当家长发现孩子有自闭症倾向的时候，一定要尽早到孩子去专业的机构或者医院进行综合评估和筛查，医生会对孩子的语言发展，认知能力，社交能力，生活自理能力等方法进行综合评估和追踪，然后制定相关的个性化干预训练计划，帮助家长精准的定制干预训练项目。
初级阶段：
主要是帮助孩子建立良好的生活习性，培养良好的生活习惯，规范孩子的行为，建立孩子学习的行为，比如听从指令，认知能力和基本的配合能力。
中级阶段：
引导孩子如何与人沟通，锻炼孩子的模仿能力，游戏能力和社交能力，这些能力可以为孩子日后的干预和预后的发展打下坚实的基础，这些能力的锻炼需要家庭干预训练和机构专业干预训练相互配合，才能事半功倍。
高级阶段：
增加孩子的干预训练难度，要结合生活场景，全方位提高孩子的能力发展，锻炼孩子的自主学习能力，训练孩子的分辨能力，提高孩子的语言能力发展。
学前阶段：
这个阶段主要是让孩子学会如何控制自己的情绪和基本的生活自理能力，能够让孩子融入集体，减少对家长的依赖，同时要不断的矫正孩子的问题行为，帮助孩子建立基本的规则意识，让孩子能够独立在幼儿园或学校上课。
自闭症孩子经过一段时间的干预训练，基本上都能够取得良好的效果，在语言能力，认知能力，情绪控制能力，生活自理能力，社交能力等都有一定程度的提高，可以尝试让孩子进入学校，看孩子是否能够适应学校的生活。自闭症孩子的干预训练一定要循序渐进，不要拔苗助长，遵循简单到复杂的原则，改善孩子的自闭症症状，矫正孩子的问题行为，让孩子的行为在各个场合更加的准确恰当，提高孩子的社会性功能，让孩子以后能够融入社会打下见识的基础。
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