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东莞康复实验学校品牌 · 简介Brand profile

东莞市康复实验学校是直属市残疾人联合会管理的公益一类事业单位,学校于2013年2月经东莞市机编委批准成立,主要为中重度肢体残疾、智力残疾及听力言语残疾、视力残疾、孤独症学生提供义务教育、职业教育和康复教育等服务,是一所综合性特殊教育学校。学校于今年6月首次招生,并于2014年9月1日开学,首批录取了224名残疾儿童少年。学校在全国范围内引进全日制本科以上特殊教育、各学科教育、心理学、康复治疗学、临床医学等方面的人才,学校现有教职工100余人。在办学理念上,学校以“有爱无碍、有教无类、一切为了特殊需要学生”为办学宗旨;以“康教一体、残奥体育、艺术教育、技能培训”为特色定位;以培养学生“会学习、会生活、会生存、会发展”为目标,帮助有特殊需要的儿童少年获得全面的康复教育训练,提升他们的自尊心和自信心,让他们学会一技之...

东莞康复实验学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

东莞康复实验学校康复方法Rehabilitation methods

东莞康复实验学校知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子上学难的原因是什么?
    很多自闭症孩子家长都有这样的困扰,为什么孩子在家能听懂的指令,在学校突然不听指令了?为什么孩子经过训练明明有很好的进步,但是一进入小学各种问题又被暴露出来?但是在集体环境下,孩子所...

    2022-09-18

  • 自闭症孩子语言障碍的表现是什么?
    Kogel,2014)。言语干预是一个漫长的过程,能够有效应对各种言语语言问题的专业能力、专业水平,这是我们对每一位自闭症康复师的自我要求标准。孤独症儿童的语言障碍的表现1、不会说...

    2022-09-05

  • 过分关注细节的高功能自闭症孩子有什么表现?
    对生活体验的理解困难和对细节的错误关注对生活体验的理解困难和对细节的错误关注,导致高功能自闭症孩子在建立起事物间的关联的能力上,与普通人存在很大差异。普通人大多很容易就自然而然地在...

    2022-08-12

  • 什么是学习障碍?如何判断和治疗?
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    2023-02-28

  • 如何判断孩子是否有“感统失调”表现?
    最近几年,“感统失调”这个词越来越火,孩子专注力、平衡力等问题似乎都和它有关,很多爸妈常问:“宝宝上幼儿园,总是坐不住是感统失调吗?”眯着眼睛看东西:因为脑部无法快速过滤掉不重要的...

    2022-09-27

  • 说话晚的孩子,99%都有这些表现!家长别再用贵人语迟安慰自己了
    相信不少家长都有过同样的经历,但你们知道吗?说话晚的孩子,可不只是不开口这么简单,往往有着一些典型表现,下面就来详细说说。根据中国儿童少年基金会的相关研究,语言发育迟缓的孩子通常表...

    2025-04-09

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