125个妈妈围观3个月孩子被活活闷死：行为主义不靠谱？

相关链接：天性向左，ABA向右（原创 康复师X工作组 ）

这几天被一则新闻气到发抖。

刚出生几个月，不会说话、不会走路、只会伸伸胳膊腿哭一哭、完全依赖爸爸妈妈的孩子，竟然因为父母的刻意而为被活生生闷死！

故事发生在一个 婴儿睡眠训练群。

目的是引导孩子从小就跟父母分房，训练其独立入睡的能力。

在训练期间，父母会把孩子一个人扔在摇篮车里，只通关监控来观察孩子的睡眠状况。

这天下午，一位妈妈在群里向“睡眠训练师”求助，说自己孩子睡觉突然翻了身，变成了“趴睡”，而且还一直在哭，需不需要自己介入帮忙。

而群内妈妈们的回应则都是： 没关系，不是大问题。

甚至还在 恭喜妈妈，提前解锁“趴睡”姿势，可以从又苦又累的带娃生活中解放出来：

但是，翻过身以后的一个多小时里，这个 弱小的生命用尽了所有的力气蹬腿、喊叫、挣扎求生，试图让自己唯一可以依靠的妈妈把她从生死线上拉回。

然而，一个微信群里125个妈妈，没有一个人提出要帮帮这个孩子。

他们眼睁睁的看着孩子的小脚卡在婴儿车的栏杆里、眼看着孩子口鼻被捂住、眼看着孩子的声音越来越微弱...

同为父母的熊妈，在微信群里看到这些聊天记录被转发都不忍心看！

但凡有一个妈妈说孩子很危险！

但凡这位妈妈心疼孩子哭去看一眼！

悲剧都不会发生！一条活生生的小生命也不会这样荒唐的终结！

每个当妈妈的都体会过婴儿时期没日没夜昏天黑地的带娃日子。

孩子和大人不一样，基本上两小时就要吃一次奶，睡觉也是睡几小时醒几小时，对于一次要睡八小时的妈妈来说绝对是折磨。

也正因如此，一直以来“孩子哭了不要管”“提前让娃学会睡觉”等等议题一直有相当大的受众。

但是，这些 所谓的“睡眠训练”，真的有用吗？

红极一时的哭声免疫法

这些睡眠训练，用网友的话总结起来就是： 使劲放电、引导趴睡、关灯关门、远程监控、哭死不管！

这其实很像半个世纪前风靡一时的 “哭声免疫法”。

哭声免疫法主要观点就是： 孩子哭了不能抱，不哭才能抱。

从而让孩子形成条件反射，变得“乖乖听话”。

1920年，行为主义心理学的创始者 约翰·华生做了一起臭名昭著的 小阿尔伯特实验。

他们将9个月大的小阿尔伯特放在有小白鼠和毛绒玩具的房间，让他自由玩耍。

实验第一步，用锤子敲钢棍，发出巨响，证实了阿尔伯特害怕噪音。

实验第二步，实验者给了小艾伯特一个小白鼠。

这个让女孩子尖叫的东西，使阿尔伯特很开心，毫无惧色。

再把猴子、狗、圣诞老人面具呈现在他面前，沉稳的阿尔伯特都毫无惧色。阿尔伯特持续玩小白鼠长达3个月。

实验第三步，当11个月大的阿尔伯特伸手去触摸小白鼠时, 实验者用锤子猛敲钢棍, “咣”。

小艾伯特吓了一跳，剧烈抽搐；但实验者没有停，“咣”，第二声，小家伙开始紧闭嘴唇，身体颤抖；这还没完，实验者冷静地第三次敲击钢棒，“咣”，小艾伯特终于趴倒在坐垫上，哇哇大叫。

咣咣咣咣，第七次敲击后，阿尔伯特哭得撕心裂肺、歇斯底里。

从此以后，只要见到小白鼠，哪怕没有一点噪音，阿尔伯特就哭。后来不止白鼠，见着兔子也哭，见着狗也哭，见着毛大衣也哭，甚至见着圣诞老人的白胡子也哭。

面对这一切，还不会走路的小阿尔伯特不能逃离，只能尽力的绷紧身体，用力避开令自己害怕的事物。

华生根据这个实验，证明了： 儿童是可以被训练的。

进而，他提出了哭声免疫法：

“孩子对爱的需求，源自于他对食物的需求，满足了他对食物的需求，就满足了他对爱的需求，所以母亲只需要给宝宝提供足够食物就可以了。母亲不能和孩子过度亲密，过度亲密会阻碍孩子的成长，使孩子在成人后非常依赖母亲，从而难以独立、难以成才。”

在华生的理论体系中， 人就是机器，你对孩子输入什么样的塑造和训练，就会得到什么样的什么样的输出结果。

但因为见效快，让妈妈省心省力，哭声免疫法曾在美国风靡一时，被哭声免疫法修整长大的孩子，后来轻则 睡眠障碍，重则 人格障碍甚至 精神分裂。

这简直不是养育孩子，而是驯养孩子！

这套理论， 漠视了孩子的亲情需求，完全 违背了儿童发展规律， 斩断了婴儿期间孩子理应和母亲建立起信任和连接的重要阶段！

在这个阶段切断母婴连接，对孩子进行冷酷训练，导致的往往是孩子心理出现极大的扭曲和异常，最终被毁掉一生。

更何况，2岁前的婴幼儿还没有形成自主意识，不会出现以哭来威胁大人的情况！

这个阶段的孩子哭，基本上都属于本能需求，包括冷热、困饿、疼痛等等，这个阶段对孩子的哭声“免疫”，就等于是对孩子的求救信号免疫，随时可能发生各种意外！

华生的理论毒害了美国数代儿童，直到40年后，心理学家哈洛才用恒河猴母爱剥夺试验彻底推翻了华生的理论。

恒河猴母爱剥夺试验

哭声免疫法风靡一时，当时的美国受哭声免疫法影响，产后立即断奶，让孩子独立睡小屋，尽量避免和孩子亲密接触的父母不计其数。

按照这一理论，出生以后独立生活的动物，理应比跟在妈妈身边长大的动物更加独立、强壮、聪明才对。

但是这个风靡一时的理论却被另一个残忍的试验推翻了，那就是—— 恒河猴母爱剥夺试验。

哈洛被誉为20世纪最残忍的科学家之一。

他建立了一座猴子的实验室，在实验室中进行各项实验。

为了方便实验，他把实验室的猴子严格的隔离喂养，哪怕是 刚出生的小猴子，也要和母亲分类。他把这叫做 产妇剥夺。

然而，哈洛却从这些分开隔离的猴子中发现了异常。

这些被产妇剥离、从小离开妈妈身边的小猴子全都目光呆滞、撤掉笼子也不知道怎么和同类相处，非常愚笨。

而且这些猴子无一例外全都 对笼子里铺着的毛巾产生了强烈的依赖。喜欢抱着毛巾，或者用毛巾裹住自己。

当哈洛想要换掉脏毛巾时，这些小猴子全都吓得尖叫、缩成一团。

按照当时哈洛的哭声免疫法，母亲是可有可无的，只要提供足够的食物，幼崽都可以独立成长。

但是这些猴子的表现让哈洛开始疑惑。

于是他设计了一个试验： 给猴子准备两个假妈妈。

一个是绒布的，身上没有奶瓶；

另一个是铁丝的，但身上有奶瓶。

本以为，提供奶水的铁丝妈妈会更受小猴子欢迎，然而试验结果却恰恰相反。

小猴子们无一例外的都更加依赖不能提供奶水的绒布妈妈，只有饥饿的时候，才会跑到铁丝妈妈那边喝一口奶。

甚至有时候，小猴子饿了也不愿意去铁丝妈妈那边，它们只是把头凑过去吃奶，而身体依旧挂在绒布妈妈身上。

当哈洛把发出巨大声响的物品丢到笼子里恐吓小猴子时，恐惧的小猴子紧紧的抱住了绒布妈妈。

他还在笼子里放了很多玩具，当笼子里有绒布妈妈时，幼猴会大胆的离开绒布妈妈，去试图触碰那些玩具，然后迅速的返回布料妈妈的怀抱里。

但是当哈洛把绒布妈妈撤走时，这些小猴子会缩成一团，表现出非常恐惧的不安全感，给再多玩具也不要，拒绝接触外界的一切事物。

哈洛由此得出结论， 独立并不是简单的孤立和狠心培训可以得到的，恰恰相反，细心呵护、在妈妈的怀抱里得到安全感的孩子，更愿意去外界独立探索，长大后会更加独立，更加适应社会。

试验到这里仍未结束。

当初那些被“产妇剥离”后长大的猴子，成年后出现了明显的 孤僻、抑郁和 自闭。

有的猴子甚至开始 自残，有严重的 心理问题。

这群猴子中，只有20只母猴成功生下了后代，其中有 7只猴子对自己的孩子表现冷漠、不理不睬。

还有 8只猴子极其暴力的殴打、虐待自己的孩子。

有4只更是残忍的杀死小猴子，甚至有的小猴子被咬碎头骨。

整整一代猴子中， 仅仅有1只猴子愿意尝试喂养自己的孩子。

恒河猴母爱剥夺试验证明，那些从小缺乏母爱的人，成年后极易出现巨大心理障碍，并且不会对自己的后代具有母爱。

爱就是关爱和拥抱

每当看这个著名的残忍恒河猴试验时，熊妈都忍不住流泪。

当父母冷漠面对孩子的哭泣求助时，孩子的内心和这些被剥夺母爱的小猴子是一样的。

绝望、无助。

冷漠的拒绝孩子求助，并不能让孩子变“乖”。

而是让孩子陷入死寂的绝望，从而关闭信任的大门，掐灭他的未来。

对孩子哭声的回应，实际上是每个父母与生俱来的本能。

当2岁以内孩子哭泣、比划、咿咿呀呀时，其实是对父母表达内心诉求的信号。

宝宝哭泣时，父母需要做的就是爱他、回应他、保护他。

我们能给予孩子的安全感，就是父母所能给予的，相伴一生最宝贵的礼物。

愿悲剧不会再发生。

愿每个孩子都能健康成长。