晨星班
随着孩子们一天天的长大，家长们开始担心：个训太单一，无法提供适合的社交环境，孩子无法顺利融合到学校的集体环境中？ 为此新芽儿童中心的康教融合班正式开课啦！个训+小组的形式，让孩子们既能提高个人能力，又能增进他们的社交互动。还开设了有趣的手工课和自理课，让我们一起去看看吧！
前期准备
开课前的评估是必不可少的，中心的老师已经给小朋友进行了全面的评估，然后进行选择分班，确保孩子们的认知水平能够在一班就学。
各组老师讨论制定教学大纲
社交情景课
今天开始上社交课了，小朋友们和老师都要互相了解一下，我们可以怎么介绍自己呢？名字、小名、年龄、性别、喜欢的食物、家人、好朋友、梦想、心情、我会做什么，有好多好多可以说，我们都记录下来，给大家留下一个有趣好玩的自我介绍吧。
数学课
“大鳄鱼来啦，它的嘴巴总是朝着多的那一边，看看它会吃哪边的食物呢”，通过鳄鱼引入>，<符号的学习，小朋友们都听得好认真。大嘴向前大于号，尖尖向前小于号，嘴巴扁扁等于号。比一比两个数字的大小吧。
手工课
哇！是机器人唉，这么好看的机器人大家都想要，那就由老师带领大家一起创作吧，叠叠纸弹簧，锵锵～机器人的胳膊和腿就完成啦，在助教老师的辅助下我们把机器人组装起来啦！太好看了。
我们还做过小金鱼，圣诞树好多漂亮的手工作品呢！
语文课
今天学习的故事是《以大欺小的狗熊》。小朋友们都听的好认真啊，连狗熊欺负了哪些小动物都记住了；还学习了“大、小、林、森”这些汉字。
讨论时间到，大家觉得什么是“以大欺小”呢？知道“以大欺小”是不好的行为，小朋友们都坚决表示自己绝不当“以大欺小”的人。
自理课
妈妈每天太辛苦了，要给小朋友们煮饭、洗衣服、洗碗。我们要给妈妈减轻负担，能够自己完成的事情就自己做。小朋友们尝试着自己叠衣服，叠裤子。好难呀，在助教老师辅助下，小朋友们把自己的衣服裤子叠叠好，放整齐。
教师总结
一个月的学习中，小朋友都有很大的进步。
远远：在集体活动中愿意主动帮助他人，与班级同学的社交互动也有进步。
怡怡：在轮流答问中可以等待认真倾听其他讲话了。
多多：阅读短文时会认真聆听其中的内容，理解老师所提出的问题，并准确回答。
阳阳：开始遵守课堂规则了，回答问题前会先举手，知道要等待老师抽问了才可以说话。
家长反馈
远远妈妈：这一个月在数学，语言有些许进步，懂得要遵守规则，手功能也得到了练习。希望老师们继续开展丰富的活动，在逻辑思维，语言，手功能方面得到更大的提升。
怡怡妈妈：认知有所提升，希望接下来的课程里能够练习到她遵守规则和社交常规方面。
多多奶奶：孩子在这一个月里，语言表达能力得到提升，能更好的控制自己的情绪。希望后续的课程能够加强孩子遵守社交规则，礼貌用语等方面。
最后
我们的儿童需要全面的康复，除了个训课有针对性的康复，也需要为以后入学、入园做好准备，规则意识、人际交往、学习能力、环境适应能力、自理能力都是孩子社会化发展中不可缺少的能力。应当重视康复教育转衔，融合普通教育与特殊教育，帮助幼儿做好身心各方面的准备，从而实现从机构进入学校的顺利过渡。
— END —
微信客服
微信公众号
