在当代社会中，自闭症（孤独症）已经成为一个备受关注的话题。自闭症儿童的语言和沟通困难引发了人们的关切，而其中一个令人困惑的问题是，为什么他们似乎没有主动表达的欲望。这一现象给家长、教育者和社会带来了挑战，因为有效的沟通和表达能力对于个体的发展和社交互动至关重要。
自闭症儿童常常面临以下语言和沟通困难：
社交互动障碍：自闭症儿童可能缺乏与他人进行有效的非语言和语言交流的技巧。他们可能无法理解他人的情感表达、面部表情、姿态和身体语言，从而导致社交互动的困难。
语言发展延迟：许多自闭症儿童在语言的发展上存在延迟。他们可能在语音、语调、词汇和语法方面有困难，这使得他们难以用语言表达自己的想法和需求。
刻板和重复性语言：自闭症儿童常常表现出刻板、重复性的语言行为，他们可能重复某个词语、短语或句子，而缺乏使用语言进行真正的交流和表达的意愿。
这些语言和沟通困难可能导致自闭症儿童缺乏主动表达的欲望。
宝贝为什么会说，却不愿意主动表达？
这是很多家长比较关心的，如果宝贝目前处于这样的一个情况，证明宝贝现在他的习得的这个语言能力没有在生活中去用，那我们要帮他，作为家长，作为我们更希望帮助到孩子，让他所学会的技能是在生活中可以用的。这个时候我们应该从两方面入手。
1.一定要在生活中创设很多的回合场景，让他去练，把他的语言熟练度首先提上来，因为你不擅长的东西都会本能的去排斥，所以我们要提升孩子的熟练度，增加回合练习数，而且这个一定要在情景中去设置。
2.我们要去强化孩子的说话行为，怎么样去强化？因为你会发现孩子很长一段时间他不进行表达的时候，他不知道语言的功能是什么，不知道我今天可以通过语言可以得到某一个东西，那我们在这个过程中你就一定要把强化做到位。孩子每一次说了这个语言的时候，不管从我们的口头表扬上和食物上，就是这个实际的物品奖励一定要及时，而且要大幅度的去奖励他。因为我们要持续性的维持孩子说话的这个行为，让他能体会到语言的魅力，语言的功能，我一说话是可以得到我想要得到的东西的。其实在这种场景下孩子说话的生动性会越来越好。
只要是我们能坚持这两点的话，孩子把他语言的熟练度上来了，他这个行为的持续性能得到维持，孩子主动表达的机会就会越来越多。尽管自闭症儿童缺乏主动表达欲望可能是一个复杂的问题，但我们可以通过理解他们的困难、提供支持和采取合适的策略来帮助他们克服语言障碍。每个自闭症儿童都是独特的，他们需要个体化的方法和耐心的指导。
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