上海游语教育于2017年元旦于华东师范大学正式启动“游语影子老师培训项目” 。在借鉴国际融合教育的先进模式后，通过多环境（国际幼儿园、民办幼儿园、公办园、融合园、公办小学等）、多个案类型（自闭症、注意力缺陷多动症、听力障碍、智力障碍、发育迟缓儿童等）的实践总结，创始人戴玉蓉老师创建了完整的融合教育师资培训及认证体系，摸索出一套【言之有理、操之有物、行之有效】的融合教育实践模式。
本着【尊重差异·适性而教】的宗旨，我们力图通过联合【坚定的融合教育信仰者】，为特需小白构建一个“支持且包容”、“系统且全面”的融合教育支持系统。通过融合合伙人特别设计的专业方案，满足特需家庭渴望融入普通校园环境的需求；以“高频”且“精准”的直接刺激的方式，帮助特需儿童融入同龄人，顺利实现和同龄人在一起学习、生活的愿望。
扫码可查看游语合伙制人才准入机制与分级标准
游语融合教育体系，坚持以【家庭和儿童为中心】进行嵌入式干预，通过系统且全面的康复教育方案，以【影子老师为沟通桥梁】进行入学支持、以【同伴支持】作为【全生涯融合】的技术核心；在【以终为始】的终身融合支持理念下，坚持用【大中小】三类融合课程，打造高水平的融合支持团队。团队支持的核心需要基于【个性化视觉支持材料】，达到【精准融合】的目标，【精准目标】、【精准动作】、【精准语言】是融合合伙人团队团结奋进的共识。
严格师资标准的必要性：
上海游语教育作为中国影子老师的摇篮，多年来专注于研发【大中小】融合课程、以及【前语言-言语-语言-沟通】的儿童康复课程，培养康复和融合教育的师资。通过监控师资水平与质量，用嵌入式干预技术提升融合教育品质。本着对家庭和儿童负责的原则，游语将加大对融合教育人员的专业要求，以求以更个性化的课程、更精准的刺激、更精准的语言、更精准的动作、更“融合”的目标，改善中国特需儿童校园生存困境。
为了“团结一切可以团结的人”，游语教育创始人戴玉蓉老师在2023年将全力推进【融合合伙人制度】的实施。融合合伙人共分为三个级别，分别是：种子合伙人-准合伙人-合伙人，每个阶段都需要完成对应融合课程的理论和实践考核，通过考核指标者，方可升级。
三个阶段的标准与要求见下表：
凭游语颁发的影子老师初阶证书，皆可申请合伙人进修项目。在进入到【五五合伙制】项目之前，需要手写以下项目承诺书，交由项目创始人保管，后通过进修的方式完成三级考核。承诺书的内容如下：
【种子合伙人】阶段是首个合伙阶段
【阶段目标】：通过宽进严出的标准，培养融合人的基本素养。
【理论考核】：线上+线下，完成【大融合】影子老师初阶课程
【实践考核】：进修期间，7证换【一证】——种子合伙人/单位证书
【考核标准】：游语的影子老师达到什么标准才算合格？by戴玉蓉
首阶段，需要完成阶段成长与记录档案（示例扫码见下图）：
【准合伙人】阶段是合伙制度的中间阶段
【阶段目标】：完成融合教育的核心——中融合小组课的考核。
【理论考核】：线下，完成【中融合】的考核。首先是100+的授课标准，其次是100+的沟通与协作标准
【实践考核】：进修期间，7证换【一证】——准合伙人/单位证书
【合伙人】阶段是合伙制度的最后阶段
【阶段目标】：完成融合教育的评估、计划与团队管理。
【理论考核】：线下+线下，完成最后的考核。
【实践考核】：进修期间，7证换【一证】——合伙人/单位证书
Q：游语核心的大中小，系统且全面的融合课程有哪些？
扫码可查看全年的中融合课程的安排
Q：“系统且全面的大中小融合课程”，这些课程课程培训对所有进修人员是免费开放的吗？
除了大融合课程——初阶影子老师课程，需要自行购买，其他课程都是免费开放的！
Q：如何了解、购买影子老师课程？
扫描下方“金标准课程”，或者添加小语老师的微信即可。
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