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特殊孩子音乐治疗——春语特色音乐课程开启报名

来   源:合肥春语儿童康复中心(合肥市蜀山区)
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摘   要:语言沟通能力低下是特殊孩子最突出的问题。轻度和中度的孩子有可能发展出基本的语言能力,但是重度和极重度的孩子必须学习诸如手语或利用图片等非语言的交流法。音乐活动是一种学习沟通技能的理想方法。这次春语有什么教学模式呢?这次主要开设两种模式的教学。第一种是一对一课程教学,有:架子鼓、钢琴、声乐等;第二种是小组课程教学,主要包括:奥尔夫音乐、卡洪鼓等。
关键词:特殊孩子音乐治疗,春语特色音乐课程,关于春语儿童康复中心的教学模式和教师阵容问答,奥尔夫音乐教育体系

在一切艺术中,只有音乐才能产生与广大群众的合作,同时在表达力量上,音乐也是优胜者。——恩格斯

音乐可以帮助我们放松心情,缓解疲劳。对于特殊儿童来说,他们可能不愿与你对视,不愿与你沟通。但音乐是治愈他们的一剂良药,它可以超越语言表达情感世界。打开孩子们的内心,帮助他们与这个世界沟通。

01.音乐治疗的好处

PART.01发展社会和情绪行为

有组织的音乐活动,如歌唱、节奏与运动的结合等活动,可以为孩子们提供一个学习社会行为的环境刺激。集体的音乐治疗可以增强合作、分享、遵守秩序、正确的礼貌行为等体验。例如通过《找朋友》这首音乐,帮助孩子学习正确的礼貌行为(敬礼、握手等),在聆听音乐的过程中还会给孩子们带来愉悦感。很多孩子其实会存在不正确的行为例如:不遵守秩序、攻击性语言、随意活动等。但是通过参与音乐活动的过程中,这些不正确的行为会明显减少,在乐器演奏、聆听及音乐律动下,会变成一种强化刺激来增强正确的社会行为。

PART.02提高交流沟通能力

语言沟通能力低下是特殊孩子最突出的问题。轻度和中度的孩子有可能发展出基本的语言能力,但是重度和极重度的孩子必须学习诸如手语或利用图片等非语言的交流法。音乐活动是一种学习沟通技能的理想方法。老师利用音乐的旋律、节奏、速度、音高、力度和歌词来发展患儿的表达语言、接受语言和接受指导的能力。另外,音乐活动可以帮助患儿扩大语音的范围,提高音高辨别能力,提高语音的清晰性和语音的质量。

PART.03增强听觉和记忆能力

特殊儿童通常缺乏区分环境中有意义的听觉刺激与无关听觉刺激的能力,从而不能够获取和交流信息。老师们可以通过各种音乐活动的练习,如对声音的定位、跟踪、识别和区分等活动,帮助孩子增强听觉系统的能力。在上音乐的过程中,重复的旋律和歌词可帮助他们增强对内容的记忆。音乐对于特殊儿童的治疗效果是我们不能忽视的。在实际运用中,春语儿童康复中心对于不同程度的孩子也设计不同的课程,致力用热情和专业去打开孩子们封闭的世界。


春语特色音乐课程


02.春语特色音乐课程

接下来让我们跟着小编的脚步。一起看看咱们中心开设的特色课程吧!

01卡洪鼓

瞧,宝贝们的小手跟着老师的节奏一起敲打,欢快的节奏感染宝贝的内心。卡洪鼓课堂是春语针对特殊儿童开设的音乐课程,旨在增强宝贝们的自信心和团队协作能力,让他们在社交场合更加自信、更有魅力。

02非洲鼓

看,春语儿童康复中心的孩子们已经可以在舞台上独立并且熟练的完成一首完整的舞曲了。非洲鼓象征着奔放、开朗、热情,这种乐器可以帮助宝贝们表达情感和自我,增强他们的自信心。春语开设的非洲鼓课堂可以让宝贝们通过敲击鼓面来表达自己的情感和想法,锻炼特殊儿童的协调能力和耐心。

03奥尔夫音乐

奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响力最广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫音乐不是学习高深的音乐技能,它注重开发孩子的潜能,培养宝贝们的感知反应能力、领悟能力、协调能力、记忆力、创造力。

奥尔夫音乐课堂也是春语的金牌课堂,在奥尔夫音乐课堂上的学生,听觉、身体和触觉的反应更加灵敏,对世界的认知和理解度也更高。

04架子鼓

听,激情的节拍似乎让人忘却这是一名特殊儿童,在充满音符的世界里,他们展现出不一般的灵感和天赋。在架子鼓课堂上,宝贝们可以尽情展现自己的节奏感,在老师的带领下,不仅提高了他们的音乐素养,话有效增强了宝贝们的注意力和记忆力。

05钢琴

瞧,许悦老师在带着宝贝们弹钢琴,春语的小朋友不仅能够准确地弹奏所学曲目,而且动作协调,反应灵敏。钢琴是一种规律的乐器,可以锻炼宝贝们的手眼协调能力,钢琴也是一种协作的乐器,可以帮助宝贝们学会与他人互动。

06声乐

看,岳雷老师在录音棚教学生声乐,认真且专注!春语的声乐课堂旨在帮助特殊儿童们掌握社交技能,识别并恰当地表达他们的情绪并增强多重感官信息的处理与整合能力。在声乐课堂这一块,我们也有很多成熟的教学经验和成果。

03.关于春语儿童康复中心的教学模式和教师阵容问答

说了这么多,大家是不是也开始期待春语儿童康复中心的教学模式和教师阵容了呢?

1.问:这次春语有什么教学模式呢?

答:这次我们主要开设两种模式的教学。第一种是一对一课程教学,其中有:架子鼓、钢琴、声乐,课时时长为50分钟;第二种是小组课程教学,主要包括:奥尔夫音乐、卡洪鼓、非洲鼓,课时时长60分钟。

问上课时间通常是什么时候?

答:一对一课程开课时间为:每周二至每周五晚17:00-20:00,周六、周日8:00-20:00。小组课程开课时间为:周六下午15:00-18:00,开班人数为4-6人。如果家长和学生的报名需求较大,后续还会增加课程时长和课程班次哦~

2.问:现在报名有优惠吗?

答:当然有啦,截止到4月30日,所有春语儿童康复中心内部学员报名可享受:一对一课程:12节课课时费八折,全年40节课课时费七折;小组课程:12节课课时费八折;非春语儿童康复中心学员报名享受所有课程课时费九折。优惠多多,只等你来!

3.问:主讲教师有哪些呢?

答:我们的主讲教师有岳雷老师和许悦老师,都是长期接触音乐并且有成熟的教学经验的老师。接下来可以看看他们的简介。


春语特色音乐课程老师


春语特色音乐课程


4.问:后续还会有别的课程开课吗?

答:后续还有根据宝贝们的学习状态和师资能力开设诸如乐高、美术等课堂,可以多多关注咱们春语的公众号哦,一有消息会第一时间发布的。


春语儿童康复中心秉持着专业、专注、诚信的原则,致力为每一个孩子提供轻松、安全、值得信任的课堂环境。并致力于发现每一个孩子的闪光点,努力给每个孩子更大的舞台。我们期待您的加入、关注与支持!若有疑问欢迎添加微信咨询或致电岳老师:18919606789(微信同号)。


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来源机构专栏sign up

合肥市蜀山区春语儿童康复中心
机构简称:合肥春语儿童康复中心
成立时间:2016年04月19日
区     域 :安徽合肥市
单位性质:民办康复机构 | 家长创办机构 | 残联定点机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练
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魏青云
魏青云
人物性质:机构创始人 | 机构管理
所属单位:北京市海淀区阳光友谊儿童康复训练中心
人物特长:机构创始人 | 机构管理
区     域 :北京海淀区
单位性质:民办康复机构| 残联定点机构
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