ADD小姐九月份升入初中，到现在快三个月了。因为疫情原因，她总共只上了四周线下课，其余时间就都是线上的网课。
网课期间，我基本陪在她身边，亲眼所见她的种种挣扎。打一个非常形象的比方，刚进初中的她就像个不会游泳的人，被猛地推进巨浪滔滔的大海，在冰冷的海水里呛了一肚子水，一边呼救，一边手忙脚乱地扑腾。
为什么是这种感受呢？因为她的同学们都太卷了！好多孩子提前系统学习过初中课程，提前刷了大量的题。因为我一贯讨厌各种学科类培训，小学阶段的各种辅导班我们从未染指，进入初中当然就会感觉到突然的压力。
幸运的是，ADD小姐运气相当不错，碰到了一批极好的老师。
班主任老师经验丰富，特别会抓住日常的点滴小事，利用一切有可能的机会对学生开展教育。有一次网课，ADD小姐切换到小游戏，正巧被我撞到。为了给孩子一个教训，我让孩子退出课堂，再把情况告诉了班主任老师。
老师马上抓住这个契机，先向各科老师征询孩子们上网课的总体情况，评选出优秀学生。再在全班开展讨论，号召向榜样学生学习，同时重申网课要求，教给孩子们网课时段的学习方法，让ADD小姐第一时间受到了教育，给我留下深刻印象。
数学老师，为人温和，对学生充满耐心，永远表扬和激励孩子，唤醒孩子对数学学习的兴趣和钻研的热情，同样让我深受感动。ADD小姐上课注意力不集中，听课效率不高，有些问题似懂非懂。在我的鼓励之下，她大胆寻求数学老师的帮助。老师非但没有批评，相反还积极肯定她不懂就问的行为，启发她开动脑筋认真思考，帮助她攻克了一批难题。
直到现在，数学老师跟ADD小姐的互动一直持续。她但凡碰到思考不出来的数学题，就会整理记录下来，利用周末时间向老师请教。不论何时，老师都有问必答。有时候会因为一两道题讲解到晚上十点多。连ADD小姐自己都多次表示，占用老师的休息时间真不好意思，老师真好！
英语老师也同样对待孩子耐心细致，有求必应。肯定和鼓励孩子不懂就问，对于孩子课后提出的问题有问必答。ADD小姐对我说：“我问英语老师问题，老师几乎秒回，好像专门等着我一样。”
其他各科老师也都敬业勤勉，体现了教师队伍的整体风貌和良好的个人素养。一直有听说初中的老师很凶，不怎么爱管孩子，学不学都是孩子自己的事。但ADD小姐能碰到这样一批优秀的老师，并且她还都特别喜欢，作为家长，我当然欣喜，所以我想向老师们表达我内心的感谢。
送钱太俗，买礼物又不知道老师们的喜好。我想，老师们做了大量辛苦的工作，除了我们这些当事人，无人知晓。那么，我就应该让更多人知道他们的无私付出。特别现在是个表扬不多，投诉不少的时期，不少教育单位处理得最多的就是投诉，家长表扬老师的案例却并不常见。
于是，我给孩子的学校，区教育局和市教育局分别写了三封信。在信里陈述了这段时间亲眼所见的感受，点名感谢了孩子的几个老师。我认为，让老师得到更加广泛的认可是比送点钱更有意义的事情。
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