原创 墨者 墨者的心路历程
成体系的融合教育,是自闭症孩子迈向正常小学的必经之路。
之前坊间的数据,是自闭症孩子能够上普小的几率只有5%左右。而墨轩的融合教育体系,却能够将这个数据大大的提升。进到融合班的孩子,几乎都能够顺利的上到普校。
而总体来说(不挑孩子),这个数据也高达40%,远远高于之前的5%,而能将孩子上普校的比例提到这么高,主要是得益于墨轩独特的融合体系。
我们的融合幼儿园,是以正常幼儿园为基础,每个班里融进去2-3个自闭症孩子。并且给每一个自闭症孩子都配有一对一的,专业的影子老师。
班级里的班主任和同学们,对于我们都有着非常大的包容性。更重要的是,影子老师会帮助我们孩子,把在机构习得的技能,应用进幼儿园的学习和生活中。帮助孩子提升注意力、完成一日常规、建立社交、跟上学业,并且处理孩子的问题行为。
同时,影子老师又会把在幼儿园发生的所有问题,带回到特教部,下午再针对性的,给孩子进行关键技能的建立。做到普教和特教之间,信息的100%衔接。互相支撑的,最大程度让孩子能够顺利的融进正常的教育。
并且,影子老师还要有科学的撤出技术。在孩子能稳定的融入幼儿园后,逐步的撤出自己的辅助,力争让孩子在上学前,能够独立的在学前班跟得上,学得会,融的好。为孩子下一步上小学,做好铺垫。
我们已经用这套体系,帮助很多的孩子融进了普教之中。其中就包括我儿子仔仔,一个典型重度的自闭症孩子。
现在我们信心满满,希望给全国的适龄家长们推荐,我们的这套模式。帮助更多的孩子进入正常的学校,让孩子在童年,不留遗憾。
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