很多自闭症孩子家长都有过这种疑惑，为什么孩子对某些声音很敏感，对自己的名字却毫无反应呢？
为此，也不少家长带孩子去检查听力，但检查结果都是没问题。
那问题出现哪呢？怎么样让孩子对自己的名字有反应？
什么是呼名反应
呼名反应是当孩子听到别人叫他名字时，他能做出恰当的会应。如看向对方，用语言做出回应，如回答“哎”。
一般儿童在1-3个月时，听到妈妈的声音或叫他的名字时，就会转头寻找声源。
但自闭症儿童，可能由于社交沟通的核心障碍，对人的声音及部分环境声音的反应较弱（例如：人走动或谈话的声音）。
但他们有可能对某些声音，又特别有反应（例如：有电话号码的广告词）。
呼名反应是“听者反应”其中一项需要学习的技能。
当孩子发展出更多的“听者反应”技能时，他跟随指令及理解他人说什么的能力才会越来越好。
建立名字-反应的连结
如果，你家孩子对其他声音有反馈，但叫名字没有反应，第一步要做的就是强化「声音-反应」的连结。
因为名字本身就是一个抽象的概念，要孩子对名字有反应，其实是需要一连串刺激与反应的连结，并搭配强化的历程。
就像第一次听到老师说「拍手」，没有学习经验的孩子是无法理解「拍手」这两个字和「两只手掌张开碰在一起」这个动作之间的连结性的。
先用简单的A-B-C来说明「呼名反应」
每一次你叫孩子的名字「安安」时，他有「看你」，孩子能立即感受到一种「愉悦的感受」（例如：爸爸把他抱起来或妈妈对他笑一笑），那么经过一段时间的配对成功经验后，孩子在听到「安安」时，如果他出现「看你」的频率越来越高，那么就代表着孩子已经开始对「安安」这个名字和「看你」这个反应产生连结了。
但是，若要达到每一次都能有反应，还需要更多的尝试练习。
不过家长可能会说，我也是这么做的，但他的反应还是不好，那我们可以在更多生活场景中去练习。
生活中，呼名反应怎么练？
居家生活情景中，以及日常亲子互动中，我们其实有很多练习呼名反应的机会。
下面就请大米和小米发展行为学督导、国际认证应用行为分析师（BCBA）卢艳芬老师，为我们示范和讲解要点——
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呼名训练，请注意！
1接受孩子不同的恰当回应方式，走向妈妈，看向妈妈，回答“哎”都可以；
2呼名反应训练的距离可以从近到远，从无干扰到有干扰；
3呼名无回应时，我们再叫一次，然后用物品把孩子眼神拉向我们的方向；
4呼名反应训练的开展要非常自然，我们也要给孩子自然的回应；
5建议呼名后跟随好的结果，比如孩子回应之后可以玩玩具，出去玩等，避免叫完孩子的名字后，跟随着一个任务，比如，叫他去扫地，扔垃圾。
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