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如何防止孤独症孩子走失?

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摘   要:经现场了解,迷路小男孩年龄约8岁,患有孤独症。(来源:光明网)年关将至,孩子们外出的机会也多了起来,孤独症儿童的安全意识低,对危险又缺乏认知,他们比普通孩子往往更容易走失。如何防止孤独症孩子走失?如何防止孤独症孩子走失1建立好指令控制很多孩子在康复中心能很好地听老师指令上课,可回到家中或在其他的环境中却没有很好的听指令意识,所以家长在除了康复机构的其他环境中也要专门训练孩子听从指令,特别是些紧急指令、安全识别指令、求助指令等等。
关键词:孤独症儿童安全,如何防止孤独症孩子走失

12月31日深夜在广东潮州,有群众报称在意溪镇某村发现一名迷路小男孩。经现场了解,迷路小男孩年龄约8岁,患有孤独症。在民警耐心引导下,男孩说出了其母亲的电话和大概家庭住址,后民警经多方寻找,将小男孩带到其家,但家中无人,其母亲也暂时联系不上,考虑到夜已深,民警遂将男孩带回派出所安顿过夜,落实专人整夜照顾看护。 

1月1日早上,当地天气越发寒冷,民警立即到服装市场为小男孩买来了羽绒外套和绒裤,后得知小男孩的母亲已经回家,这才将其送回家。男孩母亲看着一夜未归、安全无恙的孩子时,拉着民警的手再三表达谢意。(来源:光明网)

年关将至,孩子们外出的机会也多了起来,孤独症儿童的安全意识低,对危险又缺乏认知,他们比普通孩子往往更容易走失。如何防止孤独症孩子走失?小编总结了几点,希望对家长们有所帮助。


如何防止孤独症孩子走失

如何防止孤独症孩子走失

1建立好指令控制

很多孩子在康复中心能很好地听老师指令上课,可回到家中或在其他的环境中却没有很好的听指令意识,所以家长在除了康复机构的其他环境中也要专门训练孩子听从指令,特别是些紧急指令、安全识别指令、求助指令等等。比如当孩子跑开时,听到“回来”,能主动回到父母身边。

2走失情境演练

老师和家长可以根据孩子的能力设计一些关于走失的游戏,或通过故事绘本等方式,教孩子独自一个人在陌生环境中如何提高自我保护意识,并主动寻求帮助。

3教孩子熟记重要信息

家长要多和老师沟通,在孩子的教学中,加入一些重要信息的教学,比如父母姓名、家庭地址、联系电话、报警电话等,让孩子能熟记这些重要信息并进行预演练习,以备不时之需。

4随身携带信息卡

很多孤独症孩子无言语或存在沟通障碍,家长可以专门制作一张信息卡,上面写上孩子的姓名与年龄,家长的姓名与电话,随时装在孩子的口袋里,或直接缝在孩子的衣服显眼处,以便孩子走丢时路人能尽早联系上家长。

5准备定位设备

家长可以根据孩子的情况,为孩子准备一个定位的装置,比如可以定位的手表、手机或其他定位装置,以便孩子走丢后能迅速定位。

6提高安全意识

孤独症儿童安全感知能力弱,兴趣比较狭窄,喜欢玩水,玩车胎等,由于他们缺乏安全意识,会直接跑到水边或马路中间玩,或者跑到其他危险的区域,家长除了教会孩子游泳的技能,也要时刻教孩子远离有危险的地方,对安全警示牌做出正确反应。


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唐亚玲
唐亚玲
人物性质:机构特教
所属单位:启音言语康复科技(深圳)有限公司
人物特长:机构特教
区     域 :广东深圳市
单位性质:民办康复机构| 连锁康复机构| 语言训练机构
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