很多家长会比较烦恼，2-3岁宝宝孩子患上自闭症，家长或者自闭症康复师平常在家应该用什么方法训练小龄自闭症孩子感统能力呢？下面这些可以作为参考：提高小龄自闭症孩子的感统能力游戏之一。
提高小龄自闭症孩子的感统能力游戏一：推球至 1米外指定地方
1、训练目的：发展社交能力及手眼协调能力（目测物体的速度的能力、反应能力），大运动——手部肘关节和手臂的活动能力。
2、训练要求：自闭症孩子和家长分别站在1米内，相互推、接“趣怪球”，必要时要有另一成人协助孩子的动作。
3、难度设置：在一定范围内接球；听从口头指令去把球捡回指定地点。
4、帮助给予：尽量让自闭症孩子在一定范围内自己接球，必要时给予口头提示或身体指导。孩子要是对指令没有反应，就加以身体指导及口语提、手势提示。
提高小龄自闭症孩子的感统能力游戏二：在协助下对墙推接球
1、训练目的：手臂的运动能力/手眼协调
2、训练要求：让自闭症孩子双手抱着中型球，顿在地上用双手把球往墙角推。
3、难度设置：开始时离墙的距离要在一步以内；逐渐拉大离墙的距离，并要求自闭症孩子借助墙壁的反弹力接住弹回来的球。
4、帮助给予：手把手的身体协助；逐步撤销。
提高小龄自闭症孩子的感统能力游戏三：推着物体向前走2-3米
1、训练目的：发展大运动——手臂推的能力；因果关系的概念；手、眼和腿的动作协调能力
2、训练要求：把会发声的“鸭子杆”或类似的玩具放在自闭症孩子的手里，让他向前推行。
3、难度设置：绕大圆桌子；绕2张距离1米左右的凳子；绕3-5张不同距离的凳子（注意凳子摆放的距离要足够孩子和“鸭子杆”通过）。
4、帮助给予：身体指导（即手把手地教）并不断地用口头提示和身体接触，来提示自闭症孩子看前面的玩具的运动轨迹，给孩子模仿玩具发出的声音；转弯时告诉孩子正在转弯并用手纠正、帮助他转弯的方向。
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