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教育杂记|每天都有新的问题
2021-05-29

来源：

作者：原创开开老开的咖啡屋

栏目：康复手记

关键词：自闭症,强化物,认知,辅助,ABC,自闭症儿童

妈妈说旭旭骂人已经比之前少了很多，但对于我来说，这样的目标远远不够，但现在他知道晚上不能玩手机，也会控制不住自己骂人。我和妈妈说了我为什么咯吱他，当我咯吱他的时候，我让他知道行为和结果的联系。妈妈说他的认知没有那么差，他应该知道。
孤独症儿童的教育干预：发现问题，解决问题
2023-05-04

来源：老开的咖啡屋

作者：开开

栏目：自闭症教育

关键词：孤独症儿童,教育干预,特殊儿童

对于特殊儿童而言，最好的教育就是走进情境，真正地发现他们在情境中的表现，根据表现而采取恰当的教育干预。走出去，才能看到问题。看到问题，就解决问题。在他们的身上会遇到很多问题，这是我们无法回避的，但我们能做的就是努力发现每个问题，认真解决每个问题，如果一个方法不管用，就换另一种方法，是问题就
听障儿童情绪问题之教育干预方法
2022-06-24

来源：

作者：特殊儿童康复训练

栏目：康复方法

关键词：认知,asd-home,认知能力

因此，一方面学校应给予该计划积极支持;心理辅导过程中来访者与咨询师需进行多个回合交流互动，较适合具备一定认知能力、语言能力的年龄较大的听障儿童，干预效果也会更好。因此，一方面咨询师应注重与听障儿童之间的关系建立，降低其心理防备，达到更好的干预效果;
教育杂记|问题与思考并存，困难与希望同在
2021-05-29

来源：

作者：原创开开老开的咖啡屋

栏目：康复手记

关键词：自闭症

他是不是在等着妈妈问，你怎么了，为什么想骂人？小烨烨是铁嘴铜牙，怎么着都不开金口。她问我这个自闭症到底是不是环境的原因。他能听懂并且做，我觉得这个其实挺难的，对“挪”这个字的理解就挺难的，但小烨烨可以做。
孩子性教育的问题你是怎么做的?
2022-06-23

来源：北京正在关怀科技有限公司

作者：恩启特教平台

栏目：康复方法

关键词：自闭症,认知,社交故事,模仿,asd-home,特殊儿童,社交技能,自闭症孩子,视觉支持

现如今，特殊儿童受到侵犯的消息经常会出现在热榜，不断地警示着我们，对待孩子性教育问题必须要重视，在新修订的《未成年人保护法》中，已明确表示用“性教育”代替“青春期教育”，要求对未成年人开展适合年龄的性教育，保护未成年人不受侵害。
当前中国特殊教育发展面临几个问题
2020-04-15

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：融合技能

关键词：残疾人事业,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童

党的“十五大”进一步强调了社会主义初级阶段的问题, 再一次统一了我们对我国基本国情的认识，对我们特殊教育工作者来说也提出了必须结合中国社会主义初级阶段的国情研究中国特色特殊教育发展问题的要求。笔者认为社会主义初级阶段中国当前特殊教育发展应正确处理好以下几个问题
离座：自闭症融合教育存在的问题
2022-08-21

来源：

作者：

栏目：融合教育

关键词：融合教育,自闭症儿童,自闭症融合,行为问题

融合教育能为自闭症儿童提供最少受限制的社会环境，能和同龄孩子起学习，一起生活，促进他们实现和普通孩子的一体化，实现教育融合，提高他们的社会适应能力。要帮助自闭症儿童克服障碍，增强适应和融入社群的能力，除依靠辅导教师的努力外，还需全校的参与及各专业人员的协作和支持，家长的参与和配合，以及社会
我国融合教育发展现状及实施融合教育的主要问题
2022-08-08

来源：关爱自闭症Autism

作者：关爱自闭症Autism

栏目：融合教育

关键词：融合教育,自闭症儿童,自闭症的治疗,融合教育的概念

让自闭症儿童和正常孩子共同上课、玩耍，不仅有利于提高自闭症儿童少年的入学率，更有利于自闭症儿童与普通儿童互相理解、互相帮助，促进特殊教育和普通教育的有机结合，实现孩子的共同进步。例如，依照双方孩子的喜好、性格等因素，为自闭症儿童选择合适的玩伴，结合互动游戏对自闭症儿童进行日常生活行为的训练
关于高功能孩子融合教育的两个问题
2022-06-23

来源：广州乔致教育咨询有限公司

作者：吴泽璇（BCaBA）

栏目：融合教育

关键词：量表,辅助,行为分析师,BCaBA,认证副行为分析师,广州乔致教育咨询有限公司,吴泽璇,广州乔致教育

他们习惯一问一答，有问有答，一板一眼的按步骤解决问题，而不是自己去抛出问题，去厘清思路。另外一种情况是，缺乏对事物对现象的评价，大部分孩子被教导的都是事实，A是A，B是B，却很少更进一步去引导思考事物现象间的联系，A和B有什么样的关系，为什么我要选A而不是B。
我国自闭症康复机构的问题和建议总结
2021-04-12

来源：

作者：

栏目：机构康复

关键词：自闭症,特殊教育,特教,多动症,康复机构,脑瘫,自闭症儿童,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症机构

2、6765%的自闭症康复机构负责人是通过在职培训得到特殊教育训练的。有关机构宜定期举办培训课程，以提升机构负责人的学历及经验，并提升他们的经营和管理能力。自闭症康复机构宜多寻求拨款及合作机会来培训教师。
河北自闭症教育机构推荐—2023年06月河北自闭症教育机构品牌榜
2023-06-01

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：机构排行

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保定自闭症教育机构推荐—2023年06月保定自闭症教育机构品牌榜
2023-06-02

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：机构排行

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沈阳自闭症教育机构推荐—2023年06月沈阳自闭症教育机构品牌榜
2023-06-03

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：机构排行

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辽宁自闭症教育机构推荐—2023年06月辽宁自闭症教育机构品牌榜
2023-06-03

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：机构排行

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2023-06-04

来源：自闭症家园网

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吉林自闭症教育机构推荐—2023年06月吉林自闭症教育机构品牌榜
2023-06-04

来源：自闭症家园网

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栏目：机构排行

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哈尔滨自闭症教育机构推荐—2023年06月哈尔滨自闭症教育机构品牌榜
2023-06-05

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：机构排行

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江苏自闭症教育机构推荐—2023年06月江苏自闭症教育机构品牌榜
2023-06-05

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：机构排行

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2023-06-06

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

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南京自闭症教育机构推荐—2023年06月南京自闭症教育机构品牌榜
2023-06-06

来源：自闭症家园网

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