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家庭干预从这里做起,孩子康复事半功倍

来   源:广州全心健康科技(广州市天河区)
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摘   要:自闭症儿童的家庭早期干预旨在促进儿童身体、心理和社会适应等方面的发展,为其进入普通教育机构以及融入社会创造条件。自闭症儿童的早期干预离不开家庭的配合,家长的干预应在儿童早期就开始进行,两者有效结合才能为自闭症儿童的干预开辟更广阔的天地。01什么是“家庭早期干预”?无论在何种自闭症干预过程中,家庭辅助
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自闭症儿童的家庭早期干预旨在促进儿童身体、心理和社会适应等方面的发展,为其进入普通教育机构以及融入社会创造条件。自闭症儿童的早期干预离不开家庭的配合,家长的干预应在儿童早期就开始进行,两者有效结合才能为自闭症儿童的干预开辟更广阔的天地。


01 

什么是“家庭早期干预”?

无论在何种自闭症干预过程中,家庭辅助干预的实施直接影响着教育训练的成败。自闭症儿童缺乏与外界的感情、言语交流,家长成为了他们第一信任与亲近的人,家长和子女之间易于沟通,针对性强,可以有效的进行因材施教,遇物而诲。

而且家长个人因素、家庭氛围、家长教育自闭症孩子的能力、以及家长对自闭症孩子的态度和安置等,都会对孩子的干预产生重要影响,因此家庭干预是自闭症儿童治疗之路必不可少的环节。

所以,有学者提出了“家庭早期干预”的概念,即“在家庭范围内,对学龄前有发展障碍或可能有发展障碍的孩子进行教育、康复训练、营养保健的一系列活动”。

02

为什么要开展家庭干预

自闭症孩子的早期干预是一个长期的、系统的工程,需要通过科学的教育方法和针对性的训练,才能最大程度的改善他们的情况,同时自闭症孩子的干预涉及到了方方面面的领域,在众多的环境和人员中,家庭环境和家长对孩子的影响最长远,其作用是不可忽视的。因此,除了专业机构的干预外,家庭训练也至关重要。

从儿童角度来看,家庭早期干预不仅对儿童的缺陷进行早期补偿和矫正,帮助自闭症儿童形成积极的心理品质,还能帮助训练儿童掌握必要的社会技能和习惯。

从社会层面看,我国自闭症行业教育资源的大量匮乏,这也直接导致康复成本更高,很多家庭都承担不了这么高昂的费用。自闭症儿童家庭的早期干预在一定程度上减轻了儿童对社会保障机构的依赖,减轻社会的负担,同时,由家庭负责部分儿童的早期干预项目,也为社会节省了一定的训练经费和设施。

从家庭层面来看,对自闭症儿童进行家庭早期干预,一方面节省了家庭寻求外界训练机构治疗的花费,另一方面,也为自闭症儿童和父母之间建立良好的的亲子关系提供了更广阔的平台。

03

家庭干预需要如何准备?

自闭症孩子干预是长期的、艰难的,孩子进步很困难,退步却很容易,稍作放松很可能就会前功尽弃。所以,家长要做好长期奋战的心理准备外,还要为家庭干预做好充分的准备工作,这才是好的家庭干预成功的第一步。

1.学习自闭症相关的知识

既然决定给孩子做家庭干预,那么家长的首要任务就是给自己充电。努力学习相关的孤独症儿童教育理论,以及孤独症儿童康复训练的方法,用知识填充自己后,才能更好地传递给孩子,才能带领孩子逐渐的融入主流社会。

2.对孩子做全面深入了解

家长要对孩子当前的能力及问题等进行全面了解,做一个标准化的评估必不可少。当我们知道了孩子的差距在哪里,存在哪些问题后,才能对症下药,积极的引导孩子改善问题,从而全面的提升孩子各个方面的能力,促进孩子的发展。

另一方面,家长还要了解孩子的习性喜好,孩子的强化物是什么,孩子厌恶的东西是什么,在什么样的环境下会出现情绪问题,感知觉异常有哪些表现,出现问题行为后可以推导出动机等等,都是作为家长要了解孩子的基本内容。

3.与孩子建立好搭配关系

了解了孩子的基本情况后,家长还要与孩子建立好搭配关系,让孩子对你感兴趣以后,孩子才愿意去看你、关注你、听你的指令,顺利完成后期的干预项目。

4.保持足够耐心

由于疾病的困扰,自闭症孩子对我们指令的接收和处理能力较差,所以对家长发出的指令及要求他们很可能会听而不闻,需要家长手把手地教,这时孩子才会去做。

自闭症孩子有时会按自己的想法完成,任务的完成往往又与家长的期望值相差甚远。面对这样的情况,家长一定要十分耐心地去帮助孩子,必要时要与他们一起完成,而且要反复多次地去进行,使他们通过多次实践来形成条件反射。

5.对环境和氛围的要求

家庭的所有成员要为孩子搭建一个和睦有爱的家庭氛围,家庭成员之间互相支持,分工明确,并且对孩子保持一致的训练方式和目标,这是开展家庭训练的前提保障。

家长还可以更改家庭布置,给孩子营造一个安全舒适的训练环境,例如家里的门窗,阳台要有防护装置,防止孩子攀爬发生危险;管理好家里的尖锐物品及危险物品,防止不慎伤到孩子。

6.配合机构制定计划

对于自闭症孩子的家庭干预,家长要明确教育目标,制定合理的教学计划,同时配合相应的教学方案,和教学方法及手段等。

同时,家庭干预和机构干预相互配合非常重要,老师起主导作用,家长起主要作用,如果老师在学校里用ABA的方法对孩子进行系统的干预训练,家长也应该在家里或其他地方采用相同的方法和标准来要求孩子。只有家校保持教学一致,持之以恒,孩子才能不断的得到锻炼,取得快速而持续的进步。

7.合理安排教学时间

在幼儿时期,除了吃饭、睡觉和完成大人要求他们做的时期之外,孩子们还有大量的空余时间,那么他们能做些什么呢?

由于自闭症孩子没有掌握普通孩子所具有的游戏技能,因此,他们总是不能正确的玩玩具,对同龄孩子及他们所做的游戏可能也不感兴趣。于是,在大部分的时间里,他们会沉迷于自己的世界里,有很多孩子还会用常人不能理解的自我刺激行为来填充他们大部分的空余时间。甚至有的孩子的行为,还会影响及妨碍家人甚至于其他人的正常生活。

所以,家长应该帮助孩子制定好家庭作息时间表,调整好饮食,安排好孩子学习与休息的时间,帮孩子调整好睡眠等。

8.随时随地开展

很多人都会有拖延的习惯,而且很多家长也会抱着做好充分准备再开始家庭干预的计划,所以家庭干预总是一拖再拖,其实最好的时间是随时开始,最好的地点就是就地开始,不要让拖延白白耽误孩子的黄金干预时间。

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边琼霞
边琼霞
人物性质:机构创始人
所属单位:杭州雅恩健康管理有限公司
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区     域 :浙江杭州市
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