株洲市特殊教育学校信息资源中心主任何果介绍说，为了确保适龄残疾儿童在义务教育阶段能够得到适当的教育安置，并保障他们平等接受教育的权利，株洲市教育局联合卫健、民政和残联共同成立了株洲市特殊教育专家委员会。该委员会由副市长杨胜跃担任主任，办公地设在株洲市特殊教育学校。此外，株洲市还成立了特殊教育资源中心，该中心提供咨询、评估、指导和管理等综合服务，致力于整合特殊教育资源并为政府决策提供前瞻性咨询。
株洲市特殊教育学校近日进行了适龄残疾儿童的入学能力评估，评估小组对残疾儿童的身体状况、接受教育的能力和适应学校生活等进行了科学评估，旨在为每个孩子提供适合的教育安置建议。家长们希望通过评估得到专业的意见，为孩子选择合适的教育路径提供指导。
在评估过程中，家长们对评估小组提出了一系列关于孩子的情况和需求的问题。例如，8岁的小新患有孤独症，语言发育迟缓，目前在康复学校接受学习。通过专家的科学评估和综合研判，市特殊教育专家委员会将为每个特殊孩子的发展和教育安置提供专业的意见，帮助他们选择适合的教育方式，如就读特殊教育学校、就近普通学校入学、随班就读点校资源班、特教班、融合教育点校、送教上门等。
株洲市特殊教育学校信息资源中心的成立旨在整合全市的特殊教育资源，推动特殊教育和融合教育的发展，为特殊儿童提供个性化的多元安置。株洲市在特殊教育方面的工作走在了全省的前列。残疾儿童经过鉴定安置入学后，特教专家委员会还将进行融合教育巡回指导，定期追踪学校为个案提供的特殊服务需求的适切性，并进行适时的调整。
这些举措体现了株洲市政府和相关部门为残疾儿童提供良好的教育环境和服务的努力，旨在让每个特殊孩子都能够平等接受教育，实现自身的发展潜力。
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