1.孤独症
孤独症谱系障碍(ASD),又称自闭症,是以社会交往及交流障碍、兴趣狭窄、刻板与重复行为为主要特征的一类神经发育障碍性疾病。
2.孤独症入学前准备
01自理能力
自理能力是儿童学校生活中不可缺少的,也是提高其适应力很重要的一部分。入学前家长需评估儿童是否具有此项能力。如:适应不同场合中不同类型的马桶与水龙头;分辨男厕及女厕,并处理自己如厕的清洁;戴帽子、穿带纽扣及拉链的衣服;整理书本、归位用具、擦桌子;用餐时能够主动维持位子周围的清洁、吃完餐具要收拾。
小编说:若以上内容未能完成,需要加以练习,为日后入学做好准备。
02情绪管理
正确判断并记录儿童情绪变化,方便辅助老师更好管理,是儿童入学的必备条件之一。孤独症儿童的情绪问题容易会让老师无从着手管理,也会让同学感到压力及排斥。因此,作为家长要充分了解孩子的情绪类型。比如:出现情绪问题的原因;影响情绪的刺激物;找到儿童出现情绪问题安抚的方法。
小编说:建议家长入学前做好行为观察,做好记录。
03适应环境
熟悉环境能够帮助孤独症儿童更快的融入学校,减少情绪问题。入学前,家长可以经常带儿童到即将就读的学校,做好以下准备:熟悉学校周围的环境;熟悉上学、放学路线;能看懂红绿灯,跟着人群过马路;到学校里面认识教室、办公室、厕所、操场等环境;让儿童自由走动,观察他经常逗留的地点,告知儿童,哪些地方可以自由活动,哪些地方不能大吵大叫,哪些地方需要注意安全等等。
小编说:如学校条件不允许参观,建议家长运用图片、视频的方式,帮助儿童了解。
03学习能力
孤独症儿童在入学之前,建议家长需要培训儿童具有一定的学习能力。儿童在入学前可能根本不适应拿着课本学习的过程,拿起书可能会乱涂乱画,这时家长需要做到以下几点:辅助儿童了解课本的重要;不可以随意涂鸦;写作业时不写错行,写错内容;教会儿童辨别和书写自己的名字、班级;对于孩子在入学前没有写字经验的,也可以适当练习一下握笔姿势、坐姿。
小编说:家长要依照儿童的学习状况调整脚步,过度的练习反而造成儿童的排斥,或正式上学时失去新鲜感而觉得无聊的反效果。