特教;张光亮主页收录了张光亮在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应张光亮在潍坊市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握张光亮在行业和在潍坊高新星语特教学校的地位以及对应水平，为家长准确理解潍坊高新星语特教学校人员水平提供强有力的支持。
机构简介：​潍坊高新区星语特教培训学校是经潍坊高新教育局审批、高新民政局审核通过的拥有特殊教育办学资质的康复教育学校。学校以自闭症谱系、发育迟滞及其他障碍儿童的康复教育为主，有着完善的教育教学体系、优秀的教师团队、先进的教学理念。目前学校是潍坊市市级定点康复机构，在读学员可申请残联救助补贴。

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  • 启迪学校特教老师还原自闭症孩子七彩天空

    1.3W

    2020.09.11

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：机构故事

    关键词：感觉统合,感觉统合训练,感统,感统训练,什么是自闭症,统合,统合训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,认知,社会交流,社会交流障碍,特教

    　　孩子是花朵，享受七彩的天空，可是，有一部分孩子，因为智障和自闭，他们的天空缺少了颜色。特教老师，这个教师中的独特群体，用爱心为这些孩子涂抹天空的色彩，让孩子的天空重新变得绚丽多彩。然而，没有多少人知道，他们为孩子付出的爱有多深！4日，记者来到相关学校，走进了这些老师的心扉。　　“老师、
  • 海澜之家在武乡县特教学校捐赠

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    2022.01.05

    来源：人民网

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：特殊教育,特教,武乡县特殊教育学校

    这所特殊教育学校里有了金牌得主播报文章选调生发布时间:2022-01-0421:35陕西青年创业促进中心官方帐号,文化领域创作者冬日的山西省武乡县，寒风阵阵，路边的积雪仍依稀可见。在这所特殊教育学校里，创造“奇迹”的小朋友还有很多。
  • 乐山市特殊教育学校教师杨琼的“特教特情”

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    2022.08.15

    乐山市特殊教育学校教师杨琼的“特教特情”

    来源：四川省教育厅

    作者：张文博

    栏目：自闭症行业

    关键词：应用行为分析（ABA）,特殊教育,残障儿童,轻度自闭症,乐山市特殊教育学校

    乐山市特殊教育学校教师杨琼用点滴平凡故事，书写着特殊教育者的“不平凡”。主研的省级课题《智障学生的主体性培育研究》获得乐山市第六届普教教学成果一等奖，四川省第六届普教教学成果三等奖；她全身心地投入到特殊教育教学教研工作中，先后在四川省“天府特殊教育人才素质提升工程”——培智教育骨干教师培训
  • 省路网中心党支部开展“走进特教学校、关爱特殊儿童”主题党日活

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    2022.06.24

    来源：青海省路网运行监测与应急处置中心

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：青海省特殊教育学校

    孤残儿童是弱势群体，他们不仅需要父母和特教老师的关心帮助，更需要全社会的关注理解。通过此次主题党日活动，参与党员深刻感受到青海特教工作者的高尚品德和无私奉献。大家纷纷表示，将动员更多的社会力量助力弱势群体、关爱特教学生，积极参与到关爱弱势群体的爱心活动中，进一步增强社会责任感和使命感，积极
  • 突破自闭症挑战，揭秘儿童自闭症学校的教学重点

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    2023.05.15

    突破自闭症挑战，揭秘儿童自闭症学校的教学重点

    来源：

    作者：猫猫可C

    栏目：特殊教育

    关键词：儿童自闭症学校，揭秘儿童自闭症学校的教学重点

    儿童自闭症学校的教学重点主要在社交能力、语言和沟通能力、认知和学习能力、生活自主能力、情绪管理和行为控制以及家庭教育和家庭支持等方面。这些重点方向都是针对自闭症儿童的特殊需求，现在在帮助自闭症儿童服各种挑战，事实证明我发展和成长。自闭症学校的存在为自闭症儿童提供了一个非常重要的教育和支持资
  • 学校环境中开展以同伴为对象的提要求教学

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    2022.03.31

    来源：北京师范大学特殊教育研究所

    作者：孤独症儿童教育研究中心

    栏目：自闭症科研

    关键词：孤独症,强化物,辅助,孤独症儿童

    由于同伴经常在教室和社区环境中与孤独症儿童一起游戏和学习，对于儿童来讲，在教室这种自然环境下，利用同伴间交流、互动、玩耍的机会，学习提要求和相关的强化策略是自然的，也是有利于儿童进行技能泛化的。因变量：孤独症儿童面向同伴的、且无成人指导下的独立提要求行为的百分比。
  • 常德市政协民建工作组委员前往常德市特殊教育学校开展情系特教关爱帮扶活动

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    2022.09.22

    常德市政协民建工作组委员前往常德市特殊教育学校开展情系特教关爱帮扶活动

    来源：潇湘晨报

    作者：李姝

    栏目：自闭症行业

    关键词：常德市特殊教育学校

    常德市政协副主席、民建常德市委会主委、常德市科技局局长陈华一行为常德市特殊教育学校送去200提儿童牛奶、600册图书，并为40名贫困学子送去20000元慰问金，让孩子们感受到民建界别政协委员的关爱与温暖。
  • 托起特殊儿童“上学梦”，望城区首个普特融合学校特教班开班

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    2023.10.10

    托起特殊儿童“上学梦”，望城区首个普特融合学校特教班开班

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：东马小学，首个普特融合学校特教班，特殊儿童.特殊儿童“上学梦”

    2023年，长沙市提出了“建设特殊教育学校或普特融合学校9所”的民生实事工程之一。望城区委、区政府高度重视，通过多次实地调研、分析论证，最终将东马小学确定为全区首个高品质普特融合学校。该区相关部门和单位齐心协力，共同完成了普特融合学校的项目建设、融合环境创设、设施设备配置、特教师资引进、教
  • 百年人寿潍坊中支公益志愿者一行来高新区自闭症儿童培训教育机构

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    2021.12.09

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：自闭症,自闭症儿童

    12月3日下午，阳光明媚，恰逢第30个“国际残疾人日”，百年人寿潍坊中支公益志愿者一行来到潍坊市高新区自闭症儿童培训教育机构——康华教育培训学校，看望这些来自“星星的孩子”。自闭症儿童是星星的孩子，他们总是生活在自己的空间里，像天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁。
  • 广西：特教学院爱撒星空志愿服务队开展孤独症儿童公益研学公益活动

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    2024.07.10

    广西：特教学院爱撒星空志愿服务队开展孤独症儿童公益研学公益活动

    来源：青春特教与爱同行

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：特教学院,孤独症,广西幼专特殊儿童关爱服务中心

    ​6月22日，特殊教育学院“爱撒星空”志愿服务团队联合广西医科大学志愿服务队、南宁市武鸣区灵水社区学生及社会工作人员一行20人赴广西幼专特殊儿童关爱服务中心开展“让爱来，让碍走”研学公益活动，本次活动共计30名孤独症儿童及家长参加。

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  • 对话宜童融合教学主任张茹男 | 14年，陪伴是最长情的告白（上篇）

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    2025.02.07

    对话宜童融合教学主任张茹男 | 14年，陪伴是最长情的告白（上篇）

    来源：天津市宜童自闭症研究服务中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：融合教育,特殊教育,影子老师,融合幼儿园,问题行为,张茹男,张原平

    4年,5000个日月陪伴是最长情的告白。人物｜宜童融合教学主任，张茹男老师。宜童创始人张原平寄语，张茹男｜入行14年。阅读、手工。巨蟹座的她，除了温柔和细腻，更有一份坚毅果敢。
  • 贺小燕：一个放弃金饭碗创办特教学校的“疯”女人

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    2024.11.18

    贺小燕：一个放弃金饭碗创办特教学校的“疯”女人

    来源：重庆市沙坪坝区乐一融合特殊需要儿童康复托养中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：特殊教育,儿童康复,特教老师,特殊需要儿童,贺小燕,北京师范大学,重庆乐一融合

    贺小燕，女，四川资阳人，毕业于重庆医科大学临床儿科系，西南大学心理学专业（研究生）及北京师范大学教育学部学前教育管理专业（博士）研习结业，全国孤独症儿童康复学科人员、国家二级心理咨询师、乐一融合创始人。
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • ​康复护理对精神发育迟缓患儿的临床应用效果

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    2022.11.09

    来源：2021年4月第11卷第8期·护理研究·

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：​康复护理对精神发育迟缓患儿的临床应用效果,精神发育迟缓

    精神发育迟缓是儿童群体中常见的一种发育障碍，导致该病的原因有多种，常见的有先天性染色体异常、母亲妊娠期间滥用药物、分娩时缺氧以及所处环境条件差等，不仅影响患儿的正常生活，还会危害其身心发育，降低其生存质量[6]。目前精神发育迟缓还没有特效的治疗手段，临床多给予对症治疗以改善患儿症状，同时予
  • 首选多药联合治疗新诊断婴儿痉挛的临床疗效及随访研究

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    2022.07.29

    来源：中风与神经疾病杂志 2011 年 9 月 第 28 卷 第

    作者： 姜慧轶 贾飞勇

    栏目：名家论文

    关键词：婴儿痉挛,West综合征,

    婴儿痉挛 (Infantile spasms, IS) 又称West综合征, 是一种婴儿期癫痫性脑病, 常导致认知损害, 目前治疗包括ACTH、大剂量的类固醇激素、维生素B6、托吡酯、德巴金、唑尼沙胺、氨己烯酸等药物, 由于严重的副作用治疗并非总是有效
  • 儿童孤独症与妊娠围产期不良因素相关分析

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    2020.02.12

    来源：江苏医药杂志2000年1月第26卷第1期　Jiangsu M

    作者： 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症患者,社会交往,提示

    环境因素可引起染色体畸变和基因突变,也可直接损害中枢神经系统致病,病毒感染、先兆流产、出生时窒息、剖宫产对患儿来讲都是不利的环境因素。神经影像学研究显示孤独症有大脑发育异常,表现为中央性萎缩,第四脑室扩大、小脑蚓部发育不良、脑干变小[2]。不良因素引起的大脑损伤是除遗传因素之外造成孤独症的
  • 儿童孤独症谱系障碍病因学研究进展

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    2023.05.08

    来源：分子诊断与治疗杂志2022年10月第14卷第10期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,社会认知,肠道微生物,ASD

    孤独症谱系障碍（Autismspectrumdisorder，ASD）为精神疾病诊断统计手册第五版（DSM⁃V）中定义的一种早发性神经发育疾病，其具体表现为社会交流和互动的改变，以及重复、僵化的行为和限制性的兴趣。其广泛影响认知能力（例如执行功能、社会认知）和其他神经结构，还影响其他主要生
  • 感觉统合训练联合认知行为训练对多动症患儿认知功能的影响

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    2025.07.29

    来源：嘉兴市第二医院康复医学中心

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：行为治疗,认知,执行功能,精细动作,癫痫,听觉统合训练,听觉训练,行为问题,认知能力,王琳,静进

    感觉统合训练不仅能提高多动症患儿适应能力，还能提高患儿神经功能，改善患儿注意力，避免冲动、多动等症状发生，无不良反应，在临床中应用越来越普遍[3-4]。认知行为训练是将认知、行为相结合的治疗手段，通过对患儿认知、行为给予矫正，及时纠正患儿不良行为[5]。本文旨在研究感觉统合训练联合认知行为
  • 学龄Asperger综合征儿童智力特征分析

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    2020.01.04

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 李咏梅 李建英 唐春 岑超群 邓红珠 邹小兵

    栏目：阿斯伯格理论研究,诊断治疗理论,感觉统合理论研究,名家论文,融合教育理论,康复训练理论,孤独症谱系理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,认知能力,社会交往,邹小兵,量表,高功能孤独,精神疾病诊断,李咏梅,李建英,唐春,岑超群

    远记忆主要由知识和填图两个分测验负荷,AS儿童在这两个分测验得分与正常组比较无差异,因此AS儿童远记忆表现较好。视觉-运动速度反映视觉组织和从空间操作运动中接受反馈信息、调整行为的能力,AS儿童此能力表现差,临床上AS儿童表现显著的动作笨拙可能与此有关,有研究发现AS儿童的空间能力差[4-
  • 儿童注意缺陷多动障碍行为治疗进展

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    2020.02.20

    来源：中国儿童保健杂志2010年10月第18卷第10期　

    作者： 徐秀

    栏目：ADHD理论研究,名家论文,自闭症研究

    关键词：行为问题,示范,问题行为,消退法,徐秀,量表,复旦大学附属儿科医院

    夏经炜1,周婷婷1综述,徐秀2,曹丽娟1审校　 (1上海市卢湾区妇幼保健院儿童保健科,上海　200023; 2复旦大学附属儿科医院儿童保健科,上海　200032) 中图分类号:R749.94　　文献标识码:B 作者简介:夏经炜(1978-),女,主治医师,硕士学位,主要从
  • 基于“种子教师”培训的特殊教育教师专业成长模式探索：以西南大学“遵义市特殊教育工作坊主持人培训项目”为例

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    2024.08.09

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,认知,个人空间,特殊教育,特教,康复训练,特殊儿童,王芳,王雁

    新时代对特殊教育提出了新要求和新任务,亟需创新特殊教育教师培训模式，加强特殊教育教师队伍建设⑸。 本文以西南大学“遵义市特殊教育工作坊主持人培训项目”为例，总结以培训特殊教育工作坊主持人（以下简称为“坊主”）为抓手，通过更新“种子教师”理念，提高“种子教师”的专业管理和专业发展能力，
  • 学习障碍儿童的视觉认知特征研究

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    2020.02.27

    来源：中国儿童保健杂志２０１３年０９月第２１卷第９期

    作者： 徐秀

    栏目：诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：认知能力,提示,统合,徐秀,量表,情绪障碍,复旦大学附属儿科医院,静进

    【作者简介】张凯峰（１９７７－），女，上海人，主治医师，硕士学位，研究方向儿童行为发育。【通信作者】徐秀张凯峰，徐秀，刘静 ，燕东雍（复旦大学附属儿科医院儿童保健科，上海　２０１１０２）　　摘　要：　【目的】　对学习障碍儿童的视觉认知进行研究分析，为临床有效地干预提供依据。　【方法】　对于
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

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    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...
  • 《强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版) 》作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译
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    作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)

    内容简介本书阐述了认知行为疗法如何理解和治疗强迫症及其亚型，对强迫症的理论、研究和治疗进行了综合的论述，还包含了近年来该领域发展的成果和趋势。作者克拉克博士从事认知行为治疗的临床和研究工作多年，在强迫...

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