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喜安人文

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：喜安人文
成立时间：2015年07月08日
机构全称：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司
负 责 人 ：林美瑗
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：山东,青岛市,黄岛区,中国(山东)自由贸易试验区青岛片区太白山路172号中德生态园双创中心1727号 导航
专栏简介：喜安人文服务平台总共收录了喜安人文在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息48条，其中自闭症专业文章47条，自闭症视频课程1条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，喜安人文目前的内容数量在全国所有机构中位居465位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握喜安人文的专业能力，从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司成立于2015年07月08日，由台湾早期疗育、教练领导力以及儿童康复领域专家共同发起成立，以通过专业协助与资源整合，为儿童与家庭带来喜乐和平安，促进生命尊重与社会和谐为企业宗旨。QingdaoInnerPeaceandHappinessEducationInforma

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  • 喜安人文在青岛黄岛区哪个位置，如何才能找到？

    163

    2024.06.11

    喜安人文在青岛黄岛区哪个位置，如何才能找到？

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：喜安人文在青岛黄岛区哪个位置，如何才能找到？,青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    喜安人文于2015年07月份开业，是一家民办康复机构，地址位于山东青岛黄岛区中国(山东)自由贸易试验区青岛片区太白山路172号中德生态园双创中心1727号
  • 喜安人文_青岛黄岛区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    1.9K

    2023.09.05

    喜安人文_青岛黄岛区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：喜安人文怎么联系?,青岛自闭症儿童康复/语言训练

    喜安人文_青岛自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 国内现阶段自闭症谱系障碍筛查诊断量表有哪些？

    2.1W

    2021.11.22

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    作者：

    栏目：筛查诊断

    关键词：量表,自闭症筛查,孤独症筛查,婴幼儿孤独症,孤独症,自闭症,社会交流,社会交流障碍,ABC,ADOS,CABS,CARS,M-CHAT,克氏,孤独症儿童,孤独症诊断,自闭症诊断,自闭症谱系,静进

    但这些自闭症评量表不见得是最佳评量工具，即便是号称自闭症「诊断金标准」也有其使用上的不便、局限或信效度不够强的缺点（例如静进医师写的《孤独症儿童的诊断有「金标准」吗？经过了这4-5年国内对于自闭症科普的力度很大，加上很多家长微信群或QQ群经验交流，「自闭症」（或称孤独症）是一个相对知识普及
  • 怀著感恩与特教行业及正向行为(PBS)结缘

    1.9W

    2021.11.07

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    作者：原创张春艳喜安人文

    栏目：融合教育

    关键词：自闭症,负强化,全纳教育,融合教育,自我管理,正向行为支持,特教,发育迟缓,自闭症儿童,自闭症儿童康复,行为问题,林美瑗

    （林美瑗后记）怀著感恩与特教行业及正向行为（PBS）结缘2018年6月，美瑗老师给了我钮文英教授的《身心障碍者的正向行为支持》一书，书里的话语给了我很大触动，比如“扩充学生的正向行为，才是长期预防行为问题的有效策略”让我知道专业的重要性；
  • 正向行为（PBS）如何支持融合班里的学生？

    2.1W

    2021.11.07

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    作者：​ 原创张春艳喜安人文

    栏目：融合教育

    关键词：强化物,负强化,全纳教育,辅助,模仿,正向行为支持,特殊教育,特教,DTT,行为问题,林美瑗

    前言在上一篇《正向行为（PBS）在特教工作的运用》中，张春艳老师举了上小学的「铭铭」在班级的挑战行为，以及年轻的班主任面对「熊孩子」铭铭，她束手无策。让特需生在班级有成就感是融合的巧妙手段接下来，和班主任及各科任老师沟通后，铭铭的座位被调到了第一排的正中间，方便老师随时观察他的举动并作出回
  • 感统障碍与自闭症类群儿童情绪困扰的关联性

    1.8W

    2021.10.10

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    作者：原创林美瑗 喜安人文

    栏目：感觉统合

    关键词：量表,自闭症,认知,阿斯伯格,职能治疗,感觉统合障碍,孩子情绪,感统,感统训练,感觉统合,统合,自闭症专家,行为问题

    干预前进行标准化的测评是必须的经过一段合理的、专业的干预之后，孩子们的情绪稳定了，学习能力也明显进步了，在他的人际互动或语言表达上也看到很大改善，有一位小朋友的妈妈对我说:「之前我们家孩子我没想到他哪里有问题，可是上了小学之后，不论体育课还是语文课或和小朋友一起玩，就是出现短板，这不行那也
  • 孩子读普校与特校的选择那个较妥当？

    1.9W

    2021.09.01

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    作者：马春华 喜安人文

    栏目：影子老师

    关键词：自闭症,融合教育,影子老师,精细动作,特殊教育,特教,发育迟缓,生活自理,行为问题,林美瑗

    我在普校与特教的观察心得在带他一路成长的十几年中，在普校试点学校做过资源老师，十几个孩子都是我看着他从一年级一步一步成长到现在。四，在师资配备上：特校的老师基本上都是特殊教育学校毕业的，相对对孩子了解更多一些。
  • 简介《自闭症类群障碍检核表》（华文版）（CASD-C）里的六大行为特徵

    2.2W

    2021.08.27

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    作者：原创林美瑗 喜安人文

    栏目：筛查诊断

    关键词：量表,自闭症,认知,语言障碍,感觉统合障碍,CARS,感统,感觉统合,统合,自闭症诊断,自闭症谱系

    关于《自闭症类群障碍检核表》（华文版）（checklistforAutismSpectrumDisorder简称CASD-C）这个标准化量表是Prof基于一个标准化量表的严谨度和信效度，可以与ADI-R、CARS、GADS等自闭症诊断量表具备93%以上的「同时效度」，那么加上CASD-C本
  • 林美瑗：关于儿童评估及四个标准化评估工具简介

    2.2W

    2021.07.13

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    作者：原创林美瑗 喜安人文

    栏目：争鸣与其他

    关键词：量表,自闭症,职能治疗,99,ABC,ADOS,家长干预,康复机构,感觉统合,早期干预,统合

    我现在要推荐与介绍的是「台湾心理出版社出版」新推出的四个标准化评估工具，由「喜安」公司隆重引进的线上化功能性评估工具：《儿童感觉统合功能评量表》（TestofSensoryIntegrationFunction）(简称TSIF)、《零岁至三岁华语婴幼儿沟通及语言筛检测验》（CLST）、《儿
  • 林美瑗：认识ＴＡ-2(学前儿童发展筛查表)的特色与功能

    1.5W

    2021.05.13

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    作者：原创林美瑗 喜安人文

    栏目：争鸣与其他

    关键词：量表,异常行为,自闭症,认知,辅助,语言治疗,特教,职能治疗,99,发育迟缓,行为问题,李淑娥,廖华芳

    这条儿童发展的轨道立基于儿童发展理论、病理学作为基础的架构，经由郑玲宜临床心理师，带领一群婴幼儿实务工作者(例如儿童康复泰斗廖华芳教授、李淑娥资深语言治疗师、卢璐医师和学前特教及幼教伙伴等)，以统计学严谨的科学方法，收集了数以万计婴幼儿发展的数据进行分析，编制了这个有13个年龄分表，适用于

共47篇文章

  • 林美瑗：有效的早期干预需要哪些条件？
    林美瑗：有效的早期干预需要哪些条件？

    2022-07-27

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    关键词：林美瑗,早期干预,有效的早期干预需要哪些条件？

    标签：科学康复

    早期干预在台湾是有一个定义的，就是从出生一直到60岁这样的孩子，只要她的五大领域，任何一个领域有出现跟同年龄的孩子比较慢，我们就会把她纳入早期干预的对象。一个有...查看更多
  • 儿童写字表现及先备能力评估与介入工作坊

    1.8W

    2021.02.26

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：量表,认知,精细动作,职能治疗

    这个量表是由台湾资深职能治疗学系张韶霞教授等人，为因应中文写字系统相关研究及临床个案的需求，发展了一套适用于中文写字障碍评估的诊断式评量表，期望在拟定写字困难干预计划时能提供重要的参考指标。所以西方的英文系统文字与中文系统文字完全不同，因此国外的标准化工具都无法直接翻译建立中文常模而适用。
  • 课程通知：2020年感觉统合标准化测评工具培训班，2020年9月26-27日（周六~日），开始报名！

    1.4W

    2020.09.03

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：感觉统合,感觉统合失调,感统,统合,自闭,自闭症,量表,辅助,特殊教育,特教,苏州喜安复能健康科技有限公司,苏州喜安

    课程介绍感觉统合（sensoryintegration，简称SI）是指身体各感官刺激，如视觉、听觉、触觉、前庭感觉、本体感觉，促使神经系统学习抑制、增强、筛检、选择、组织、调整各种的感觉输入，使四肢能被成熟运用并发挥功能，而达到促进神经系统成熟发育的目标。主要是大脑非皮质区的作用，但可以促
  • 【简报】西安站|个别化教育计划（IEP）撰写暨早期疗育课程纲要测评工具专业研习工作坊， 顺利完成！

    2.2W

    2020.07.13

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：喜安人文

    2019年12月22~24日，周五~日三天，在陕西省西安市雁塔区唐延路168号的盛世唐国际幼儿园内，顺利完成了易曼老师和资深一线教学者赵婕妤主任的婴幼儿早期疗育课程纲要测评工具工作坊的课程，来自全国不同城市的40多人,齐聚一堂，怀着激动与兴奋的心情学习了这期课程。课程第一天上午陕西省西安市
  • 【简报】南京站| 0-3岁儿童的语言发展评估与实操工作坊, 顺利举行！

    2.2W

    2020.07.13

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,特教资讯

    关键词：儿童语言,喜安人文

    2019年12月14~15日，周六~日两天，在南京市浦口区残疾人康复中心四楼，顺利完成了张嘉芸老师的0-3岁儿童的语言发展评估与实操工作坊，来自全国不同城市的将近50人齐聚一堂，怀着激动与兴奋的心情学习了张嘉芸老师的这期课程。咿咿呀呀中，孩子自然的就学会了用眼神表情、用手势动作达意、用耳听
  • 【简报】广州站丨自闭症儿童社会-情绪理论与实务工作坊顺利开展！

    2.1W

    2020.07.13

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：示范,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,喜安人文

    长期以来自闭症学童最困扰家长的是他们的社会-情绪与人际互动，因此无数的家长前赴后继的在寻找有效可用的技巧。然而家长高涨的焦虑与惶恐，有时反成为阻碍亲职效能施展的一道墙。所以，如何协助家长拨云见日，与及如何掌握孩子社会-情绪根本的核心问题？这需要有系统的去认识它的理论与及如何经由系统性的操作
  • 北京站 | 特殊教育教师儿童语言治疗「岗位能力认证」高阶课程 ，顺利举行！

    1.3W

    2020.07.13

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：儿童语言,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,喜安人文

    2019年12月13-15日，为期3天的特殊教育教师儿童语言治疗【岗位能力认证】高阶课程在北京市丰台区丰台南路91号院，北京市残疾人康复服务指导中心六楼会议室顺利开展。本轮高阶课程诚邀台湾知名专家廖婉霖老师担纲，来自全国各地上过初阶和进阶的特殊教育学校老师、融合班老师、公民办特殊教育机构工
  • 苏州喜安复能中心「大龄心青年职重学院微课讲堂」公益隆重登场！！

    1.7W

    2020.07.12

    来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：融合教育,自闭,自闭症,台湾儿童发展早期疗育协会,青岛喜安人文教育信息咨询有限公司,简宏生,陈淑芳,林美瑗,喜安人文

    目前国内「大龄心青年」的服务与产业是个断层！许多十五岁之后的孩子没有上职高或高中，十八岁之后的人无法进大学，二十岁以上的找不到适合的工作，因此，很多大龄心青年只好「宅在家里」，靠父母提供生活开销，过着漫无目的与等待的生活。虽然国际趋势在「大龄心青年」的服务方面，强调尊重个体的自主性与优势观

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  • 抑郁症高功能自闭症儿童心理辅导的案例研究

    1.7K

    2024.07.24

    来源：中小学心理健康教育2021年第17期（总第472期）

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：自闭症,认知,特殊教育,自闭症儿童,行为刻板,高功能自闭症,中山市特殊教育学校,刘芳

    心理治疗可帮助患者改变错误的认知，弥补创伤的自尊，增强生活的信心，树立战胜困难的勇气，对降低抑郁症复发率有积极的意义。为此，本文尝试运用图画法和认知法，对一名患有抑郁心理疾患的高功能自闭症儿童进行心理干预，探究适合患有抑郁症高功能自闭症儿童心理辅导的有效途径。
  • 家庭教育中如何提高自闭症儿童的模仿能力

    2.2W

    2022.08.03

    来源：基础教育研究

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：家庭教育,模仿行为,自闭症儿童

    自闭症儿童的模仿能力可以通过早期干预激活。家庭教育对自闭症儿童的发展有着不可替代的重要意义。在家庭中对自闭症儿童进行模仿能力的训练时，父母需要改变自己日常与孩子互动的模式，成为孩子平等的游戏伙伴，通过简单的游戏进行声音、动作、手势、面部表情、肢体互动等模仿训练，增加孩子的模仿行为。
  • 那个来自星星的孩子

    2.5K

    2023.12.13

    来源：北京回龙观医院

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,自闭症孩子,星星的孩子

    这些自闭症的孩子，被赋予了一个充满怜爱和无奈的诗意名字——“来自星星的孩子.o他们和我们在同一个时空生活，但仿佛永远无法在同一个频道交流沟通。他们和我们在同一个时空生活，但仿佛永远无法在同一个频道交流沟通。
  • 爱与音乐是良药 ——阿斯伯格综合征儿童的教育辅导

    1.8K

    2023.03.27

    来源：中小学心理健康教育 2021 年第 36 期 总第 49

    作者：

    栏目：阿斯伯格理论研究

    关键词：阿斯伯格综合征,阿斯伯格,社会交往,情绪,教育辅导

    阿斯伯格综合征(Aspergersyndrome，AS)是一种主要以社会交往困难、局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病。爱和音乐可以起到安抚和疏导阿斯伯格综合征患者情绪的作用，改善他们上课注意力不集中、容易烦躁、发脾气等症状，提升他们的心理健康水平，使他们融入周围的环境，
  • “靳三针”针刺法治疗儿童自闭症05例效果观察

    1.2W

    2020.01.18

    来源：

    作者： 靳三针

    栏目：中医中药理论研究,自闭症研究

    关键词：儿童自闭症,儿童自闭症的,认知训练,小儿自闭症,语言发育,语言训练,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症诊断,针刺治疗自闭症,中医治疗自闭症

    探讨“靳三针”万法治万儿童自闭症的临床效果。方法:收治自闭症患儿100例,随机分为研究组和常规组。常规组采取综合性干预治万,研究组采取“靳三针”万法进行治万,比较两组临床万效。结果:治万后,研究组和常规组功能发展评分增加一匪研究组的感知觉、口语、粗动作及细动作改善情况要优于常规组,差异具有
  • 表达性艺术治疗结合家庭康复管理对改善自闭症儿童社交技能的个案研究

    1.8K

    2025.09.30

    来源：

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：粗大动作,治疗儿童孤独症,行为刻板,语言发育障碍,语言理解能力,轻度自闭症,孙梦麟,自闭症患者

    表达性艺术治疗与家庭康复管理协调已在髋关节置换术、脑卒中等疾病中取得较好疗效[7-8],在自闭症儿童情绪改善、病情转好方面取得一定积极效果。[9]本研究将表达性艺术治疗结合家庭康复管理运用到儿童自闭症患者个案治疗中，以期为社交技能缺陷轻度自闭症患者临床治疗提供实践参考和选择依据，对培智学校
  • 利益相关者视角下我国融合教育发展的困境与对策

    2.2K

    2023.05.15

    来源： 化学院学报

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：利益相关者视角下我国融合教育发展的困境与对策,特殊教育,特殊儿童,自闭症儿童,行为问题

    国家应加大师资培养力度，使教师具备普教与特教的专业知识及技能，为我国融合教育的实现提供充足的后 备人才 。除此之外，建设普校与特校资源共享机制，打破二 者并行发展的局面，充分利用特殊教育学校的人力与物力来支持普通学校融合教育的开展，满足特殊儿童对教育教学的特殊需求，促进普校融合教育的顺利实
  • 海峡两岸融合教育的支持性措施：借鉴与挑战

    2.3K

    2023.03.03

    来源：绥化学院学报第41卷第10期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：海峡两岸融合教育的支持性措施,借鉴与挑战,康复训练

    海峡两岸的教育环境不同，融合教育的实施及支持性措施也难以套用。我国台湾地区特殊教育起步较早，且诸多支持性条件与措施也使融合教育较能顺利推展。我国大陆地区幅员辽阔、学生与校数多，且各地办学条件与资源不一，因而各项支持性措施的执行或改进几乎都是大工程。不过，海峡两岸朝向融合教育发展的方向应是一
  • 孤独症谱系障碍儿童感觉特征与行为问题的相关性

    2.8K

    2023.05.14

    来源：中国学校卫生2022年8月第43卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,刻板行为,儿童康复,ASD,社会交往

    ASD儿童普遍存在感觉加工异常，并且随着感觉异常的加重患儿行为问题越来越明显。在今后的诊断、治疗和研究中应该更多关注ASD儿童的感觉异常，为ASD儿童的早期诊断、早期干预及制定科学的治疗方案提供新的思路，积极促进所有儿童健康成长，共享和谐社会。
  • 海口市1岁以下儿童生长发育状况及发育迟缓危险因素分析

    2.7K

    2025.12.22

    来源：海口市妇幼保健院儿童保健科

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：认知,儿童语言,发育迟缓,早期干预,闻芳,首都儿科研究所

    儿童的生长发育状况存在个体差异，主要受遗传、营养状况以及生活环境等多种因素影响。为掌握海口市1岁以下儿童的生长发育状况及其影响因素，于2017年1月至2021年1月调查了307 493名1岁以下儿童的生长发育状况，现将结果报告如下。

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性质：民办康复机构

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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    漳州绿洲启能教育中心于2016年7月20日开业，是一所将自闭症及发育障碍儿童与普通儿童进行融合的学前教育机构，契合国际上被广泛认同的融合教育理念，对特殊儿童采用非隔离的全纳教育方式，特别注重儿童的社会...
  • 张家港市馨声听力言语康复中心
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  • 深圳市思可语言教育有限公司
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    深圳市思可语言教育有限公司简称“深圳思可语言康复中心”，成立于 2017 年 3 月，依托集团 2009 年创立以来的教育积淀，专注于语言培训与人文教育服务，致力于为 0-12 岁儿童打造 “爱 + ...
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