当家有自闭症孩子的时候，家长通常都是非常焦虑的，很多家长对自闭症的认知没有那么全面，存在一定的误解，有些家长认为只需要提高孩子的语言能力就万事大吉了，将训练重点放在语言上，觉得孩子学会语言就可以和别人进行沟通，但是，其实提高认知能力才是沟通的基础，只有认知提高，理解能力提高，底层逻辑完善了，才能让孩子自主开口说话，才学会与沟通。
提高认知能力，理解沟通，和学习如何表达一样难，自闭症孩子理解词句子之前，首先要认识，会理解简单的手势，还可以通过图片，影片来帮助孩子的认知和理解，提高相关能力。
自闭症孩子在学习提高认知和理解的时候，需要注意一些事项：
1.千万不能因为孩子对大人所说的话有所反应，就觉得孩子听懂了，理解了，对这个东西有认知了。其实孩子有可能是对大人突然提高的声调做出反应，或者之前理解其中的部分，而不是全部内容，如果换了一个新的场景中去陈述某个东西，可能孩子就不会做出反应，孩子就无法理解。
2.自闭症孩子对认知，对理解力，并不等同于沟通表达能力，他们可能理解一些词，但是无法表达出来，这就需要父母对孩子的悉心指导和教导了。
3.视觉线索是非常有助于自闭症孩子提高认知能力，理解能力，因为自闭症孩子的视觉思维一般都会有一定的优势，平时在家庭干预中，可以在说话互动的同时拿出讨论的物品，或者用相关图片，影片等视觉来帮助孩子提高认知，提高理解。
4.在引导孩子提高认知能力的时候，在给孩子看实物的同时，可以重复简单的词，加深孩子的印象，比如在教孩子理解这是个苹果之前，要先让孩子理解苹果这个词，认识苹果是什么，对苹果有一定的认知。
5.自闭症孩子的认知和理解的过程，一般是名次，动词，形容词等这样的顺序，代词是孩子的弱项，家长可以先从简单到难，先从名词入手，当孩子有一定的积累之后，再教其他类型的词，并进行连贯起来，这样孩子就会沟通了。
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