一些家长带孩子训练之初，总会迫切地问：“多长时间能开口说话？”“训练多久能上学？”“孩子什么时候能康复？”我们能理解家长的急切心情，但这些问题没法给出准确答案。每个孩子情况不同，即便是程度相同的孩子，训练效果也会有差异。为什么相同的训练，孩子的进步速度有快有慢？关键啊，在于家长！
有效干预时间：每周25-40小时
目前针对自闭症孩子的训练，不管是国外还是国内，都要求高密度高强度进行，无论是在康复机构进行个训，还是在家进行家庭干预，每周一定要有25-40个小时的训练时间。
来自我们的一线干预经验，那些孩子进步快的案例，一般都达到甚至超过了这个训练时间。有些家长会担心：“孩子会不会累坏了，这么小能接收这么多东西吗？”其实，每个小孩从出生起都在不停的学习，只不过普通孩子是主动学习，而自闭症孩子是被动学习。
我们的孩子需要学习的东西更多
生活技能：吃饭、穿衣服、上厕所、洗澡、做家务、做饭、安全过马路、乘坐交通、使用通讯工具、使用钱、做规划等；
社交技能：用适当的方式表达自己的观点和情绪、尊重并理解他人、解决问题的能力、平衡自己的观点和他人的影响、遵守法律秩序、不被他人轻易利用等。你瞧，这么多技能，我们的孩子需要更多的训练时间。
康复训练不只是机构
家长更是孩子一生的老师。有些家长说，我们全天都在机构训练，回家还需要干预吗？答案是一定要！家庭干预需要随时随地，无处不在！比如安安的妈妈，在孩子最初接受训练时，上午康复机构，下午幼儿园，晚上还有家庭干预，语言干预更是随时随地。
在这儿，我们也提示几点家庭训练常见的误区：
家长不喜欢备课
见到什么教什么，不做准备的上课，是上不出效果的。孩子能力弱，家长又不是很有经验和专业性，所以很多机会丧失了，我们都捕捉不到。
家长不喜欢做记录
如果不记录，你就不能精准的根据孩子目前的能力做升级和给予相应的辅助。孩子的进步就会不稳定。
家长以为训练就是带孩子玩游戏
但实际上，没有经过专业设计的游戏，可能只达到了娱乐的作用，并没有达到训练的效果。
家庭训练：家长要掌握专业方法
专业的训练可以引导孩子掌握好的行为；相反，如果在家庭训练中，家长不能掌握专业的方法，只会无意中“强化”孩子的不良行为。
比如孩子提要求，家长没有答应，随后孩子哭闹，家长想阻止孩子哭闹，可能会答应孩子的要求。这会让孩子认为，哭闹就是正确提要求的方式，无形中对问题行为进行了强化。
所以，孩子的问题行为越来越多，一定是因为家长在“强化”。自闭症不是我们引起的，但自闭症问题行为一定是我们引起的。
很多家长学习了MUST行为干预课程，仅仅在家训练，孩子就在半年内取得了明显的进步。可见，家庭训练中，家长掌握了专业方法，是多么重要！
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