本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

专栏区域：

专栏分类：

站点直达 进入详情页 进入排行榜

墨轩赋能教育

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：墨轩赋能教育
官     网：http://www.moxuanln.com
成立时间：2019年06月05日
机构全称：墨轩（辽宁）教育咨询有限公司
负 责 人 ：石勃
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：辽宁,皇姑区,陵园街121巷1号520室 导航
专栏简介：墨轩赋能教育服务平台总共收录了墨轩赋能教育在2024年04月30日之前在自闭症家园网提交相关信息42条，其中自闭症专业文章42条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，墨轩赋能教育目前的内容数量在全国所有机构中位居450位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握墨轩赋能教育的专业能力，从而对辽宁自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：墨轩（辽宁）教育咨询有限公司，是一家致力于让小龄自闭症孩子有能力出圈的康复机构。我们基于全程的一对一密集性干预策略（每天3-6个小时），采取完全定制化的教学模式，每天动态的调整每个孩子的课业计划，让孩子的每一分钟，都得到适合他的康复效果。依托墨轩体系的8大领域，我们曾帮助许多钻石期高功能的孩子成功出

  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

墨轩赋能教育专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 资讯列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 招聘列表
  • 墨轩赋能教育_沈阳皇姑区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2.4K

    2023.11.30

    墨轩赋能教育_沈阳皇姑区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：墨轩赋能教育怎么联系?,沈阳自闭症儿童康复/语言训练

    墨轩赋能教育_沈阳自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 你的孩子是自闭症吗？容易与自闭症混淆的病症有哪些？

    2.5K

    2023.03.30

    你的孩子是自闭症吗？容易与自闭症混淆的病症有哪些？

    来源：墨轩（辽宁）教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：筛查诊断

    关键词：儿童孤独症筛查干预,自闭症的表现,容易与自闭症混淆的病症,孤独症黄金干预期

    根据国家卫生健康委办公厅发布《关于印发0~6岁儿童孤独症筛查干预服务规范（试行）》的通知，提出6个容易混淆的病症，包括：言语和语言发育障碍、智力发育障碍、反应性依恋障碍、童年社交焦虑障碍、选择性缄默症、儿童精神分裂。
  • 如何提升自闭症或发育迟缓孩子的语言能力

    3.2K

    2023.03.03

    如何提升自闭症或发育迟缓孩子的语言能力

    来源：墨轩（辽宁）教育咨询有限公司

    作者：墨轩赋能教育

    栏目：语言训练

    关键词：如何提升自闭症或发育迟缓孩子的语言能力,一对一密集干预,融合幼儿园,VB-MAPP评估

    然后又辅助咱们孩子，利用这些机会，把在机构里学的语言能力应用出来。如何提升自闭症或发育迟缓孩子的语言能力今天讲的这个孩子，5岁中度自闭症，是几个月前进到我们融合幼儿园的。由于我们孩子不爱主动社交，所以影子老师先是大量的引导其他正常的小朋友过来，主动的跟我们互动，创造社交的机会。
  • 自闭症慷复的7个“坑”

    2.1K

    2023.02.21

    自闭症慷复的7个“坑”

    来源：墨轩（辽宁）教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：自闭症康复

    关键词：自闭症康复问题,​自闭症康复的7个坑,感统训练

    有没有孩子上课时，根本听不懂老师在说什么的？首先，孩子的注意力得在老师身上啊，他要是都不看老师，那即便在课堂上做了一节课，那也是一秒钟都没用。感统训练的作用是调节孩子的感觉统合失调，他对于注意力啊，语言啊，自我刺激啊。
  • 如何教自闭症孩子传话

    3K

    2023.01.03

    如何教自闭症孩子传话

    来源：墨轩（辽宁）教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：如何教自闭症孩子传话,自闭症孩子的语言能力

    比如到了张老师那，张老师拿出电池说，给你，你回去让李老师装上吧。张老师说吃面条。张老师说吃面条。张老师说吃面条。张老师说吃面条。张老师说吃面条。张老师说吃面条。然后孩子要把张老师吃面条这个信息带回给李老师，这个语言功能才算完事啊。
  • 自闭症孩子怎么教你我他？

    1.9K

    2022.12.07

    自闭症孩子怎么教你我他？

    来源：墨轩赋能教育

    作者：

    栏目：认知训练

    关键词：自闭症孩子怎么教你我他,自闭症影子老师,自闭症角色呼唤问题

    这些话先跟别的小朋友们交代清楚。这些话先跟别的小朋友们交代清楚。这些话先跟别的小朋友们交代清楚。这些话先跟别的小朋友们交代清楚。这些话先跟别的小朋友们交代清楚。这些话先跟别的小朋友们交代清楚。这些话先跟别的小朋友们交代清楚。
  • 孤独症干预训练——镜像对话

    2.8K

    2022.11.30

    孤独症干预训练——镜像对话

    来源：墨轩赋能教育

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：孤独症干预训练,镜像对话

    今天来讲讲镜像对话，镜像对话分为5级NO1训练者说什么孤独症孩子跟着说什么。我：我昨天下班去超市了，买了一棵大白菜。我：我今天想吃饺子，下班要去超市，去买棵大白菜。我：我最喜欢吃饺子，我要和我妈妈一起包。
  • 自闭症孩子没有自信怎么办？

    2.2K

    2022.11.21

    自闭症孩子没有自信怎么办？

    来源：墨轩赋能教育

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：自闭症孩子没有自信案例,提升自闭症孩子自信,泛化记录,自闭症孩子自信提升课业内容,墨轩教育,融合教育

    自闭症孩子没有自信案例分享今天要说的这个小朋友，6岁,VB里程碑150多分了，但是这个小朋友胆子非常的小，干什么事情都是畏手畏脚的，会做的事情也不敢做，也不敢尝试新的东西，在幼儿园也不敢上台，不敢分享自己的作品，甚至不敢回答问题。
  • 提升自闭症孩子语言能力的方法

    1.8K

    2022.11.14

    提升自闭症孩子语言能力的方法

    来源： 墨轩赋能教育

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：社交障碍,自闭症孩子,言语康复,语言训练

    PART1给孩子创造丰富的语言环境孩子小的时候，大脑神经可塑性非常强大。你越是刺激某个脑区，这个脑区就越活跃，脑神经生长的就越发达。孩子能力的提升，说白了就是一个对不同脑区刺激的过程。尤其是同龄小朋友的语言刺激，这是我们大人无论怎么模拟都替代不了的。
  • 如何运用镜像对话提高自闭症孩子的主动语言？

    2.4K

    2022.11.01

    如何运用镜像对话提高自闭症孩子的主动语言？

    来源：墨轩（辽宁）教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：融合技能

    关键词：融合教育,儿童语言训练，镜像对话，自闭症儿童语言沟通

    孩子主动语言提高训练——镜像对话你是不是也有这种感觉，你家的小朋友有事了过来跟你提要求的时候能说句话，没事的时候，根本就不理你。但是他需要识别出我这句话里的关键信息，并且能够替换成他的。但是如果要求孩子能够主动的识别出你句子里的关键词，并且做出相应的反应，同时能够替换成自己当下的这些关键词

共42篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

  • 怎么让自闭症孩子主动动脑？

    2.2K

    2022.12.29

    来源：墨轩（辽宁）教育咨询有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：自闭症康复干预技术,DTT操作,怎么让自闭症孩子主动动脑

    大家要知道我们正常孩子，根本就不需要这种桌面教学，我们小时候，不都是赶着玩，赶着淘气，观察观察世界，模仿模仿大人，很多东西就学会了。所以我们才不得已开发出比如DTT，比如VB这类特殊的教学方式。尤其是在小时候，能开多大开多大。
  • 如何让自闭症孩子回归到幼儿园和小学

    2.8K

    2022.12.08

    来源：墨轩赋能教育

    栏目：机构资讯

    关键词：如何让自闭症孩子回归到幼儿园和小学,3~6岁自闭症孩子如何训练才能最大化未来上正常学校的可能性,中等能力的自闭症孩子未来如何顺利上学

    讲师：墨轩融合教育创始人墨者老师课程目录01第一期、12月13日周二晚8:00中等能力的自闭症孩子，未来如何顺利上学02第二期、12月15日周四晚8:00上幼儿园/小学的关键技能训练03第三期、12月20周二晚8:003~6岁如何训练才能最大化未来上正常学校的可能性04第四期、12月22日
  • 墨轩教育：提高孩子语言、社交以及心智逻辑思维表达能力。

    2.1K

    2022.11.22

    来源：墨轩赋能教育

    栏目：热门机构资讯

    关键词：墨轩赋能教育,孩子语言训练,社交训练,有声伴读绘本

    专为孩子关键期打造50套有声伴读绘本，提高孩子语言、心智能力。正确发音，提高逻辑思维表达能力，有趣高清故事，帮助孩子加深理解，激发社会情感并运用!详情扫码~（小编悄悄说：某宝几十米，薅羊毛的时候来了快冲！
  • 辽宁墨轩教育：自闭症孩子上正常小学需要练什么？

    3.2K

    2022.11.07

    来源：墨轩（辽宁）教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭症孩子,问题行为,高功能自闭症

    高功能自闭症孩子的课程从对话中获取关键信息，描述一段动画片，对对方的心智解读，高阶的形容词和副词，换位思考，就同一主题进行对话，假想游戏，角色扮演类游戏、跟正常小朋友的社交、理解幼儿园老师非常生活化的指令，以及一些学前的内容。
  • 深度干预陪伴自闭症孩子的小课堂

    2.2W

    2022.07.21

    来源：墨轩（辽宁）教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭症,融合教育,ABA,DTT,PCI,PRT,孩子情绪,家庭干预,自闭症孩子,高功能自闭症

    帮助自闭症孩子更快更好的走入融合，少走弯路！比如孩子情绪爆发、乱跑不听指令、注意力总飘忽不定等等这些问题，没有消停的时候。所以家长们要多一些耐心，用正确的专业教学方法来帮助孩子解决这些问题，有需要学习的家长可以下滑添加老师。
  • 自闭症康复跨时代的模式

    2W

    2021.08.07

    来源：墨轩（辽宁）教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭症,融合教育,辅助,影子老师,特教,自闭症孩子,问题行为

    原创墨者墨者的心路历程成体系的融合教育，是自闭症孩子迈向正常小学的必经之路。更重要的是，影子老师会帮助我们孩子，把在机构习得的技能，应用进幼儿园的学习和生活中。同时，影子老师又会把在幼儿园发生的所有问题，带回到特教部，下午再针对性的，给孩子进行关键技能的建立。
  • 中功能自闭症孩子想进融合教育的看过来

    2.1W

    2021.06.28

    来源：墨轩（辽宁）教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：融合教育,辅助,影子老师,特教

    原创墨者墨者的心路历程融合幼儿园好，但是我孩子能力不足，进不去。每个月才五千多，而且上课期间，任何时候达到了评估标准，都可以直接进入融合幼儿园。简单介绍一下我们墨轩融合幼儿园：1、每个班几十个普通孩子，只融进去2、3个特殊孩子。
  • 融合幼儿园预备班

    2.3W

    2021.06.24

    来源：墨轩（辽宁）教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：融合教育,影子老师

    本课程针对改善如下问题注意力不集中集体活动跟不上上课听不懂扰乱课堂纪律不恰当的社交自我刺激点击下方链接具体了解融合幼儿园墨轩的融合幼儿园本课程特点如下：1、完全模拟幼儿园的课程与环境。（注：由于本班型直指融合教育，所以对于入学的孩子需要有一定的能力及行为方面的考核，所以需要入学测试）开班日
  • 墨轩春季招生

    1.2W

    2021.04.22

    来源：墨轩（辽宁）教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：自闭症,自闭症孩子

    原创墨者墨者的心路历程招收2-6岁自闭症孩子（重度优先）课程特色：1、定制化的课业，给孩子最适合他的教学内容。很多人说我儿子仔仔，这么严重的一个孩子，康复到今天的简直是一个奇迹。“我们只给孩子最好的康复”这句话可不只是说说而已，它已经成为了我们的灵魂。

共9篇文章

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 高孤独特质学龄儿童的智力结构及其特征的测试分析

    1.9W

    2020.02.06

    来源：中国儿童保健杂志２０１８年０４月第２６卷第４期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,认知能力,提示

    本研究通过 ＷＩＳＣ－Ⅳ对不同 ＡＴ 儿童的认知水平及智力结构进行量化，一方面，ＷＩＳＣ－Ⅳ是现有的智力评估系统中最具代表性的工具；另一方面，国内外研究尚未就不同 ＡＴ 人群特别是儿童探讨其内部的智力结构差异［８，１４］。尽管不少研究通过不同的认知任务反映高 ＡＴ 人群的认知特点，但仅描述
  • 孤独谱系障碍的临床诊断及其影响因素

    1.6W

    2020.02.29

    来源：中国儿童保健杂志２０１５年０９月第２３卷第９期

    作者： 万国斌

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症症状,结构化,精神疾病诊断与统计手册,万国斌,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,量表,孤独谱系,高功能孤独,婴幼儿孤独症,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

    　精神疾病诊断与统计手册第５版的出版对孤独谱系障碍的临床诊断带来了一些新的变化，临床医生需要学习与适应。孤独谱系障碍是一种复杂的、以行为异常为临床表现的神经发育障碍，疾病呈现从轻到重的不同程度的变异，功能水平从智力低下到天才水平的变化，医生、父母和患儿等多方面的因素影响临床诊断思维，给临床
  • 儿童语言发育障碍的筛查和鉴别

    2.2W

    2020.02.28

    来源：中国实用儿科杂志 2016年10月 第31卷 第10期

    作者： 万国斌

    栏目：语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词：儿童语言,儿童语言发育迟缓,感觉统合,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,精细运动,社会交往,统合,万国斌,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,语言障碍的原因,语言障碍原因,量表,孤独症谱系障碍,金宇,柯晓燕

    语言发育监测和发育筛查能早期有效地发现儿童语言发育迟缓，是儿童发育监测的重要内容之一。语言发育监测是根据一般正常儿童语言发展的顺序，确定一些发育里程碑指标，以这些指标对一般人口的适龄儿童进行语言发育动态监测。这些指标通常称为红旗指标或预警指标，一旦监测到婴幼儿存在下列红旗指标异常，就要转诊
  • 基于对话句法的汉语自闭症儿童会话研究

    2.6K

    2023.07.18

    来源：天津外国语大学学报2022年第4期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独谱系,语言障碍,特殊教育,自闭症患者,认知能力

    自闭症儿童整体的会话能力比同龄的正常儿童弱，会话主动性差，话语产出量较少，需要借助平行或重复策略，以便与交谈者产生共鸣。自闭症儿童的对话共鸣度与正常儿童无显著性差异，但个体差异大，有些自闭症儿童在局部共鸣度和宏观共鸣度上还是与正常儿童存在较大的差距。
  • 手工艺教育对特殊儿童的心理治疗作用

    2.6K

    2023.09.13

    来源：才智︱2021.08下

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：手工艺教育对特殊儿童的心理治疗作用,特殊教育,作业治疗,特殊儿童,认知能力,南京特殊教育师范学院,杨广学

    手工艺作为心理治疗方法的一种，它关注残疾儿童的内心世界。不论是临床实证还是理论研究都能表明，手工艺能够干预残疾儿童的心理疾病，同时也在促进孩子们的身心健康方面做出了贡献。为特殊儿童群体进行适当的手工艺艺术治疗可以给他们一生的成长奠定良好的基础，做好其步入社会的准备工作。
  • 湖南长沙苦练内功打造残疾儿童康复"长沙模式”

    2.9K

    2022.09.23

    来源：中国残疾人

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：儿童康复,定点康复机构,家庭康复,康复机构,康复训练,生活自理

    儿童时期是康复的黄金时 期，近年来，长沙市秉持“残 疾人康复，儿童救助先行”的 理念，坚持把残疾儿童康复服 务作为重要民生工程，完善残 疾儿童康复制度体系、服务体 系和监管体系，打造残疾儿童 康复的“长沙模式“ 。
  • 孤独症青少年教育支持的现实审视及对策*

    2.8K

    2023.05.30

    来源：特殊教育研究专题2022年3月 第1期(总第45期）

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,融合教育,社交沟通,特殊教育,康复训练

    孤独症又称自闭症，是一种广泛性发展障碍，其核心症状表现为持续性的社交沟通/人际互动障碍、兴趣范围狭窄、行为刻板或异常。孤独症青少年能得到合适的教育，很好地适应学校生活，取决于良好的心理支持。
  • 开学急需“收心”，求助“学习困难门诊”

    2.3K

    2023.05.07

    来源：南京日报/2022年/2月/11日

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知,多动症,认知能力,学习困难

    “学习困难”笼统地是指学习能力低、学业表现不佳，其病因受到多种因素的影响，除了智力问题所带来的理解、记忆、观察、想象、思考、判断等学习能力不足，还有很多与特定认知能力缺陷有关的因素，“很多孩子想象力丰富，也非常善于表达，但是一到看书写字就蒙了。阅读慢，经常跳字漏字；写字也很慢，经常容易把字
  • 沟通交流对儿童康复的临床价值分析

    2.1K

    2022.09.21

    来源：

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：儿童康复,Gesell量表,沟通交流

    康复门诊儿童的年龄较小，对于陌生环境不熟悉，容易出现不配合治疗的情况，多存在焦虑、抑郁等负性情绪。应用沟通交流护理能够使患儿身心放松，尽可能满足患儿的合理需求，可提高患儿治疗依从性。本次研究对象为康复门诊患儿，我院于２０１９年７月至２０２０年１２月期间收治的病例中分别选取了４０例作为对照组
  • 融合教育背景下新任资源教师的身份建构研究：基于教师情绪的视角

    1.7K

    2024.03.29

    来源：《中国特殊教育》2021年第4期（总第250期）

    作者：

    栏目：融合理论

    关键词：全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,IEP,多动症,特殊儿童,结构化,王雁,北京师范大学

    当前国内已有研究以量化研究范式对资源教师队伍现状和特征进行调查⑸，或是从资源教室政策⑹、资源教师角色价值进行应然层面的理论分析〔7*,缺乏对资源教师个体发声、专业成长等方面进行的深描与探索。据此，本研究聚焦初任资源教师的情绪体验与身份发展,探讨我国资源教师在本土融合教育情境互动中的身份建构

机构暂未发布任何招聘
为您找到以下相关招聘

融合康复师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
郑州星加健康管理有限公司

成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

普通康复训练师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
郑州星加健康管理有限公司

成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

感觉统合老师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
郑州星加健康管理有限公司

成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

自闭症儿童康复训练教师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
郑州星加健康管理有限公司

成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

影子老师

4K—6K/月

福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司
厦门然和健康科技有限公司

成立：2018-12-29

性质：民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

感统老师

4K—6K/月

福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司
厦门然和健康科技有限公司

成立：2018-12-29

性质：民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

特殊教育老师

4K—6K/月

重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立：2023-05-22

性质：民办康复机构

口肌训练师

4K—6K/月

重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立：2023-05-22

性质：民办康复机构

影子老师

4K—9K/月

重庆渝中区 | 招1人 | 2024-04-01发布

经验不限,中专/中技

双休 岗前培训 团建
重庆善能融合儿童健康管理有限公司
重庆善能融合儿童健康管理有限公司

成立：2023-03-13

性质：民办康复机构

特教老师

4K—9K/月

重庆渝中区 | 招1人 | 2024-04-01发布

经验不限,中专/中技

双休 岗前培训 团建
重庆善能融合儿童健康管理有限公司
重庆善能融合儿童健康管理有限公司

成立：2023-03-13

性质：民办康复机构

相关专栏sign up

相关机构mechanism
  • 五华县云悦教育康复中心
    五华县云悦教育康复中心
    五华县云悦教育康复中心，简称云悦教育康复中心，中心成立于2021年8月9日，创始人黄秀云，致力于为自闭症、智力障碍、学习障碍、注意力缺陷多动障碍、感统失调和全面发育迟缓等特殊儿童及其家庭提供专业、系统...
  • 湖南星爸星妈健康科技有限公司
    湖南星爸星妈健康科技有限公司
    星爸星妈（长沙侯家塘中心）位于劳动西路中扬大厦，占据15A整层600余平方米，地铁直达，交通便捷。中心设有咨询评估室、感统室、集体课教室、言语开发个训室、启智认知个训室，拥有完善的设施、充足的教学资源...
  • 盐城市大丰区仁爱残疾人服务中心
    盐城市大丰区仁爱残疾人服务中心
    盐城市大丰区仁爱康复技术指导中心是经盐城市残联认定的儿童肢体（脑瘫）、孤独症、视力等残疾类别定点康复机构。中心成立于2012年2月，位于大丰区新村东路19号（区残联院内），建筑面积5400平方米，主要...
  • 南京琉璃杉康复服务有限公司
    南京琉璃杉康复服务有限公司
    琉璃杉（深圳）儿童发展中心南京分校，专注为1-7岁自闭症谱系、发育迟缓、语言发展缓慢、多动症、社交障碍、学习障碍等ASD儿童进行干预训练；总部位于深圳市南山区，全国现已开设10所分校，在广东、江苏、安...
  • 上海麦迪睿多健康科技有限公司
    上海麦迪睿多健康科技有限公司
    上海麦迪睿多健康科技有限公司简称“上海麦田星光儿童行为康复中心”，麦田星光致力于为2-12岁儿童提供国际化标准的行为干预及儿童发展咨询服务。助力于儿童提升言语、认知、行为、社交、运动、感觉统合及自我管...
  • 洮南市瑜新特殊儿童康复中心
    洮南市瑜新特殊儿童康复中心
    洮南市瑜新特殊儿童康复中心简称洮南瑜新康复机构，成立于2015年，是在洮南市民政局注册登记的一家民办非盈利企业机构。也是是洮南市成立较早的一家专业自闭症康复机构，同时招收洮南自闭症、脑瘫儿童、智力障碍...
  • 泉州市憬言康复服务有限公司
    泉州市憬言康复服务有限公司
    最初&憬言康复成立于福建省泉州，分别是位于东海校区的最初康复，以及位于湖心校区的憬言康复。我们致力于为自闭症谱系障碍（ASD）和发育迟缓以及其他相关发育障碍的儿童提供专业的康复干预。尊重个案，选择有科...
  • 湖南爱因融合教育科技有限公司
    湖南爱因融合教育科技有限公司
    ​湖南爱因融合教育科技有限公司简称“湖南爱因融合”，爱因融合学前融合机构引进台湾、香港融合教育教学体系结合本土幼教教学，通过与多家康复机构合作，结合千余位学员教学样本，自主研发出（EIN-AIES）全...
相关文章sign up
相关资讯sign up
热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号