大朋友、小朋友我们又见面啦！本期知识小课堂的内容是：认知理解。让我们一起来学习吧～
功能配对
目标：能够把功能相同的物件进行组合（如：碗和勺；牙膏和牙刷）。
玩法：图片配图片、实物配实物。
指令：“拿一起用的给我”。
声音配对
目标：通过听声音来判断是谁发出来的，包括动物、交通工具、人物、日常用品的声音配对。
玩法：听到播放的声音后，找出正确的发声动物。
指令：“听听是谁的声音”。
配对技能在日常生活中的泛化
1.妈妈指着自己手里的苹果对孩子说，去拿一个一样的给爸爸。
2.叠衣服时，让孩子把相同的袜子叠在一起，把上衣和上衣放在一起，裤子和裤子放在一起，或者把套装中的衣服和裤子放在一起。
3.让孩子把家里的碗和碗、筷子和筷子、拖把和拖桶、毛巾和脸盆进行配对，玩具放到玩具架、鞋子放到鞋柜里等等。
4.去超市采购的时候，可以给孩子制作一张任务单，让孩子根据任务单上的图片在货柜上找出相同的物品。
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