本报讯（刘伶）10月28日，港城第二小学长河校区教师组织学生开展剪纸活动，旨在通过开展融合教育活动课堂，让学生通过剪纸了解中华优秀传统文化以及红色文化，培养学生动脑和动手能力，让学生在活动过程中感受美、欣赏美、创造美。
活动开始，老师首先介绍剪纸每部分内容所代表的含义，通过小组合作形式进行剪纸，培养了他们的动脑能力、动手能力、合作意识、团队意识。老师让学生展示剪纸作品并进行评价，培养了他们审美能力。在学生合唱歌曲《红星闪闪》中，结束了此次活动，激发了学生的爱国情怀。
此次活动不仅培养了学生的核心素养，发展了学生的思维能力、审美能力、创造能力，增强学生的文化自信，还培养了学生的实践能力和合作交流能力，体现出了融合教育在农村学校的可行性和优越性。
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