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成都青羊特教学校品牌 · 简介Brand profile

【学校简介】成都市青羊区特殊教育学校1985年青羊区人民政府在实业街小学开办辅读班,到1999年成立青羊区特殊教育中心,2016年正式挂牌青羊区特殊教育学校(同时挂牌青羊区特殊教育资源中心),2019年开始一校两区(同辉校区、苏坡校区)的办学模式,青羊特殊教育一直与普通教育共存共荣。目前青羊特校1年级、3-6年级11个班100余名学生在同辉校区,2、7-9年级和学前融合班、职业高中班等13个班160余名学生以及青羊区特殊教育资源中心在苏坡校区。成都市青羊区特殊教育学校【师资力量】截至2022年9月,青羊区特殊教育学校有91名教师,270余名中重度智力障碍学生(包括伴随智力障碍的孤独症谱系障碍160余人,以及唐氏综合征、发育迟缓、多重障碍、情绪与行为障碍、含脑瘫的肢体障碍等),在23个培智教育班级中学习。为更全面...

成都青羊特教学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

成都青羊特教学校语言训练Language training

成都青羊特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 孤独症孩子注意力难以集中?
    于内部,孤独症孩子大脑接受、传递、加工处理外界刺激存在困难,使他们接受的信息不准确、不完整、不全面,表现在注意力上则是注意集中困难、易分散、走神、发愣等。于内部,孤独症孩子大脑接受...

    2023-01-10

  • 自闭症儿童会出现面容特殊吗?
    自闭症儿童的面容虽然不具有典型的特征,但是他们的面容可能表现出一些与社交交往、情绪表达以及习惯性行为等方面的缺陷相关的特征。这些特征可以提示医生和家长注意到儿童的行为和社交发展上存...

    2023-04-18

  • 自闭症孩子语言障碍的表现是什么?
    Kogel,2014)。言语干预是一个漫长的过程,能够有效应对各种言语语言问题的专业能力、专业水平,这是我们对每一位自闭症康复师的自我要求标准。孤独症儿童的语言障碍的表现1、不会说...

    2022-09-05

  • 自闭症孩子社交障碍的临床表现有哪些?
    自闭症通常在3岁之前起病,患者中约有2/3的人在出生后逐渐发病,另外1/3则在出生后的1~2年内发育正常,3岁之前开始出现了退化,即原本已经获得的能力逐渐消失,开始出现一些典型症状...

    2022-08-28

  • 女性ADHD(注意缺陷与多动障碍)的特殊性
    由于历史原因,对于女性ADHD的研究很有限。同其他神经发育障碍一样,ADHD也曾经被认为其主要群体是男性,历史上对ADHD的研究一度集中于男性样本。对女性ADHD的新的认知和研究在...

    2022-08-07

  • 自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些?
    自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?第二种情况随着自闭症孩子逐渐长大,孩子有可能会发现只要自己一哭,大人们便会围着自己嘘寒问暖,并满足自己的...

    2022-08-26

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