和墨者老师一样，我也是工科出身，也是自闭症孩子的爸爸，所以我们两个有点儿一见如故的感觉。
自从孩子被诊断出患有孤独症，整个家庭便只有我一个人还能故作镇定的坚持着。我一边要在互联网海量的信息里筛选出靠谱的“抢救性”康复方式，一边又要筹措资金用以孩子未来的花销，同时还要时刻盯着老婆别抱着孩子跳楼了。
我在吉林省长春市的一个支柱型企业中工作，十几年的工程师生涯养成了凡事理性的态度。ABA是我唯一能找到海量论文的干预方式。打电话咨询了美国的朋友，那边也是将ABA列入了医保的报销范围。这让我坚定了用ABA给孩子做康复的决心。
但是，第一天带孩子去机构，我就崩溃了。如果ABA是这样，我宁愿让孩子放弃治疗。我宁愿养他一辈子，也不要让他像被训狗一样的被人如此的“训练”。我不敢相信，一个成熟的技术，竟然是这样的反人性！就像给机器人编程一样，老师说“拍手”，然后拿着孩子的双手拍一下，然后给孩子一块薯片。然后再重复这个过程几十遍。全程孩子完全处于神游状态，偶有挣扎，也被老师强行的控制。我虽不懂，但这样的课，不上也罢！
我拍视频给美国的朋友看，但他们是圈外人，根本无从甄别。为此我特意的南下一圈，京津冀，长三角，珠三角走了个遍。却发现乱花迷人眼，各种流派千奇百怪，且都能逻辑自洽，并且都人满为患。
可是，孩子的病情耽误不起。眼看孩子就四岁了，黄金期在一天一天的流逝，我心急如焚。
无意间，我被拉到一个群里，听到了墨者老师的讲座。霎时茅塞顿开，这可能便是我苦苦寻找的东西，第二天就乘高铁去了沈阳。一番寒暄之后，发现两人竟然都是理工男，顿时，沟通变得无比的简单起来——理工男，一切以数据说话。
熟悉汽车制造业的朋友都知道，TS16949认证的严格程度。我在这套体系下被浸染了十几年，这个标准也被我潜移默化的带进了挑选机构的思路里，所以看遍了大江南北，也没找到可心的机构（我知道这有些强人所难）。但是，对墨者老师的“审核”，只进行了十分钟。我就确认了，必须要带孩子过来。工程师之间的交流，就是这么有效率！
注重过程检验的我，虽然没有全程参与（我爱人和我母亲带孩子康复）。但是，我也时刻和墨轩的老师们保持着密切的联系，随时监测孩子的进展。并且和老师们一起参与PDCA（戴明环，管理学名词）的课业改进。我也是头一次见到能把戴明环应用到特教中的组织（虽然老师们并没有意识到自己在做PDCA循环），惊为天人。
更令我惊讶的是，她们设计IEP的过程中，甚至用到了FMEA（潜在失效模式及后果分析，一种极其严格的质量管理工具），虽然没有正规FMEA那么严格。墨者老师一再叮嘱我要说人话，别整专业术语，但是这个我必须要狠狠的点个赞。能看懂我这段话的人，应该都能理解我在惊叹什么。可能也唯有像墨者老师这样的跨界精英，才能把这么看似不相干的两个行业的精髓，融在一起。
好了，说回最重要的一点，孩子的康复效果。我很满意，孩子连续取得了好几个阶段性的胜利，目前已经在正常幼儿园上全天课了。但是，理性的来讲（以下内容争得了墨者老师的认可），孩子的“底子”和干预的科学性，这两点缺一不可。用我们的行话讲就是“好料配好功，方能出精品。”
墨者老师的团队提供了最科学、最高效的干预。可是墨者老师也承认，我儿子也是他所见孩子里比较有“天资”的。具体表现如下：
1、孩子没有伴发其他的障碍，比如：智力障碍、癫痫等。
2、年龄正处于“钻石期”。
3、没有被错误的干预模式耽误太久。
所以，各位家长，如果你的孩子也具备上诉的三个特点。那么科学的干预一年，孩子的人生可能会走上不同的道路。至少，我儿子是这样。
至于是否推荐墨轩，这个见仁见智。对于钻石期的孩子，那里肯定是首选。但是孩子的钻石期超级宝贵，三岁确诊，也只剩一年的时间。可是他们那里往往要排队很久，有时候排着排着，孩子的钻石期就过去了。
但至少，墨者老师在网上的微课，却是值得所有家长甚至老师们反复学习的。
文章来源：【公众号】墨者的心路历程；ID：morgraine-01
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