原创 小啊老师 长和大蕴
郭凤宜老师
作业治疗博士，博士生导师
长和国际医疗专业发展总监
北京医学会早产与早产儿分会
发展促进学组组员
27年临床、教学与科研经验
哈佛大学博士后
印第安纳波利斯大学作业治疗博士
纽约大学作业治疗硕士
美国作业治疗学会（AOTA）
儿童肥胖预防和健康促进委员
继第二次课分享了关于支持儿童早期发展的3个核心概念后，郭凤宜老师又在本次课程中介绍了关于儿童发育的的4个重要事项。
在之前的课程中，郭凤宜老师曾分享在孩子早期的发展中执行和反馈的重要性，也有很多的家长问到可以通过什么方式让孩子有效地增强专注力和学习动机。因此，在本次课程的开始部分，郭凤宜老师介绍了洪兰教授的一段视频。
洪兰教授在神经科学、神经认知学领域非常有建树。在这段视频中，她提到了一个重要概念：从神经科学的角度提升儿童学习的专注力，首先要提升他们的学习动机。在视频中，洪兰教授先后从“孩子没有学习动力该怎么办？”“老师如何诱发孩子的学习动机？”“家长该如何培养孩子的学习动机？”等方面介绍了主动学习和被动学习与神经网络的对应关系。老师和家长应该从孩子的长处出发，在与孩子互动时通过一些小技巧激发他们的学习兴趣，提升学习动机和专注力。
随后，郭凤宜老师向家长们介绍以下内容：
1.当巨大的压力威胁到家庭和照料环境时，儿童发展也会受到不利影响
2.发展是一个高度互动的过程，生命过程并非仅由基因决定
在这一部分，郭凤宜老师分享了来自加州奥克兰家庭资源中心的视频（New America，2017），介绍了转变早期教育的相关内容，强调了学校和社区在儿童发展过程中所起到的重要作用，并提倡将孩子在学校和社区所学到的内容运用到家庭生活之中，给予家庭必要的支持。
3.早期互动的质与量=同样重要
在这一部分，郭凤宜老师向家长们推荐了洪兰教授的图书《比尔·盖茨是这样教出来的》(肖冉, 现代教育出版社, 2008; 洪兰, 平安文化, 2010) ，强调家庭陪伴、培养正确人格、传递善良及服务社会的价值观、重视运动和游戏、杰出积极进取的精神、不以结果为导向、培养创造力等因素在儿童成长中所起到的重要作用。
4.早期儿童发展=寻找机会之窗
课程主要内容介绍完毕后，郭凤宜老师向家长分享了哲学家F. Froebel(1782-1852)的名言：“教育之道，无它，唯爱与榜样。”希望家长们可以以身作则，成为孩子的榜样，让孩子可以做更多有意义的事情，为社会做出贡献。在这个过程中，孩子也可以让家长成为更好的人。
最后，郭凤宜老师分享了关于爱与榜样的诗篇《Love You Forever》(Robert Munsch, 1986; Grandma Annii, 2014)。爱和关怀无处不在，当我们与爱人庆祝中国的情人节时，请借此机会向父母、家人和对您一生至关重要的人表达爱和关怀。
课程参考资料：
（1）Center on the Developing Child, Harvard University, 2020
（2）肖冉，现代教育出版社，2008；洪兰，平安文化，2010，《比尔·盖茨是这样教出来的》
（3）New America，2017-https://www.newamerica.org/
（4）Munsch, R. (1986). Love You Forever-https://robertmunsch.com/book/love-you-forever
本次课程是郭凤宜老师“我们的孩子”主题系列家长云课堂系列一“支持早期儿童发展”的第三次课。
“我们的孩子”主题系列家长云课堂于8月5日正式开启，在每周三晚20：00通过线上分享+答疑的形式为有育儿需求家长提供专业的指导和帮助。本系列课程提倡从父母的角度看孩子的潜能，从孩子的视角看未来的世界，基于孩子的优势出发，以积极的能量为基础，以具体的实践为中心，一同助力孩子健康成长。
8月26日（本周三）晚20：00，“我们的孩子”第四次课《支持儿童发展：从最佳做法到突破性影响》将再度开启。在本次课程中，郭凤宜老师将强调防止霸凌的有关内容，并向家长提出5点建议：
1. 每天与您的孩子交谈并倾听
2. 确保您的孩子了解霸凌行为
3. 花一些时间在学校，了解在学校发生的事情
4. 做个好榜样
5. 建立健康的反霸凌习惯
微信客服
微信公众号
