当孩子对叫他的名字没有反应时，许多父母会担心。患有严重社交迟缓的儿童，例如患有自闭症的儿童，在被叫到他们的名字时通常不会回应。这使得大人很难引起他们的注意或叫他们离开他们正在做的事情。这也使他们难以参与与同龄人的社交互动，因为他们可能不知道其他人正在与他们交谈。
但请记住，仅仅因为孩子对他的名字没有反应，并不一定意味着他患有自闭症。在做出诊断之前，必须存在许多自闭症症状。没有自闭症的孩子在这方面也有困难，尤其是当他们有明显的沟通延迟或认知延迟时。以下这些步骤将帮助您提高孩子对他的名字做出反应的能力。
一、在隔离环境中做出反应
我们必须做的第一件事是教您的孩子在几乎没有干扰的情况下回应他的名字。为此，您需要去一个不会让您的孩子分心的区域。这可能是在厨房的桌子上，也可能是在没有很多玩具或有趣的东西的房间里。
在一个孤立的环境中与您的孩子坐下来。确保你有一些东西可以奖励你的孩子，比如最喜欢的玩具、最喜欢的食物，或者如果你的孩子喜欢的话，可以拥抱和挠痒痒。等到您的孩子把目光从您身上移开，然后说出他的名字。如果他看着你，就用你选择的任何东西奖励他。如果他不看你，再大声说出他的名字并制造一些骚动，比如挥手或敲桌子。继续这样做，直到他看着你。用你选择的东西奖励他。每次奖励他时，一定要告诉他你奖励他的原因。说“你听说过你的名字，好看！”。继续这样做，并确保您尝试先说出他的名字，然后在他没有回应时才求助于挥手或敲击。
继续这样做，直到您的孩子在这种孤立的环境中（几乎没有干扰）大约 80% 的时间里您说出他的名字时会看着您。届时，您将准备好继续下一步。请记住，更短、更频繁的会话最适合锻炼这项技能，因为每次他听到他的名字时，他可能很快就会厌倦看着你。
二、在结构化的环境中回应
现在您的孩子可以在周围没有干扰的情况下回应他的名字，我们想稍微增加干扰的数量，看看他的表现。
下次您准备练习这项技能时，请与您的孩子一起坐在一个比上次分心更多的地方。进入他有更多玩具的房间或有电视的客厅。从最后一步开始做同样的活动，说出他的名字，如果他看着你就奖励他。如果他不看你，再大声说出他的名字并制造一些骚动来引起他的注意。然后，当他看着你时，奖励他。现在有更多的干扰因素，这对他来说可能更难。每次尝试此操作时，请确保给他一点时间玩。当你叫他的名字时，你要确保他的注意力集中在其他事情上，这样他实际上是在练习让自己从他正在做的事情中解脱出来，而不是在他的注意力已经集中在你身上后继续看着你。
继续这样做，直到您的孩子有 80% 的时间在您说出他的名字时会看着您。当您准备好继续前进时，您不需要挥手和引起骚动来引起孩子的注意。他应该能够只回应他的名字。
三、在非结构化环境中做出回应
一旦您的孩子在坐下来工作时可以回应您，我们希望提高他随时回应他的名字的能力。
等到您的孩子忙于做某事，例如玩玩具或看书。站得离您的孩子较近，然后说出他的名字。停顿片刻，看看他是否看着你。如果他这样做了，请继续奖励他，就像您在最后几步中所做的那样。确保你告诉他“长得好看”，这样他就知道为什么他会得到奖励。如果他不看你，就变得越来越大声，越来越讨厌，直到他看你为止。继续并奖励他寻找。继续这样做，直到你能够从你发出的声音和令人讨厌的声音中退缩。最终我们希望他只回应他的名字，而不需要你先引起他的注意。请记住，我们并不期待完美，即使是没有语言问题的孩子也不会在每次叫到他们的名字时都做出反应。当您的孩子在这方面做得更好时，开始从越来越远的地方呼唤他的名字。最终，即使您从另一个房间说出他的名字，您的孩子也应该能够做出回应。对于这个，您需要增加音量。
在不同的环境中和不同的人继续这样做，直到你的孩子大部分时间都能对他的名字做出反应。请记住，即使是在社交技能方面没有困难的孩子有时也不会回应他们自己的名字，特别是如果他们非常喜欢他们正在做的事情，所以也不要期望您的孩子是完美的。
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