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麻城市艺萌听力语言康复中心在2016年3月1日由麻城市残联与武汉艺萌听力语言康复中心共同创办的“麻城市艺萌听力语言康复中心”顺利开班。中心使用面积为400平方米，环境优美！自开办以来，共收训听障儿童45人，毕业已入普幼普小20人。目前中心学生48人，教师6人。教师均参加各级培训考核若干次！其中一名骨干教师取得国家十二五，十三五全国听障儿童康复教师轮训资格，并通过“听障儿童听觉口语教学教师指导技能培训班”考核。中心开设有全日制日托、AVT教学、个别化训练、组别课训练多种方式，针对不同年龄阶段、不同层次的听障儿童采取相应的教学方式。目的对听障儿童的听觉、言语、语言、认知、沟通五大领域进行专项训练!我们会针对每位儿童的个体差异，制定相应的教学计划，让儿童得到全面发展并缩短在校训练时间，使之早日进入主流社会！...

麻城艺萌自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

麻城艺萌语言训练Language training

麻城艺萌康复方法Rehabilitation methods

麻城艺萌知识普及Popularization knowledge

  • 皮亚杰的认知发展阶段理论
    这标志着儿童已经把主客体分化开来，这对儿童的认知发展来说意义重大，以至于皮亚杰称之为“哥白尼式的革命”，此时的儿童已能将自己看成是无数客体中的一个。该阶段的儿童不能做出合乎逻辑的推...

    2023-01-28

  • 关于ADHD发病原因的其他几个问题？
    直到1980年临床医师才开始关注注意力（或者更准确地说，注意障碍），也是在那时，该病被重新命名为注意障碍（ADD）。道格拉斯逐渐提炼了一种理论：这些冲动行为是在维持注意力方面出现了...

    2022-11-18

  • 如何判断孩子是否有“感统失调”表现？
    最近几年，“感统失调”这个词越来越火，孩子专注力、平衡力等问题似乎都和它有关，很多爸妈常问：“宝宝上幼儿园，总是坐不住是感统失调吗？”眯着眼睛看东西：因为脑部无法快速过滤掉不重要的...

    2022-09-27

  • 自闭症孩子语言障碍的表现是什么？
    Kogel,2014）。言语干预是一个漫长的过程，能够有效应对各种言语语言问题的专业能力、专业水平，这是我们对每一位自闭症康复师的自我要求标准。孤独症儿童的语言障碍的表现1、不会说...

    2022-09-05

  • 自闭症孩子社交障碍的临床表现有哪些？
    自闭症通常在3岁之前起病，患者中约有2/3的人在出生后逐渐发病，另外1/3则在出生后的1~2年内发育正常，3岁之前开始出现了退化，即原本已经获得的能力逐渐消失，开始出现一些典型症状...

    2022-08-28

  • 孩子学习困难也是一种“病”？得早期干预
    ​学习障碍，是可以描述为有学习能力（无智力问题），但即使非常努力或在有帮助的情况下仍持续处于学习进步受限，而难以达到超出平均水平的成绩。这种障碍是由先天和后天因素共同作用下而产生的...

    2024-04-28

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