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徐州启慧星,以爱为桥,让每个孩子都拥有专属成长路

来   源:徐州启慧星总部(徐州市铜山县)
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摘   要:近日,小学部两场家长会圆满落幕。没有繁琐的流程,只有家校之间真诚的交流;没有空洞的承诺,只有具体可落地的成长规划。我们与家长围坐一堂,聊聊孩子在校园的日常,说说接下来的教育方向,把对孩子的爱与期待,化作一步步具体的行动。
关键词:徐州启慧星,社会生活技能,社会能力

每个孩子都该有一方属于自己的校园天地,那些暂时无法融入普通集体的小小身影,更值得被看见、被守护。安鑫楚雅儿童行为发展中心小学部始终坚守初心,让孩子们在这里拥有专属校园生活与同龄伙伴,在专业陪伴下慢慢生长、稳稳进步。


徐州启慧星


近日,小学部两场家长会圆满落幕。没有繁琐的流程,只有家校之间真诚的交流;没有空洞的承诺,只有具体可落地的成长规划。我们与家长围坐一堂,聊聊孩子在校园的日常,说说接下来的教育方向,把对孩子的爱与期待,化作一步步具体的行动。


一场关于 “成长” 的坦诚对话

家长会伊始,班主任们便带着满满的用心,向家长们细致反馈了孩子近期的校园表现。从课堂上的专注瞬间,到课间和小伙伴相处的暖心细节;从生活技能的点滴进步,到知识学习的逐步积累,每一个孩子的变化都被详细拆解、温柔呈现。

我们深知,每个孩子的成长节奏都独一无二,没有统一的 “标准答案”。因此,我们重点和家长沟通了小学部核心的教育理念:衔接普通校园所学知识的同时,更围绕生活自理、社会适应两大核心,为每个孩子量身打造个别化教学方案。这不是 “一刀切” 的教育,而是读懂每个孩子的特点,顺着他们的成长节奏,教会他们立足生活、适应社会的本领。


一份看得见的成长规划

为了让家长清晰了解孩子的成长路径,我们拆解了学期教学规划,把 “抽象成长” 变成 “具体目标”,让每一步进步都有迹可循。

在基础学习上,我们将语文、数学、体育作为每日必备课程,夯实孩子的知识基础与体能根基:生活语文从常用字、简单句入手,帮孩子搭建语言表达基础;生活数学把数字、方位等知识融入买菜、整理物品等日常场景,让孩子学得会、用得上;体育课则循序渐进提升孩子的肢体协调、队列意识与运动能力,筑牢身心发展的基础。

特色课程上,我们紧扣该年龄段学生的能力特点,开发了以生活为主轴的多元特色课程,让孩子在丰富的体验中培养综合素养:

特色音乐:外聘专业音乐教师授课,开设架子鼓、中国鼓、非洲鼓、手持口风琴等乐器课程,带孩子们探索音乐的魅力,发掘并培养专属的兴趣爱好。

科学实验:每节课设计两个趣味科学小实验,让孩子们在动手操作中观察变化、发现规律,每一次实验都是一场小小的探索,帮助孩子在可预测的步骤中建立做事信心,在真实的操作体验中感受科学的奇妙。

个人工作:引入美国北卡罗来纳大学著名孤独症治疗项目 TEACCH 的核心组成部分 —— 个人工作系统(Individual Work System),通过将环境、流程和任务内容进行视觉化组织,帮助孩子建立秩序感、减少焦虑,逐步实现无需成人持续监督就能独立完成任务,为未来的独立生活打下坚实基础。

创意厨艺:以 “每月学会一道菜” 为目标开展系统教学,课程围绕炒菜、面食制作、轻食、甜品等多元菜系循序渐进展开,让孩子在切配、翻炒、烘焙的实操中,掌握烹饪技能、提升精细动作,更能在亲手制作美食的过程中收获成就感。

人文地理:以家乡为起点向外拓展,带孩子学习各地风土人情、掌握基本人文特色,通过课件系统了解每个地方的美食、习俗、代表地标等内容,让孩子在学习中感知中国之大,在积累人文知识的同时,理解祖国幅员辽阔、文化多样的特点,培养家国归属感与探索世界的兴趣。       

生活适应:聚焦高实用性的生活技能开展专项训练,开设乘坐地铁、公交车,超市购物,使用手机通话、扫码支付等课程内容,让孩子在模拟与实操结合的场景中,掌握必备的社会生活技能,提升融入社会的能力。

健身体能:设计丰富多样的体能活动,让孩子在运动中释放充沛精力,大量的本体觉输入能有效促进孩子的情绪调节,减少焦虑与不当情绪的滋生,为孩子平稳度过青春期打下坚实的身心基础。

这些课程与基础课程相辅相成,既丰富了孩子的校园生活,更在潜移默化中培养孩子的动手能力、独立思考能力、社会适应能力等综合素养,成为孩子通往未来生活至关重要的桥梁。


一次家校同心的温暖联结

教育从来不是学校的独角戏,而是家校双向奔赴的旅程。家长会上,我们重点和家长沟通了家校配合的核心方向,让家校教育同频共振。

一方面,我们分享了校园集体出行计划。本学期,我们会结合课堂所学,组织多次集体出行活动,让孩子走出校园,亲近自然、体验生活,在真实场景中锻炼社会适应能力。出行前,我们会做好充分的安全保障,配备随行老师,也邀请家长轮值陪同,共同守护孩子的出行安全。

另一方面,我们也和家长探讨了家庭带养的小技巧。比如,当孩子出现情绪波动时,建议家长先安抚情绪,再回顾前因,引导孩子用语言表达需求;把课堂上学到的技能延伸到家庭日常,利用吃饭、做家务等场景让孩子反复练习,让教育融入生活的每一个瞬间。

同时,我们也和家长明确了日常沟通机制,鼓励家长多分享孩子在家的表现,及时反馈问题,我们也会定期同步孩子的校园成长情况,让家校之间的沟通更顺畅、更高效。


一份面向未来的坚定承诺

家长会上,校长也向家长们传递了小学部未来的发展方向,让家长的焦虑有处安放,让孩子的未来有迹可寻。

我们始终坚守创办初心:让无法在学校集体中成长的孩子,拥有属于自己的校园生活和同学,切实解决家长 “有学可上” 的核心诉求。而未来,我们还将进一步推进职业教育规划,结合每个孩子的能力特点与兴趣方向,为他们搭建未来就业的桥梁。

我们相信,每个孩子都有自己的闪光点,只要给予足够的耐心、专业的引导与温暖的陪伴,他们都能慢慢找到自己的节奏,掌握一技之长,未来能从容地融入社会、实现自我价值。

两场家长会,是一次家校之间的温暖对话,更是一份关于孩子成长的共同承诺。未来,安鑫楚雅小学部将继续以专业为基石,以爱为底色,和家长一起,耐心陪伴每个孩子慢慢成长,静待他们绽放独属于自己的光芒。


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来源机构专栏sign up

徐州启慧星康复医疗服务有限公司
机构简称:徐州启慧星总部
成立时间:2022年01月05日
区     域 :江苏徐州市
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构
优势课程:社交训练 | 感觉统合 | 言语训练 | ABA训练 | 融合课程 | 小组课
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尹冰玲
尹冰玲
人物性质:机构督导
所属单位:南京微关爱儿童康复服务中心 
人物特长:机构督导
区     域 :江苏南京市
单位性质:民办康复机构| 连锁康复机构| 残联定点机构
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