你的孩子有盆友吗？>
这个问题会使我们许多爸爸妈妈觉得心酸
谱系娃在交朋友这件事情上仿佛分外艰难
这名爸爸便因大儿子的一句话而心痛成渣
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01
我没有朋友
在国外美国俄亥俄州，有一位爸爸全名是Bob Cornelius，他的儿子Christopher2020年十一岁，是一个谱系孩子。
不久前，Bob送大儿子回校前看了看大儿子的工作，随后，他冲着这张纸缄默了很久......
它是一张填词语工作，上边有很多难题：
1. 我今年____岁，读了____班级。
2. 我的老师是______.
3. 我的父母有______.
4. 我的好朋友有_____。
Christopher的回应是，“我没有朋友”。（No one）
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Bob在见到第四题大儿子的回答时，心里不舒服无比！心绪如麻，他在自身的Facebook上写出了一篇文章，下边是一部分摘抄：
“我的儿子Christopher有儿童自闭症……他在工作中写到，他一个盆友也没有。这两个英语单词刺疼了我，很简单两字，却暗含着非常多的感情。
“我的孩子处在痛楚中，做为他的父亲，我要帮他，但我却全都做不来，只有指望别的孩子的责任心，期待她们可以了解Christopher，乘坐到他身旁，跟他玩乐沟通交流，使他感觉自身也是有盆友。”
Bob还提及了以前外媒报道过的，加利福尼亚州的球员Travis Rudolph和儿童自闭症小孩子Bo Paske一起吃午饭的小故事。那时候，相片传出后，哪个儿童自闭症小孩子就拥有老伴儿，每日都是有小孩子跟他一起吃饭。
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Bob在Facebook上写到，“要是没有这位球员，假如这件事情沒有震惊全国各地，这一小孩子很有可能還是一个人吃饭……但这不是别的孩子的错，由于大家的文化教育中并沒有教孩子们如何去接纳他人的不一样。”
另外，Bob也认可，要不是由于自身的孩子有儿童自闭症得话，他也不容易想起孩子们必须那样的文化教育。
Bob请自身的全部盆友都帮助分享本文，迅速，分享量就做到了2万数次。
接下去，Bob与儿子收到了浓浓的来源于路人的真诚。一位一样有着自闭症孩子的爸爸给Bob出示了许多 提议，而来源于全国各地的孩子们则竞相给Christopher发过来视頻、信函这些...
”親愛的的Christopher我的名字叫Nate，我今年10岁。我们可以一直做朋友，希望你2020年过得愉快！”
“嗨，Christopher，我的名字叫Reese。我是六年级的学员。因为我喜爱比萨！要是你愿意，我们可以始终做朋友。”
这简直让人溫暖，父亲Bob讲到：“感谢这种善解人意的大家想要去协助一个生疏的男孩儿。接受不一样的人很有可能会难受，由于他有时候并不配合，把不一样的人接受以内，是必须胆量的。”
如今，爷俩收信不断，本地的邮政局长还告知Bob，有大量的信正等待寄来他大儿子呢。
Christopher小孩子最后获得了盆友，大家也获得了一个贴心的结果，但不明白社交媒体，没朋友的难题仍在很多谱系娃的身上存有着。
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02
帮孩子交朋友
谱系娃一直不喜欢理会别人，包含大家爸爸妈妈，这让很多人误认为她们是讨厌社交媒体的，也是不用盆友的。
其实不是。
“儿童自闭症人群是是非非社会认知”这一意识早就落伍，如今的研究表明，自闭症孩子们仅仅不明白适合的交朋友方法，她们是十分期盼友情的。并且，在恰当的正确引导下，她们是十分有工作能力有着友情的。
与别的自闭症孩子创建友情对她们而言相对性简易一些，与一般孩子的友情对她们的社会发展结合十分有协助，但必须大家父母的正确引导，大家能做些什么？
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找寻适合的小伙伴们
在具体指导孩子交朋友以前，最重要的便是怎样帮孩子挑选恰当的小伙伴。表兄妹姊妹、了解的隔壁邻居、盆友的孩子是优选。由于她们对大家孩子的宽容度高些，也可以变成孩子长期性的小伙伴。
假如之上常说的优选小伙伴不可以守候，那麼不要害怕带孩子出来，尽量在课余活动，团队出游中为孩子找寻交朋友的机遇。此外，最好是挑选跟孩子年纪、工作能力相仿的小伙伴，如果有类似的喜好就更强了。
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帮孩子训练一起玩
非常简单合理的方法便是情景模拟教学。在家里，母亲以及孩子一起玩时，当孩子的面邀约父亲参加进去，“父亲也来一起玩吧！”。或是在孩子一个人玩时了解他自己是不是能够添加。当孩子习惯性后，尝试让孩子邀约父母添加游戏，可以用語言，还可以用身体。
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与盆友游戏中父母的輔助
1、情景模拟教学中早已训练过邀约他人参加游戏，若孩子自始至终不可以对别的小孩子说出入口，我们可以请其他小孩子积极张口告诉他。
2、如果是与生疏的小孩子一起玩，事前跟别的小孩子的父母做一些表述，例如孩子有如何的习惯性，很有可能作出哪些行为，让别的父母有一定的准备。
3、协助孩子造成共同语言，例如近期已经看的卡通片，近期带孩子开展的课外主题活动、孩子的喜好这些。
4、在孩子们一起玩的全过程中，我们要留意造成她们的互动交流，能够强烈推荐孩子们玩“过家家游戏”这类双重互动交流的游戏，或是在玩积木游戏这类游戏时，你搭一块，我搭一块。玩滑滑梯，你滑一次，我滑一次，更替时，两个人拍掌。
留意，许多 谱系娃一直玩着玩着就离开了，这时候我们要给他们一个协助小伙伴们的简单任务，把他拉上来。
5、在协助孩子交朋友的全过程中，要不断从零基础就地他一些别人常常应用的肢体语言所意味着的含意。
6、大家的孩子仍在学习过程中，因此 在游戏中很有可能沒有小伙伴们做的好，当小伙伴们埋怨时，大家就必须细心表述，例如：每一个人都是有他强大的地区，和不强大的地区，侄子在这些方面是没有你强大的。
尽管孩子跟别的小伙伴们交往是一件好事，但每一个人都应当有归属于自身的時间，当孩子的确不愿再次时，请协助他、教會他明确提出完毕。不必太过奢求孩子，由于，这对谱系娃而言确实费心！他很有可能确实累啦，必须歇息和调节了。
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