在我们的印象中，自闭症儿童需要终生呵护，可能一辈子都难以走出家门，更别说在社会上独立生存了。但也有一些自闭症孩子勇敢地走出家门，融入社会，学会自立。
有一个流行语叫“融合教育”，意思是让自闭症儿童进入普通的幼儿园和学校，通过与同龄人的相处潜移默化地学习语言和社交技能。 然而，让自闭症孩子跟上时代的机会十分渺茫。
但事实上，很多自闭症儿童不仅离开了家园，融入了社会，甚至取得了巨大的成功，得到了社会的认可。 只要走出家门，自闭症儿童独立生存的希望就会大大增加，这是所有父母最大的希望！那问题来了，如何帮助自闭症孩子跟的上时代呢？小编总结了3点经验，希望能够帮助到各位！
一、训练自闭症孩子的社交技巧
提供人们喜欢的交流方式选项，无论是通过电话发短信、电子邮件还是面对面交谈。不要假设每个人都希望以完全相同的方式进行交流。明确交流的目的或原因（即在大学里是社交项目还是课堂项目）有助于自闭症患者做好准备并设定期望。
自闭症患者在清晰度和结构方面做得很好。然而，它不需要是正式的。议程不是必需的，只需分享主题，例如，我们将开会为特定活动计划后勤工作。请注意，有些人的沟通能力或偏好更有限，因此可能需要使用非语言方法，无论是图片时间表、平板电脑、手势还是图片交换系统。
二、给自闭症孩子足够的信息处理时间
几乎每个患有自闭症的孩子都按照自己的方式和步调处理信息，这意味着我们需要给孩子时间做出反应，而不是不耐烦地说一些他不明白所说的话。自闭症孩子可能延迟处理信息的主要原因是因为他们处理传入信息的速度很慢，或者因为大脑无法同时处理大量传入信息，它很容易超载。可能是大脑难以处理一种特定的模态（例如，声音），因此当大脑准备好时它就会被处理。
一些患有自闭症的人可能难以进行复杂的思考，这需要能够在不同的思路之间快速建立联系。其他人可能难以将注意力集中在所需的任务上，或难以组织他们的思想和行动。这些困难因利用从先前经验中获得的知识来计划他们对情况的反应而遇到的问题而变得更加复杂。这种“泛化”的困难在自闭症患者中很常见。
三、教自闭症孩子基本的运动技能和语言
当一个患有自闭症的孩子长大到可以参加团队运动，甚至是“特殊”团队运动时，孩子已经远远落后于同龄人，几乎没有办法赶上。想象一个八岁的孩子还没有掌握足球比赛的对象，或者一个从未听说过“投篮”的九岁孩子。是的，他或她可能会在场边跑来跑去，但是在其他孩子一直在观看赛事、参加运动和在家练习的地方，患有自闭症的孩子没有这些优势。这是自闭症问题的补充，从肌肉张力差到难以处理教练的指令。
作为家长，您可以通过主动向孩子传授基本运动技能的责任来纠正这种情况。你可以决定教他或她的球处理和运动术语，或者你可以决定选择一项你们都喜欢的、不依赖于团队的运动(远足、钓鱼、游泳等)。但是，无论哪种方式，您都可以让您的孩子领先一步，让他或她为校外的社交活动做好准备。
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