一、发展的广州市特殊教育模式
2月13日，广州市教育局解读《广州市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》（以下简称《计划》），广州确保2025年残障儿童少年义务教育入学率达到97%。《计划》提出，到2025年，形成适宜每一名特殊儿童、公益普惠、高质量发展的广州市特殊教育模式。
二、构建特殊教育质量监测体系
根据《计划》，到2025年，残儿童少年义务教育入学率达到97%，持证残疾幼儿学前三年入园率达到90%，高中教育阶段残疾学生入学机会持续增加。每区至少1所特殊教育学校全面达到标准化建设要求。招收残疾学生5人以上的普通学校资源教室全面建成。普通学校特教班数量稳步增长。市、区、校特殊教育资源（指导）中心全覆盖，特殊教育与普通教育、职业教育、医疗康复、信息技术进一步融合。师资队伍建设进一步加强。配备各类特殊教育人员，建设专业化高素质的师资队伍。构建特殊教育质量监测体系。
三、多措并举增加全学段学位
此外，广州还将多措并举增加全学段学位。义务教育阶段，《计划》提出加快建设特教班达80个。学前教育阶段，提出建设33个融合教育基地园。高中教育阶段，提出每区新增1个以上中等职业学校启能班。高等教育阶段，提出支持举办残疾人大专班。
四、开展特殊教育集团化办学试点
《计划》还提出开展特殊教育集团化办学试点，促进特殊教育优势资源共建共享。提出健全市、区、校三级特殊教育资源（指导）中心体系建设，发挥资源中心开展融合教育巡回指导、教师培训、质量监测等功能。
同时，《计划》明确将持续实施特殊学生学前至高中15年免费教育，对普通学校新建资源教室、特教班给予补助。
微信客服
微信公众号
