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10个日常小细节,判断孩子是否本体觉失调

来   源:郑州启乐园儿童潜能开发中心(郑州市金水区)
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摘   要:“人体的所有感觉中,哪种是最灵敏的?”这道题把我难住了,因为不同感觉不在同一维度上,无法比较出最灵敏的是哪个。听觉灵敏,但是它“看不见”。视觉灵敏,但是它“摸不着”。你怎么能说视觉和听觉哪个更灵敏呢?所以这道题我留空了,至今也不知道“标准答案”。但这道题如果有标准答案的话,应该是本体觉。
关键词:郑州启乐园,本体觉失调,感知能力,手眼协调,感觉统合能力

记得初中参加物理竞赛时有一道题是这么问的:“人体的所有感觉中,哪种是最灵敏的?”这道题把我难住了,因为不同感觉不在同一维度上,无法比较出最灵敏的是哪个。听觉灵敏,但是它“看不见”。视觉灵敏,但是它“摸不着”。你怎么能说视觉和听觉哪个更灵敏呢?所以这道题我留空了,至今也不知道“标准答案”。但这道题如果有标准答案的话,应该是本体觉。


本体觉


感知能力是本体感觉的基础,也是生命个体生存的基础。身体的大部分感知能力都是建立在先天生理功能上的,比如视觉、听觉、嗅觉等,通常在生长发育过程中自然获得,不需要刻意训练。


除此之外,一些更复杂的感知能力还需要在后天进行培养,比如:保持身体重心的平衡感,它的拓展可以让我们适应奔跑、跳跃或更复杂的身体运动,目测空间中物体位置的距离感,它的拓展可以让我们通过拥挤的人群时不磕碰到自己,或者不撞到旁人。


这些后天习得的感知能力是以先天感知能力为基础,结合生存环境、生存经验等知识训练而来的,越复杂的感知能力,越需要生存经验的支持。


1什么是本体觉?

本体觉是指人体肌肉、肌腱、关节等运动器官在不同状态,比如运动或静止时产生的感觉。


本体觉是我们对自己身体的一种整体感觉,可以帮助我们自觉或不自觉地感受肢体的空间位置,然后我们才可以通过这些感觉对身体进行操控。所以你也可以非常形象的理解为,它就是存在于我们大脑中的一幅“感觉地图”,有了它,即使不能听,不能看,我们也可以对全身有一个准确的掌握。


举个例子:用电脑键盘打字,当看着键盘按键上的字母时,通过视觉可以获得文字图形维度的信息,这时你不太需要记住不同字母键位的位置或手指的位置,只需要通过视觉搜索你需要按键再按上去就行,这也是初步接触电脑的人常用的打字模式。


随着键盘使用的熟练,我们逐渐可以进行盲打输入,不在过分依赖视觉维度的信息了,更多是依靠记忆中的键位来进行输入。


为了获得更准确的信息,我们会通过键盘上的规则来辅助我们更好的执行动作,比如把手指摸在F键和J键的凸起上做定位,比如键盘左上角字母是QWER,W下是ASD等等。


如果你已经适应了一个键盘,你一定会用到上述这些习惯,也一定已经适应了通过键盘结构感知键位信息。


假设这时给你一个没有F J 凸起的键盘,你的输入很可能受到影响,因为一个你习惯的信息来源不再有效了。


还有些情况,比如笔记本电脑常见的fn键,不同品牌的fn键位置不同,有的在左下角,右边是ctrl键,有的ctrl键在左下角,右边才是fn键,这个设计差异也让我换电脑的时候经常按错。


所以键盘输入这件事,大家通常需要借用视觉、触觉、和键盘经验这三个维度的信息。


再举个例子:但我们用鼠标玩射击游戏,手中的鼠标和屏幕的光标产生联动,我们可以只依靠视觉反馈根据光标的移动动态判断手部的动作,但也可以通过逐渐熟悉、记忆鼠标的扫描精度(DPI),以及肌肉的收缩强度来实现“手眼一致”。


当视觉、鼠标扫描精度、肌肉收缩力度三个维度的信息达成协调,就能实现把光标放在哪个定点,手臂就能迅速做出运动放在正确点位上,这也是射击游戏玩家口中所谓的“手感”、“技术”。


正因为身体执行的绝大多数运动都需要多个维度的信息提供支持,均衡发展感觉统合能力能为生存带来更多好处。


2本体觉失调10种典型表现

动作不协调,身体平衡困难,走路容易跌倒;


手眼协调差,眼睛看到信息通过手部做出动作存在很大偏差,经常出现我知道但我做不到;


动作笨拙,四肢灵活性差;


学习能力低,常有语言阅读、听写和书写障碍;


学生本体觉不良会直接造成空间知觉能力不足,导致数学计算、推理逻辑思维、空间想象等能力较弱;


肌肉控制不佳,力度拿捏不好,不知道轻重;


身体运动和姿势控制很差,经常向一侧倾斜,站不直坐不稳,有些时候头部也会习惯性向一侧倾斜;


写字看书时,手臂和眼睛容易疲劳发酸;


出现暴力的本体感寻求现象,如经常伤害自己或者伤害他人、喜欢敲打投掷等动作;


情绪控制比较差,经常和别人发生矛盾。


3促进本体觉发展的游戏

本体觉是后天锻炼的结果,所以主要失调原因就是孩子缺乏足够的活动。比如,儿童早期使用了学步车或者被父母抱得太多,还有就是家长包办代替过度,限制了孩子的一些活动。另外,同龄玩伴匮乏,一起玩耍的时间和机会都很少。可以通过以下游戏促进本体觉发展:


1.保龄球:前面放目标,用球踢到目标物。


2.呼啦圈穿着比赛:把呼啦圈当作衣服,包括大小呼啦圈,看谁穿的最多。


3.红绿灯:说红灯的时候人不动,且当鬼的人也不能抓,需等到有人碰,他才能变成绿灯,继续跑,看谁先被抓到。


4. 两点之间搬运货物比赛,看谁搬的最多。


5.跳绳。


6.口腔出力的本体游戏:吹泡泡、吹口香糖、吃硬点心、脆饼干。


7.玩牧羊人游戏:将数个泡沫塑料球、棉花团、当成小绵羊,让患儿趴在地上用吸管吹动小绵羊看谁吹得最远,最先到达目的。


8.吹吹画:将水彩滴在图纸上,幼儿用吸管吹动颜料作出一幅画。


同时我们在日常生活中,多要求和鼓励孩子自行穿脱衣服、系鞋带、洗手、洗脸等日常生活训练;本体觉是胆量和自信心的根,本体觉发展得越成熟,孩子的能量就会越强大,他会知道很多,并且能做到很多,整个人会处于一种非常「开心」「开窍」的状态!

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郑州奇德尔教育咨询有限公司
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成立时间:2009年09月09日
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丁改枝
丁改枝
人物性质:机构督导
所属单位:成都市圆梦儿童公益服务中心
人物特长:机构督导
区     域 :四川成都市
单位性质:民办康复机构| 残联定点机构
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