平时我们在生活中说的“结巴”、“磕巴”，就是对“口吃”的形象描述。口吃是一种言语流畅性障碍，世界卫生组织把口吃定义为：“一种言语节律障碍，在说话过程中，个体确切地知道他希望说什么，但有时由于不随意的发音重复，延长或停顿，而在表达思想时产生困难。”
口吃现象大多发生在2～4 岁左右的儿童。据统计，约有10％ 的儿童曾一度发生过口吃，但其中50％～80％ 的儿童不经治疗也会自愈，这被称之为“一过性口吃现象”。9 岁以后应该很少看见口吃现象，而延续到青年期或成年期的只有1％ 左右，男孩比女孩多4 倍。我们现在说的口吃是指那些持续和固定形式的口吃。
1发生口吃的原因
-精神因素
在某些口吃儿童的大脑中，处理语言的大脑区域可能与正常儿童有些差别，有可能干扰到大脑与控制发声的肌肉之间的信息传递。这种情况，在生活中常表现为首字难发、语句中断或语调重复导致说话不流畅。病情较重者，说话时伴有皱眉、面肌抽搐、摆动手臂等现象，讲话时情绪常较紧张。
-遗传因素
儿童口吃有一部分是因为遗传导致的，但遗传的几率不是很大，大多数儿童口吃是因为后天因素导致的，比如父母说话速度快，含糊不清等。
2口吃表现特点
1. 难发性
在说话时，开头的第一个字发音感到特别困难，给人一种非常吃力的感觉。
2. 重复性
反复重复一个字，像“我……我……”
3. 中阻性
在说话过程中拖长某个字的发音，或者停止某个字的发音。
3口吃如何治疗？
-言语治疗
言语重组治疗受到最广泛的证据支持,例如流利塑造疗法。旨在用一套全新，不寻常而不会口吃的说话方式替代掉口吃患者现有的说话方式。
-心理治疗
心理治疗不针对口吃的核心症状(口吃现象),但可以改善其心理，情绪的症状以及隐性症状。认知行为治疗被最广泛的运用，例如系统脱敏，接纳与承诺疗法，理性情绪疗法。
-联合治疗
有人说，言语治疗师对于口吃治疗分为两大派，即上述的言语治疗派与心理治疗派。但实际上，并无所谓"派"之分，临床中往往将这两种方法联合使用，以达到最好的疗效。
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