基于注意机制设计 ADHD 患儿训练设备专题

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情景感统训练对 ADHD 合并感统失调儿童的作用
2022-09-27

来源：医学信息 2021 年 3 月 ; 第 34 卷第 5 期

作者：

栏目：

关键词：注意缺陷多动障碍,情景感统训练,传统感统训练

注意缺陷多动障碍(attentiondeficit/hyperactivi- tydisorder，ADHD)是儿童期最常见的一种神经发育障碍疾病，其主要表现是与年龄不相符的持续的注意力维持困难、冲动-多动症状[1]。感觉统合失调(sensoryintegrativedysfunction
情景感统训练对ADHD合并感统失调儿童的作用
2023-11-14

来源：医学信息第34卷第5期2021年3月

作者：

栏目：

关键词：情景感统训练对ADHD合并感统失调儿童的作用,精神疾病诊,儿童康复,感觉统合失调,注意力训练,精神疾病诊断与统计手册,江门市妇幼保健院

感觉统合失调是基于A.JeanAyres的感觉统合理论提出，是指人体在加工处理外界感觉信息过程中无法进行有效的整合，从而使机体不能协调运动，不能适时根据环境做出适应行为。约50%以上的ADHD儿童合并感统失调，感统失调会影响ADHD儿童的情绪、行为、学习技能等的发展[3，4]，进行感统训练
注意缺陷多动障碍核心症状对ADHD倾向儿童行为问题的影响
2023-09-05

来源：四川精神卫生2022年第35卷第6期

作者：

栏目：

关键词：量表,行为问题,注意缺陷多动障碍,ADHD

ADHD倾向儿童存在明显的注意缺陷症状和多动-冲动症状，且与确诊ADHD儿童一样，存在明显的日常行为问题和综合行为问题，与既往研究结果一致。ADHD倾向儿童存在明显的注意缺陷症状、多动-冲动症状及行为问题，且注意缺陷症状可能是其日常行为问题的主要原因，多动-冲动症状可能是其冲动-多动行为问
ADHD儿童神经心理特征及其矫治
2020-01-09

来源：

作者：静进

栏目：

关键词：孤独症,行为问题,认知训练,提示,消退法,语言发育,语言障碍

静进【作者简介】　静进(1959～　),男,内蒙古人,医学博士,教授,主要研究方向为儿童青少年心理卫生和神经心理学。【作者单位】　中山大学公共卫生学院,广东广州　510089。【文献标识码】　B【中图分类号】　R 179　R 395.6【文章编号】　1000-9817(2006)06-04
Asperger综合征与ADHD的鉴别诊断
2020-01-09

来源：

作者：静进

栏目：

关键词：aba,ABC,阿斯伯格综合征,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,社会交往,语言发育,语言障碍

静进　(中山大学,广东广州　510080)基金项目:国家自然科学基金项目(30872130)作者简介:静进(1959-),男,蒙古族,教授,博士生导师,主要从事儿童心理卫生工作。文章编号:1008-6579(2010)04-0267-02 中图分类号:R749.94　　文献标识码:C中国儿
基于结构-静息态脑成像探究注意缺陷多动障碍的脑机制
2023-05-11

来源：

作者：

栏目：

关键词：注意缺陷多动障碍,ADHD,神经发育障碍

注意缺陷多动障碍（Attention deficit hyperactivity disorder,ADHD）是常见的神经发育障碍类疾病之一。本文利用结构磁共振成像与功能磁共振成像，采用皮层的预处理方式，从多个方面揭示了ADHD患者复杂的神经机制，并为后续ADHD相关研究以及其他脑结构形态
积极心理学视野下的ADHD干预研究
2023-05-04

来源：

作者：

栏目：

关键词：行为治疗,Achenbach儿童行为量表,行为问题,ADHD

ADHD在每个学校都会存在，且患病率不低，在学校开展积极心理学的ADHD干预工作能够有效改善ADHD个体的症状，拓展了积极心理学干预的范围，丰富了学校心理健康课的内容和形式，为学校环境下的ADHD工作提供了一定参考。
积极心理学视野下的ADHD干预研究
2023-07-04

来源：

作者：

栏目：

关键词：量表,行为治疗,辅助,Achenbach儿童行为量表,行为问题

ADHD在每个学校都会存在，且患病率不低，在学校开展积极心理学的ADHD干预工作能够有效改善ADHD个体的症状，拓展了积极心理学干预的范围，丰富了学校心理健康课的内容和形式，为学校环境下的ADHD工作提供了一定参考。
基于网络时间管理对ADHD(肝肾阴虚证)网络成瘾/倾向成瘾儿童的综合干预临床研究
2023-06-07

来源：天津中医药大学

作者：

栏目：

关键词：量表,ADHD,Meta分析

中药从肾论治ADHD总有效率更高，在中药从肾论治治法指导下治疗ADHD临床有效，中药从肾论治ADHD方案可作为选择推广或与西药联合以增强疗效。中药从肾论治ADHD的不良反应发生率低，安全性更高。
基于网络时间管理对ADHD(肝肾阴虚证)网络成瘾/倾向成瘾儿童的综合干预临床研究
2023-07-04

来源：

作者：

栏目：

关键词：量表,ADHD,网络成瘾,倾向成瘾,综合干预

性别、年龄、网络病态使用情况、家长文化水平、儿童挑食与偏食情况等5个因素对ADHD患病存在影响，其中性别男性、网络病态使用、家长文化水平高中及以下、儿童挑食与偏食是ADHD的危险因素；年龄>12岁（青春期）是ADHD的保护因素。
ADHD倾向儿童循证心理健康教育干预硏究
2023-03-28

来源：

作者：

栏目：

关键词：注意力缺陷多动障碍,认知,沙盘游戏,多动症,行为问题

注意力缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder,以下简称ADHD)是一种在儿童及青少年中常见的心理行为性疾病，主要体现在注意力缺陷、多动和冲动等行为特征。ADHD儿童因其病症表现，常常会被认为是“坏孩子”，而由于家长或老师缺乏对ADHD
医教结合背景下小学ADHD学生支持策略研究
2023-05-18

来源：

作者：

栏目：

关键词：自我管理,认知行为疗法,感觉统合,个别化教育,量表

在对学生、教师和家长三个月的支持实践后，以ADHD学生个案的评估、诊断和干预为例对研究过程进行了说明，用DSM-IV,SNAP-IV26父母评定量表以及儿童感觉统合能力发展评定量表作为工具评估干预前后个案的情况，结果表明，医教结合背景下对小学ADHD学生的支持策略能够使学生的症状得到有效改
ADHD倾向儿童循证心理健康教育干预硏究
2023-07-02

来源：

作者：

栏目：

关键词：认知,辅助,沙盘游戏,多动症,行为问题

1.沙盘游戏团体辅导主要改善冲动多动及多动指数两项因子，对品行行为、学习问题及不注意被动三项因子有帮助。 2.认知行为团体辅导主要对冲动多动、不注意被动及多动指数三项因子有显著改善作用，对品行问题、不注意被动等方面品质有帮助。 3.心理健康教育辅导对被试具有积极影响，依据循证证据进行心
医教结合背景下小学ADHD学生支持策略研究
2023-07-04

来源：

作者：

栏目：

关键词：自我管理,认知行为疗法,感觉统合,个别化教育,ADHD

医教结合可以做到对ADHD儿童的早发现、早诊断、早干预，以学生为中心，医院、学校、家长以及资源教室可以形成合力，为有ADHD学生提供较为全面的干预方案。对小学ADHD学生的支持策略能够使学生的症状得到有效改善，促进ADHD学生康复。
ADHD儿童纹状体和默认网络异常连接模式的fMRI 研究
2023-03-28

来源：

作者：

栏目：

关键词：量表,情绪障碍,认知,注意缺陷多动障碍

本文基于静息态功能磁共振成像(Resting-statefunctionalmagneticresonanceimaging,R-fMRI)数据，采用功能连接(Functionalconnectivity,FC)、效应连接和动态功能连接(Dynamicfunctionalconnectiv
对随班就读ADHD儿童的干预实践与方法探究
2023-04-01

来源：咨询方略中小学心理健康教育2022年第11期总第502期

作者：

栏目：

关键词：执行功能,游戏治疗,沙盘游戏,多动症,特殊儿童,ADHD

ADHD儿童是随班就读中最为常见的特殊儿童，因注意力不集中、冲动、自我控制水平低等是大多数儿童时有发生的现象，也因此被忽略了其特殊性，未能接受特殊教育。ADHD儿童大多在接受普通义务教育，心理教师在这个干预中起着关键性作用，积极去认识ADHD儿童的特殊性，探究ADHD儿童的干预策略是非常必
ADHD儿童纹状体和默认网络异常连接模式的fMRI研究
2023-05-11

来源：

作者：

栏目：

关键词：量表,情绪障碍,认知,ADHD

以前研究发现注意缺陷多动障碍(Attention-deficit/hyperactivitydisorder,ADHD)与特定的神经环路异常密切相关，但是这些环路涉及的脑区和网络是否呈现非典型的功能活动模式仍不清楚，尤其是纹状体和默认模式网络(Defaultmodenetwork,DMN)
ADHD儿童纹状体和默认网络异常连接模式的fMRI研究
2023-06-10

来源：杭州师范大学硕士学位论文

作者：

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关键词：量表,情绪障碍,认知,ADHD,注意力缺陷

ADHD儿童纹状体的FC改变以及腹侧壳核异常的效应连接，支持了前人关于皮层-纹状体-丘脑-皮层环路和额叶-纹状体-小脑环路的假设。另外，ADHD儿童DMN内动态特性异常可能与ADHD儿童的注意力缺陷、维持社会关系困难、认知控制和情绪障碍有关，这可能为ADHD儿童的动态功能网络分析提供有趣的
注意力缺陷多动障碍儿童的感统训练玩教具设计
2023-06-10

来源：华东师范大学硕士学位论文

作者：

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关键词：特殊教育,感觉统合训练,行为问题,注意力缺陷多动障碍,ADHD

注意力缺陷多动障碍(ADHD)的疾病症状多发于幼儿时期，主要表现症状为注意力不集中、多动冲动、学习能力低下等行为问题，以及暴躁易怒、过度亢奋、自我中心等心理问题，若不即使进行发现治疗该症状甚至会延续至成年，影响后续的工作生活。
注意力缺陷多动障碍儿童的感统训练玩教具设计
2023-07-02

来源：

作者：

栏目：

关键词：量表,特殊教育,感觉统合训练,特教老师,行为问题

注意力缺陷多动障碍(ADHD)的疾病症状多发于幼儿时期，主要表现症状为注意力不集中、多动冲动、学习能力低下等行为问题，以及暴躁易怒、过度亢奋、自我中心等心理问题，若不即使进行发现治疗该症状甚至会延续至成年，影响后续的工作生活。

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