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开展特殊教育康教融合 探索康教融合“济宁模式”

来   源:济宁特殊教育学校(济宁市任城区)
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摘   要:近日,济宁市妇幼保健院和济宁市特殊教育学校携手签署了特殊教育康教融合合作协议,为推动特殊教育与医院康复训练融合发展,构建“特教+康复”服务新模式,开展了积极尝试和有益探索。
关键词:济宁市特殊教育康教融合,济宁市特殊教育学校

近日,济宁市妇幼保健院和济宁市特殊教育学校携手签署了特殊教育康教融合合作协议,为推动特殊教育与医院康复训练融合发展,构建“特教+康复”服务新模式,开展了积极尝试和有益探索。


这次合作对于特殊教育学校来说是一次重要的合作尝试,意味着专业康复训练将更加深入学校,从而提升康复训练水平,为在校学生提供持续不间断的高水平专业康复服务。特别是对于在校的患有孤独症、脑瘫等疾病的学生,这一合作将为他们提供更好的康复训练环境和条件,实现教育和康复的无缝对接。


开展特殊教育康教融合 探索康教融合“济宁模式”


康复训练进入特殊教育学校,体现了对残疾学生的关心和关爱,也延长了康复服务的链条,有助于提高康复效果。济宁市妇幼保健院将继续依托专业优势,加强康复人才的培养和队伍建设,创新康复理念和服务模式。同时,他们还将推进“医教康技+人文”新五位一体康复模式进校园,扩大并规范特教学校内部优质康复服务供给,确保校内康复服务的高质量开展。


未来双方将进一步加快推进特教学校和医院残疾儿童康复的融合发展,并创新服务模式。他们计划联合成立“特殊儿童学前部”、“特教幼儿园”和“适龄特殊儿童入学评估专家组”,同时建立“学校+医院”的特殊教育新平台。结合幼儿特点,他们将探索构建特色化“康复+教育”课程,全面提升康教质量,以此为济宁市特殊教育的发展探索新的融合模式,促进康教事业共同进步。



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来源机构专栏sign up

济宁市特殊教育学校
机构简称:济宁特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
区     域 :山东济宁市
单位性质:公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 特殊教育 | 辅助治疗
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作者专栏sign up

王伟强
王伟强
人物性质:机构督导
所属单位:郑州市管城回族区小马飞腾儿童康复中心
人物特长:机构督导
区     域 :河南郑州市
单位性质:民办康复机构
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