【融合知识分享】到底去融合还是普通幼儿园？（二）

｜BLESS体系｜

融合教育新方式

在上一篇文章发布后，得到了很多家长认同。无论是选择哪一种类型的幼儿园，我们首要关注的就是安全和教学，教学的服务于质量关联着所在幼儿园的师资比例、课程安排、教学计划等，以下文章是知乎一位家长的求助，各界人士也是帮助答复，这体现出融合教育的紧迫性和重要性。

轻度自闭症幼儿园融合是否要告诉园长详情？

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幼儿园师资配比：

公立幼儿园的教师基本在一个班有2位教师，私立幼儿园基本配备3名以上教师，或者是3名教师+1名保育员，在我们调研问卷中有70%家长选择私立幼儿园，确保孩子得到教师更多的照顾，其次在布莱星融合教师的融入下，一个班就是4-5名教师，无论对幼儿园学员还是对布莱星学员都是一种帮助，因为作为一名教师，无论在哪里都应该把孩子当成自己的孩子去照顾，这也是布莱星融合的核心点，不要突出“融合教师”或者“影子老师”，着装、言语、幼儿园课程安排，这些均包含在布莱星的融合体系内。

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幼儿园课程安排：

经常有新生家长问到，你们合作的幼儿园课程安排是什么样的？有的孩子喜欢科技、有的孩子喜欢运动（体适能）、有的孩子喜欢音乐或美术，家长不可能跑遍北京的幼儿园逐一联系。

我们根据北京幼儿园的信息收集及汇总，制作出【大众班】的幼儿园课程表，并且会根据不同幼儿园的安排，制定融合教育计划，珍惜在幼儿园的每一分钟。

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幼儿园时间安排（幼儿园+机构）：

同样是知乎一篇家长的提问《融合到底是半天还是全天》，以及在我们调研问卷汇总后，70%家长选择【半天融合】+【个训】的形式，我们知道很多家长不管是在幼儿园还是机构的选择上，都已经经历过很多家，陪孩子上课的同时自己也在学习相关知识，同时懂得【个训】的重要性，也能理解上午的【半天融合】发现的问题，在下午【个训】中进行帮助。

作为机构我们应该想到每一位家长的前面，替家长规划好未来的学习和成长。所以要针对孩子出现的行为问题、孩子的性格、不同的幼儿园类型，制定不同的专属成长计划。遇见能力较好的孩子，我们也要制定出【全天融合】的成长计划，或者是【半天】转【全天融合】的周期及计划。

下一篇我们将【融合教师及团队资质】、【如何通过幼儿园的面试？】等问题与大家分享。