“走过万水千山，森森将要读大学了”
智慧星妈
卢莹
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高职高考
儿子考出了12年来正考的最好成绩！
1月31日，随着手机里“嘀”的一声，我点开了一个短信，是森森的高考成绩通知：语文64、数学76、英语44，三科成绩总分184分，在广东全省5.2万名考生中排名第2.7万名。
我简直不敢相信自己的眼睛，又赶快上广东省考试院的网站上再确认一遍，森森真的考了184分！他高考前的一模二模三模的成绩都在100-150分之间，这次是他读书12年来正考的最高分！更令人激动的是，森森的分数比他报的学校的录取线高了70多分！所以收到录取通知书的时候，我们反倒很平静，已经觉得是意料之中。
森森参加的高职高考也叫3+证书高考，是中职毕业生升读普通高等学校的全省统一考试，文化课考语数英三科，每科总分150分，三科总分450分。2016年高职高考的投档线是200分，我心里嘀咕打死他也考不上这个分数。没想到三年后的今年，投档线降到了110分，森森变成了高分录取。不得不说，森森是妥妥的福将一枚！
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白天学校刷题，晚上三科老师轮流辅导
儿子经历了最辛苦的一个学期
其实森森是有轻度智力障碍的孩子，智商测试62分，从小学到中学学习成绩都是跟不上的。但他一直在普通学校跟着教学大纲学习，学他能学的内容，正常参加学校所有的考试。一直以来，我们对森森的考试成绩都不做要求，只追求过程顺利完成。森森初中毕业也是正常参加中考的，中考成绩总分205分，其中体育满分60分，语数英理化政六科平均分才20多分。他上职高的时候，我们就已经决定好把参加高考作为一个人生里程碑来对待的，不追求分数，但求曾经经历过。
森森职高三年级重新分班，不参加高考的同学分去就业班，直接离校参加实践，参加高考的同学分去高考班，进入高考前的备考应试教学状态中。高三上学期是森森人生中求学最辛苦的一个学期，去年8月暑假就开始补课，整个学期的周六都要回校上课，就跟普通高三学生一样的苦逼。平日里，森森白天在学校刷各种卷子，晚上语数英三科家教老师轮流辅导，他也经常抱怨好辛苦！我一方面经常和森森描述结束高考后的愉快生活，承诺带他到处去玩，另一方面保留周日是他的地铁日，让他出去玩个够疏压解乏。曾经我是森森的全科老师，但越来越扛不住了，为了保持良好的亲子关系，我逐渐把森森的辅导交给其他老师，森森有他的语文老师、英语老师、计算机老师、PS老师、钢琴老师、体能老师……我亲自辅导的只有他的数学，保持自己的介入感。
森森能一路升学上来，真的不是靠成绩，他一直养成良好的习惯和态度，有自己的目标和计划。每天晚上7点半到9点半学习，10点多上床睡觉。日常学习也不以考试为目的，中考高考备考再转为应试教育模式。应试教育模式很辛苦，但也是人生的体验，我们都坚信：辛苦奋斗过的甜才更甜。
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森森能走到今天，
是融合教育给他带来的成长
森森是一个有支持的融合教育典型案例。
他的能力并不强，中度自闭症+轻度智力障碍，他一直都是融爱行的服务个案，有驻校特教助理的支持，有资深督导老师的指点，就读的学校都有过融合教育校园倡导的环境建设。
森森能走到今天，屡次刷新了我们对他的认知，这是融合教育给他带来的成长，既有环境支持的因素，也有个体成长的因素。森森就读初中开始有资源教室和资源老师，还有驻校社工。他就读的职高是广州市13家定点中职教育学校之一，学校配备有特教老师，全校师生对待特殊学生都比较友善。
纵观森森12年的求学路，最挑战的是初中。虽然初中阶段的校园支持是最好的，但青春期的森森和青春期的同学都不让人省心，总有同学以捉弄他为乐，也让森森养成了自我保护的习惯，总离那几个同学数米之外。职高的同学估计是长大了，不会再搞损人不利己的恶作剧了，班上有几个女生对他很友善，视为闺蜜，分组总和他一组。
初中的功课他完全跟不上，大多数都是放弃的，但语数英我们一直坚持同步教育。所以上职高以后森森的数学可以跟得上，还经常考全班第一。森森的计算机学得不错，两年考了三张证书，但他的其他课程也大多是跟不上的，每个学期都会有一两门课要补考，当然补考老师一般都让过的。他也得以成功修完学分拿到毕业证书。
职高阶段是森森过得最好，收获最丰盛的三年。
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上学升学只是人生的甜点
独立生活能力培养才是孩子成长重点之重
我也想告诉更多的家长：
上学升学只是人生的甜点，不是主食，独立生活能力的培养才是孩子成长重点之重。
在校外的时间里，一定要把孩子的独立生活能力培养放在第一位：把家务交给孩子，教孩子购物花钱管钱，教孩子独立外出，让孩子参加社会实践……
孩子总有离开学校的一天，未来的生活和工作需要真实的社会能力。
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