自闭症孩子通常让家长承受不了，他们身上有很多缺陷与不足，他们不爱与人交往交流，不爱理会别人，只沉浸在自己的世界中，给人很安静很冷漠的感觉。自闭症孩子在生活和学习过程中都会面临着很多问题，那么要如何改善自闭症孩子的症状呢？要如何进行干预训练呢？
1.矫正刻板行为
自闭症孩子一般都会有一些完全没有意义的，重复刻板行为，家长对这种行为很困扰，这非常不利于自闭症孩子的发展，因此，要进行干预这些刻板行为，改善孩子的自闭症症状。
家长要仔细观察孩子，出现这些刻板行为的原因是什么，要减少这种刺激因素的存在，当家长有预感孩子会出现刻板行为的时候，就要及时转移孩子的注意力，用其他行为来代替孩子的刻板行为，而且平时家长也要多培养孩子的兴趣爱好，让孩子的生活充实起来，不要让孩子无事可做，当孩子感到无事可做的时候，无聊的时候，刻板行为就会出现。
2.将小物品投入容器训练
自闭症孩子的手脑协调能力不是很好，因此，家长可以自闭症孩子把物品准确的投入到容器中，所使用的物品件事是金属制品，这样不容碎，而且还能发出声音，刺激孩子的感官听觉，因为一般自闭症孩子都喜欢这种声响，这样也会引起他们的兴趣，有兴趣一直投入训练。使用的物体要根据孩子的水平和能力去选用，从大到小，在训练的过程中，训练孩子的动手能力，让孩子的手更灵活，也能锻炼孩子手脑协调性。
自闭症孩子语言能力训练
1.语言输入
家长要随时随地的和孩子交流，不断引导孩子说话，当发现孩子对某个事物感兴趣的时候，可以及时抓住机会问孩子这是什么呀，引导孩子开口说话。
2、模仿训练
模仿是人类的本能，大人可以先示范给孩子看，怎么开口说话，让孩子跟着模仿练习，而且大人在示范的时候，适当的加一些夸张的表情和动作，引起孩子的兴趣，让孩子更好的模仿。
3、日常词汇学习
在生活中，家长要通过实物、卡片、图片等，教孩子认识不同的蔬菜，水果，物品等，不断的输入一些日常词汇，让孩子认识到这些物品的名称，提高孩子的认真能力
4.表达情感
家长要教会孩子如何去表达自己的情绪和要求，比如如何表达我饿了，我好急，我好难过等，当家长发现孩子处于某个状态的时候，就要利用这个教学机会，教孩子把当下的情绪情感和需求说出来。
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