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沅江市特殊教育学校品牌 · 简介Brand profile

沅江市特殊教育学校创建于1994年,其前身为“沅江市特殊儿童康复学校”,原址在书院路红旗巷1号。2013年9月整体搬迁至沅江市商贸街三巷口245号。学校占地面积4667平方米,建筑总面积3100平方米,拥有一栋教学楼,一栋康复楼,一栋学生住宿楼(含食堂、礼堂)和一个运动场等,总投资近540万元,是一所集听障、智障残疾儿童义务教育和学前康复教育为一体的综合型、全日制、寄宿制特殊教育学校。学校共有教室9间,配有现代化教学一体机。建设有会议室、活动室、律动室、感统室、电脑室、个训室、测听室、图书室、音乐室、美术室各种功能教室近20间。是我市唯一一家在中残联注册的定点康复机构,承担了中残联的聋儿抢救性康复和智障儿童抢救性康复项目,开设有聋儿康复班和智障自闭症康复班。学校有教职工28人,其中本科及以上学历()人,专科学历...

沅江市特殊教育学校自闭症资讯real-time info

沅江市特殊教育学校语言训练Language training

沅江市特殊教育学校知识普及Popularization knowledge

  • 为什么ADHD人群总是爱迟到?
    问题在于,并没有那么多事情能够吸引多动症患者的注意力,让他们有动力。这些没有诊断为多动症的人无法辨别、跟踪自己的时间表,他们很难提前制定自己的计划,最终导致迟到、踩点等让别人很不舒...

    2023-01-16

  • 自闭症人士7大思维特征是什么?
    一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上,如电话号码、世界地图等。普通人明白各种信息的重要程度,会重点关注(或刻意忽略)一些事物的细节,但不少自闭症人士缺乏此项能力,所有信息会...

    2022-10-05

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    2022-08-08

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    2022-10-29

  • 皮亚杰的认知发展阶段理论
    这标志着儿童已经把主客体分化开来,这对儿童的认知发展来说意义重大,以至于皮亚杰称之为“哥白尼式的革命”,此时的儿童已能将自己看成是无数客体中的一个。该阶段的儿童不能做出合乎逻辑的推...

    2023-01-28

  • 孩子患焦虑症的5种症状,焦虑症产生的原因有哪些?
    这些表现,可能不是“懒”,也不是“矫情”,而是孩子在经历焦虑。焦虑,是青少年最常见的心理困扰之一。它不像发烧感冒有明确指标,却悄悄影响着孩子的情绪、学习和身体健康。我们日常生活中,...

    2025-12-08

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