家长的信心是自闭症家庭康复治疗的基石。在为自闭症儿童进行家庭康复之前，家长要做到以下几方面：
1、重树生活信心
在新的支持模式的视野下，家长有了重树生活信心的坚实基础。从负面的心态调整到积极的心态，从单一的病理模式调整到全方位的支持模式。一个家庭在儿童出生之前，充满生活的信心，对未来生活有美好憧憬，但是当这个家庭有了一个自闭症孩子以后，所有的生活信心受到冲击，生活憧憬在现实中破灭。而且，原来的憧憬越美丽，此时的挫折感越大。重树生活信心，重新点燃生活的希望，成为关键。
重树信心、重建希望，这是一个面对现实的信心和希望。采用成果导向的“右导思维”的新思路，以孩子与家庭的生活质量为终极成果，构建一个基于现实的支持系统，让新生活愿景建立在可操作的途径基础上。这是一个建立在现实基础上的生活信念，对未来美好生活的愿景。
2、谋求常态生活
有了自闭症儿童的家庭是否可以谋求常态的生活，这是家庭支持的重要问题。许多家庭提供的经验告诉我们这是可以的。人人都具有追求幸福的愿景，幸福生活就在平常的日子中。人们是在常态生活中追求自己的幸福，在现实的生活中实现自己的愿景。
在现实中追求自己幸福的重要途径，就是要发挥家庭的优势和特长。成功经验就是这些家庭在现实基础上重建家庭信心，在新的重建中形成家庭的扬长机制，发挥出家庭或个体的特长。有一个自闭症儿童的父亲，擅长经商，后来成为一个成功的商人；有一个父亲擅长学术，很年轻就成为教授。这两个家庭都是在受挫折之后，采取了积极适应态度，加快了个人与家庭重建的步伐，在调整中谋求常态生活。
3、建立支持系统
支持系统就是自闭症家庭重建过程中引入的一个重要系统，是在家庭重建过程中建立一个以社会支持为引导的，以自然支持为主体、专业支持做后援的家庭支持系统。社会支持在家庭支持中，首先体现为先进理念对构建家庭生活愿景的引导，这就是过常态的生活，追求个人与家庭的幸福生活，将个体与家庭生活质量确立为自己的目标。
优先调动自己家庭和社区的自然资源来实现自己的目标。例如，从自闭症儿童的生活自理开始，培养一个自立的人，有用的人，会交往的人。如果所确定的目标，能够利用自然资源，采用非专业支持就能实现，就不必利用专业支持了。这就相当于建立了一个筛查和传递机制，通过这个过程发现自然支持解决不了的问题，再寻找专业支持。
家长的信心是自闭症家庭康复治疗的基石，不但关乎自闭症儿童的康复，更关于家庭的幸福。
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