北京站 | 特殊教育教师儿童语言治疗「岗位能力认证」高阶课程 ，顺利举行！

2019年12月13-15日，为期3天的特殊教育教师儿童语言治疗【岗位能力认证】高阶课程在北京市丰台区丰台南路91号院，北京市残疾人康复服务指导中心六楼会议室顺利开展。

本轮高阶课程诚邀台湾知名专家廖婉霖老师担纲，来自全国各地上过初阶和进阶的特殊教育学校老师、融合班老师、公民办特殊教育机构工作者，早期教育教师，医疗单位康复治疗师以及其他对此讲题有兴趣的家长，可以提供连续上过18课时的语言治疗课程并获得研习证书的人员共计40余人。学员们对廖婉霖老师的课程充满了期待，课程刚开始学员们都欢呼雀跃！接下来的三天课程中，廖婉霖老师兢兢业业，学员们也听得津津有味，整期课程进行的如火如荼！

儿童语言治疗高阶三天课程中，廖婉霖老师以实际个案为例子，全程演示语言治疗师如何完整评估，以及如何与家长讨论，并从实做中学习相关知识。将课堂案例分成四大类常见的儿童语言障碍：发展迟缓&智能障碍儿童、发展迟缓&多重障碍儿童、自闭症谱系障碍儿童、听觉损失儿童，让学员了解不同语言障碍的儿童的不同评估重点，及评估后实际如何订定计划和介入的实操演示，还有如何与家长沟通评估结果。

高阶课程中廖婉霖老师以桌遊和繪本 分組設計課程並每一組上台報告成果。学员们都学习的非常认真和投入！

通过高阶课程，学员得以让特教老师认识儿童职能治疗常用的评估工具与测评方法。本课程的主要目的是让早期干预相关人员(包括特教老师、幼教、家长、康复师)学会评估各类儿童语言障碍、制定目标以及设计相对应的干预策略，让儿童有正确的方向去成长，方向对了才能提升语言沟通能力。有了初阶扎实的理论和应用策略以及进阶的实操，能为高阶的实操奠定基础。

课程在大家热烈的掌声中落幕，3天课程中学员们通过随堂笔试和实操练习（现场学员互相模拟康复师/老师与孩子的互动），给予「语言治疗进阶课程」资格。通过考试的学员们我们授予了研习证书，期望大家能有更大的发展空间，感谢大家的参与及学习，让我们这三天的课程在满满的收获中圆满结束！